Créer un écosystème de lecture, contribuer à construire une culture de la lecture

Lire un bon livre aide à ouvrir son esprit et à s’améliorer.

PV:Monsieur, on sait que vous êtes originaire du pays Nghe An. Pouvez-vous raconter votre enfance aux lecteurs du journal Nghe An ?

Monsieur Nguyen Anh Tuan :Je suis né en 1976 dans la commune de Thanh Tien (Thanh Chuong), une région rurale pauvre de la province de Nghe An à l'époque, au sein d'une famille de cinq frères et sœurs. Mon père était un soldat démobilisé et ma mère institutrice. Bien que je ne sois pas issu d'une famille d'agriculteurs, j'ai eu une enfance difficile.

Comme ma famille était nombreuse, le salaire de mes parents était plutôt bas et ils n'avaient pas de terres. Ma famille a donc dû exploiter des terrains vallonnés et alluviaux pour améliorer ses conditions de vie. Mon enfance a été marquée par des étés de travail éreintant à écoper l'eau des champs, puis à aller chercher des cacahuètes, des pommes de terre et du riz pour acheter de vieux livres aux personnes âgées.

En 1991, au milieu de la 3e, avec la permission de mes parents, je suis parti vivre chez un oncle à Binh Dinh pour poursuivre mes études secondaires. Trois ans plus tard, je suis parti à Hô-Chi-Minh-Ville pour étudier à l'université et y débuter ma carrière. Cela fait donc près de 33 ans que je suis loin de chez moi.

PV:Pouvez-vous partager votre expérience personnelle en matière de lecture depuis que vous étiez élève dans une école de district jusqu’à aujourd’hui ?

Grand-pèreStupideNguyen Anh Tuan :Comme je l'ai dit plus haut, j'ai eu une enfance démunie, non seulement en nourriture et en vêtements, mais aussi en livres. Je manquais même de manuels scolaires, sans parler d'ouvrages de référence et de livres d'histoires. Ce n'est qu'en troisième que j'ai pu lire autre chose que des manuels scolaires. Et le nombre de livres d'histoires que j'avais lus se comptait sur les doigts d'une main, avec des livres que mes parents rapportaient à la maison, comme « Le Lapin et la Tortue », « La Sirène »…

Ce n'est qu'après avoir déménagé à Binh Dinh et découvert les magasins de location de bandes dessinées que j'ai commencé à lire davantage. Puis, mes lectures se sont progressivement diversifiées, passant de la littérature à la philosophie, l'histoire, la religion, la sociologie, la psychologie, etc. Après avoir obtenu mon diplôme universitaire et trouvé un emploi stable, mes capacités de lecture se sont améliorées.

Aujourd'hui, je lis moins souvent qu'avant, mais j'ai conservé l'habitude de lire des livres. Ma vitesse de lecture est également plus lente. Avant, je pouvais terminer un livre en quelques nuits ; maintenant, il me faut une semaine, voire un mois, sauf pour les très bons livres, que je lis d'une traite. Il y a des livres que je lis encore et encore, et je ne cherche pas toujours de nouveaux livres. Il y a des livres que j'ai lus il y a de nombreuses années, dont j'ai marqué les passages marquants en vert ou en rouge. Quand je rencontre une situation et que je me souviens d'un ouvrage qui pourrait m'aider à la résoudre, je l'ouvre et relis les passages marqués.

Avec un bon livre, je réfléchis toujours à ce que j'ai appris et je l'applique à ma vie personnelle ou à la communauté. Il y a des choses que je n'apprends jamais à l'école, mais dans les livres. Il est nécessaire d'élargir ma vision de la vie, de l'univers et du monde pour accéder à de nouvelles sources de réflexion, de nouvelles connaissances et de nouvelles compétences. Lire un bon livre m'aide à ouvrir l'esprit et à m'élever.

Construire un écosystème de lecture

PV:Quelle a été l'idée et la motivation qui vous ont poussé à fonder le programme « Compassionate Bookshelf » et le modèle « Intelligence House » ?

Grand-pèreNguyen Anh TuanDepuis 1999, année où j'ai obtenu mon diplôme universitaire, malgré des conditions économiques encore difficiles, chaque fois que je lis un bon livre, je le photocopie pour l'offrir à mes amis. J'ai notamment lu « Le meilleur médecin, c'est soi-même » et j'en ai copié des centaines d'exemplaires pour les offrir à mes amis, car je le trouvais tellement intéressant que je voulais le faire lire à un maximum de personnes.

Spécialisé en génie des ponts et chaussées, j'ai fondé et dirigé une entreprise dans le domaine de la construction routière pendant plus de dix ans. Depuis que j'ai un emploi stable, j'ai toujours eu à cœur d'instaurer un modèle de partage et de distribution de livres partout dans le monde, en mettant en relation de bons enseignants et de bons amis de tout le pays et du monde entier. C'est pourquoi, avec mes frères et sœurs partageant les mêmes idées, j'ai fondé et développé deux initiatives : « Charity Bookshelf » et « Wisdom House », dans l'espoir d'offrir des possibilités de lecture et d'apprentissage gratuites et de qualité aux habitants et aux enfants des zones rurales défavorisées.

Avant de créer « Charity Bookshelf » et « Intellectual House », j'ai également organisé de nombreuses activités caritatives telles que des dons de maisons de charité, des cadeaux aux personnes touchées par des catastrophes naturelles, des inondations, des moyens de subsistance aux pauvres... Après un certain temps, j'ai réalisé la nécessité d'améliorer mes activités caritatives, vers des activités caritatives plus profondes et durables, en prenant le développement de la culture de la lecture, l'auto-apprentissage, l'apprentissage continu et le développement intellectuel comme fondement principal.

« Charity Bookcase » est un programme caritatif dans le domaine de l'éducation. Il vise à créer une chaîne de bibliothèques et de bibliothèques, à créer un écosystème de lecture pour les écoles et les communautés, à contribuer à l'instauration d'une culture de la lecture et à cultiver l'intelligence et la compassion pour tous. « Charity Bookcase » ne se contente pas de faire don de livres, mais fournit également des conseils techniques et un soutien sur les solutions de promotion de la lecture, l'organisation d'activités de lecture et l'accompagnement du processus de création de bibliothèques, depuis la phase pilote jusqu'à l'évaluation de l'efficacité de la lecture.

Quant à la « Maison de l'Intelligence », elle construit des espaces d'auto-apprentissage, d'apprentissage continu, tout au long de la vie, d'apprentissage non pas pour les notes, non pas pour les récompenses, mais pour l'apprentissage uniquement par la passion de la connaissance, de la beauté intellectuelle, d'apprentissage à appliquer immédiatement à la vie quotidienne.

Créer des communautés de lecture favorisera une plus grande diffusion, favorisée par la quantité. Lorsqu'ils lisent un bon livre, les enfants le partagent avec leurs camarades en classe, à l'école, au village, ce qui suscite chez d'autres l'envie de lire, d'apprendre les uns des autres et de s'emprunter des livres. À la maison, lorsqu'ils ont un bon livre à lire, ils l'apportent pour enrichir la bibliothèque de l'école ou de la classe…

Outre le développement en classe, les membres fondateurs s'efforcent également de construire des bibliothèques pour les lieux nécessitant de la lecture et les institutions de gestion appropriées, tels que les paroisses, les temples, les hôpitaux, les prisons, les refuges, les classes caritatives, les bibliothèques communautaires à domicile… afin de stimuler l'intérêt et de créer progressivement une habitude de lecture chez les Vietnamiens. Notre souhait est que ceux qui sont aidés aujourd'hui réussissent et soient heureux demain, et qu'ils reviennent alors pour aider les autres mieux que nous. C'est le cycle de la « réciprocité » qui renforce la communauté.

PV:Grand-pèrepeut raconter les réalisations et les marques que « Compassionate Bookcase » et « Wisdom House » ont obtenues à l'échelle nationale en général et dans la province de Nghe An en particulier?

Monsieur Nguyen Anh Tuan :Créé en 2016, avec pour devise « Offrir un livre aux enfants, c'est changer le monde », le programme « Bibliothèque de la Bienveillance » a permis à ce jour de faire don de près de 25 000 bibliothèques contenant plus de 1,5 million de livres à plus de 3 100 écoles et autres communautés dans 63 provinces et villes du Vietnam et certaines provinces du Laos. Le modèle « Maison de la Sagesse » est né en mai 2018 et a déjà été implanté dans 14 provinces et villes du pays et dans cinq pays : la Malaisie, la Nouvelle-Zélande, l'Australie, le Japon et les États-Unis, avec plus de 250 maisons. Rien qu'à Nghe An, on compte près de 3 000 « Bibliothèques de la Bienveillance », principalement concentrées dans les districts de Yen Thanh (plus de 1 200 bibliothèques), Thanh Chuong (près de 1 000 bibliothèques) et près de 10 « Maisons de la Sagesse ».

Grâce aux « Bibliothèques de la compassion » et aux « Maisons de l'intelligence », grâce à la lecture, au partage, à la découverte des livres par l'écriture, aux présentations, aux contes, au théâtre, aux concours, etc., les enfants ont développé l'habitude de lire et ont acquis des connaissances utiles sur les compétences de vie, les inventions scientifiques et la vie de personnalités célèbres au Vietnam et dans le monde. De là, ils ont nourri leurs rêves, forgé leur personnalité, appris à partager, à sympathiser et à aider la communauté, etc. De nombreux enfants ont confié que grâce à la lecture, ils ont changé leur vision du monde et ont compris qu'étudier n'est pas pour les grands-parents, les parents ou les enseignants, mais pour eux-mêmes, ce qui leur a donné confiance en eux et les a poussés à entreprendre. La passion de la lecture s'est répandue non seulement parmi les élèves, mais a également eu une influence positive sur les enseignants et les parents, incitant de nombreux adultes à relire leurs lectures pour donner l'exemple à leurs enfants.

Jusqu'à présent, le programme « Bibliothèque de la compassion » a également constitué une importante équipe de collaborateurs dévoués dans toutes les provinces et villes du pays, composée d'enseignants, de parents, d'élèves et d'anciens élèves. Ces derniers, enthousiastes et désireux d'inculquer l'habitude de la lecture à leurs élèves et enfants, ont activement adhéré au programme. Outre les particuliers, de plus en plus d'organisations et d'entreprises participent également à la « Bibliothèque de la compassion ». Ils ont constaté qu'il s'agissait d'une activité sociale efficace, riche et porteuse de valeurs durables.

En octobre 2023, les programmes « Bibliothèque bienveillante » et « Maison de la sagesse » ont été récompensés dans la catégorie « Excellente pratique » du prix « Éradication de l'alphabétisation - Diffusion des connaissances » organisé par la Bibliothèque du Congrès des États-Unis. Ce prix, décerné depuis 2013, récompense les organisations qui mettent en œuvre des stratégies innovantes, créatives et efficaces pour promouvoir la lecture et créer des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous.

PV:DansÀ l'ère du numérique, les médias audiovisuels modernes et les réseaux sociaux ont rendu de nombreux jeunes « peur » de lire ? En tant que fondateur du programme « Bibliothèque bienveillante », quelles sont vos préoccupations à ce sujet et quelles solutions pensez-vous nécessaires pour diffuser la culture de la lecture au sein de la communauté ?

Grand-pèreNguyen Anh Tuan:Il est vrai qu'aujourd'hui, la télévision, les smartphones et les applications de réseaux sociaux comme YouTube, TikTok et Facebook ont ​​grandement influencé le développement de la culture de la lecture. L'émergence des livres numériques et audio a également fortement influencé la part de marché des livres papier. Cependant, pour moi, lire des livres papier est toujours une expérience passionnante : toucher, tourner chaque page, sentir l'odeur des livres neufs, puis annoter, prendre des notes… autant d'émotions qui restent toujours très fortes.

Je me rends compte que la jeune génération d'aujourd'hui, et notamment les étudiants, n'est pas aussi indifférente aux livres qu'on le pense. Grâce au rapport d'évaluation d'impact de « Kindness Bookshelf » et de « Wisdom House », aux enquêtes quotidiennes et aux partages d'enfants sur les pages de fans concernant leurs lectures, ainsi qu'aux activités de théâtre et de contes basés sur des livres dans les écoles, je suis convaincu de l'efficacité de la lecture chez les enfants. Dans les districts de Thanh Chuong, Yen Thanh (Nghe An), Nghi Xuan et Thach Ha (Ha Tinh), grâce au journal de lecture, des enfants lisent entre 80 et 100 livres par an, ce qui témoigne d'excellentes aptitudes en lecture. Le problème est de savoir comment attirer davantage d'enfants vers les livres !

Grâce aux activités de la « Bibliothèque de la compassion » et de la « Maison des intellectuels », nous encourageons les étudiants à organiser davantage d'activités de narration, de présentation de livres et d'échanges avec des personnages célèbres et des intervenants de renom. Par exemple, dans certaines « Maisons des intellectuels » de Nghe An, nous avons organisé des échanges entre les étudiants et M. Duong Anh Vu, détenteur du record mondial de mémoire académique, des étudiants espagnols, un master de philosophie, le professeur bénévole Ian Gardiner de New York, et la famille du professeur Shannon Gramse d'Alaska (États-Unis), afin de susciter et de nourrir la passion de la lecture, d'acquérir des connaissances et de contribuer à la diffusion de la culture de la lecture au sein de la communauté.

P.V:Merci pour cette conversation !