Le financement de la compilation des manuels scolaires ne sera pas concentré.

L’État n’investira pas dans la compilation de manuels scolaires de manière uniforme et moyenne, mais se concentrera sur l’investissement dans les localités et les établissements d’enseignement défavorisés.

Actuellement, le projet de loi sur l'innovation des programmes et des manuels scolaires d'enseignement général est examiné par la Commission permanente de la culture, de l'éducation, de la jeunesse et de l'enfance de l'Assemblée nationale avant d'être soumis au gouvernement et à l'Assemblée nationale. L'un des points qui a retenu l'attention du public est la mention, dans ce projet, de la socialisation de l'élaboration et de la publication des manuels scolaires. Ainsi, à l'avenir, enseignants et élèves bénéficieront d'une variété de manuels scolaires pour l'enseignement et les études.

Afin de clarifier la politique de socialisation des manuels scolaires et les questions liées à la mise en œuvre de l'innovation des programmes et des manuels scolaires, le professeur, docteur en sciences (GS.TSKH) Dao Trong Thi, président de la commission de la culture, de l'éducation, de la jeunesse et de l'enfance de l'Assemblée nationale, a eu une interview avec la presse.

À l'avenir, les étudiants auront accès à de nombreux ensembles de manuels scolaires (photo d'illustration)

Il existe de nombreux manuels scolaires destinés à promouvoir l’intelligence de la société.

PV:Le projet de loi d'innovation des programmes et manuels d'enseignement général mentionne une politique de socialisation des manuels scolaires. Cela signifie que de nombreuses organisations et personnes compileront et publieront des manuels scolaires. Pouvez-vous expliquer cette nouvelle politique ?

Professeur Dr. Dao Trong Thi :La politique de socialisation des manuels scolaires vise non seulement à mobiliser les ressources sociales en collaboration avec les organismes publics pour l'élaboration des manuels, mais aussi à encourager la participation de toute la société à cette tâche. Elle contribuera également à promouvoir une saine concurrence en matière de qualité des manuels entre les éditeurs, les organisations et les particuliers.

Pour mettre en œuvre la politique ci-dessus, l’ensemble de la société doit coopérer avec les organismes de l’État dans la gestion et la supervision des organisations et des individus dans la compilation et la publication des manuels scolaires.

PV:Le projet propose également deux options pour réformer les programmes et les manuels d'enseignement général. Selon vous, laquelle est la plus réalisable et la plus efficace ?

Professeur Dr. Dao Trong Thi :Je suis favorable à l'idée que le ministère de l'Éducation et de la Formation prenne l'initiative de compiler et de publier un ensemble de manuels scolaires. Disposer de nombreux ensembles de manuels est nécessaire, mais nous ne pouvons pas nous attaquer au marché des manuels scolaires en exigeant l'égalité des droits pour les organisations et les personnes qui les compilent. L'important est de viser à compiler des manuels de qualité, conformes aux normes et utiles aux élèves. Par conséquent, outre la vulgarisation des manuels scolaires, il est nécessaire que le ministère de l'Éducation et de la Formation compile un ensemble de manuels scolaires.

Professeur, docteur en sciences Dao Trong Thi

Il n’y aura pas d’investissement dans la compilation de manuels scolaires de manière uniforme et moyenne.

PV:Pouvez-vous nous dire quel sera le montant du financement nécessaire à la mise en œuvre du projet ?

Professeur Dr. Dao Trong Thi :Actuellement, le projet de loi sur l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général soumis par le ministère de l'Éducation et de la Formation à la Commission de la culture, de l'éducation, de la jeunesse et de l'enfance de l'Assemblée nationale n'indique pas clairement le montant des fonds nécessaires à la mise en œuvre du projet.

À ma connaissance, il n'y aura pas de source de financement centralisée, mais les fonds seront alloués conformément aux réglementations budgétaires des localités. Cependant, le budget direct pour le développement des programmes, la rédaction et la publication des manuels scolaires, la formation et l'encadrement des enseignants, ainsi que le soutien aux localités et aux établissements d'enseignement en difficulté sera clairement défini.

L’État n’investira pas dans la compilation de manuels scolaires de manière uniforme et moyenne, mais se concentrera sur l’investissement dans les localités et les établissements d’enseignement défavorisés afin qu’ils puissent atteindre des objectifs minimaux en termes d’installations et de personnel enseignant lors de la mise en œuvre de l’innovation des programmes et des manuels scolaires.

En outre, le gouvernement encourage toujours les localités, les organisations et les particuliers à contribuer financièrement à la compilation des manuels scolaires.

Le plus inquiétant, ce sont les qualifications des enseignants !

PV:Le projet d'innovation des programmes et manuels d'enseignement général est un projet d'envergure qui touche directement des millions d'enseignants et d'élèves. Quelle est donc votre principale préoccupation lors de sa mise en œuvre ?

Professeur Dr. Dao Trong Thi :Ce qui me préoccupe le plus, ce sont les conditions des installations et du personnel enseignant nécessaires à la mise en œuvre du projet. Si les manuels scolaires sont innovants, les programmes doivent également évoluer en conséquence. Il est donc primordial de disposer d'un personnel enseignant qualifié pour répondre aux besoins pédagogiques dans un esprit d'innovation. Les écoles pédagogiques doivent non seulement innover et avoir une longueur d'avance en matière de formation des enseignants, mais le plus grand défi pour les localités aujourd'hui est de former, d'encadrer et de reconvertir des centaines d'enseignants ayant exercé pendant de nombreuses années.

PV:Pourriez-vous nous dire où en est la révision du projet de loi sur l’innovation des programmes et des manuels d’enseignement général ?

Professeur Dr. Dao Trong Thi :Actuellement, le projet de loi sur l'innovation des programmes et manuels d'enseignement général est en cours d'élaboration par le ministère de l'Éducation et de la Formation et continue de solliciter l'avis de la Commission permanente de la culture, de l'éducation, de la jeunesse et de l'enfance de l'Assemblée nationale. Ce projet n'a pas encore été rendu public, faute d'approbation du gouvernement. Il ne pourra donc être soumis à l'Assemblée nationale pour examen et approbation qu'après approbation du gouvernement.

PV:Merci!

Selon VOV