Examen « deux en un » : de nombreuses universités choisissent l'option 2
L’organisation de l’examen national de fin d’études secondaires de 2015 selon l’option 2 était le choix de la majorité des universités lors de la Conférence des présidents d’universités et de collèges de 2014.
 |
| Les candidats passent l'examen d'entrée à l'université. (Photo : Phuong Vy/VNA) |
La conférence a été organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 15 août, en ligne dans les villes de Hanoi, Thai Nguyen, Vinh, Da Nang, Ho Chi Minh-Ville et Can Tho.
Examen unifié « deux en un »
La plupart des dirigeants d'université s'accordent sur l'organisation d'un examen « deux en un », dont les résultats serviraient à la fois à reconnaître le diplôme d'études secondaires et à envisager l'admission dans les collèges et universités, comme le propose le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Selon les directeurs, organiser deux examens de fin d'études secondaires et des examens d'entrée à l'université en juin et juillet comme chaque année est très lourd, coûteux pour la société et stressant pour les candidats.
« Certains candidats passent les trois épreuves d'entrée : la première, la deuxième et l'examen d'entrée à l'université. En deux mois, ils doivent donc passer l'examen quatre fois, ce qui est très fatigant », a déclaré M. Nguyen Dinh Tu, vice-recteur de l'Université Thanh Tay.
Partageant le même avis, M. Nguyen Van Hung, directeur de l'Université Luong The Vinh, a déclaré que la politique du ministère d'organiser un examen « deux en un » est très raisonnable.
Quant à l'Université de Droit de Hanoï, ses responsables ont déclaré que l'organisation de l'examen chaque année était très difficile. « Nous ne pouvons pas corriger les copies nous-mêmes, nous devons faire appel à d'autres établissements. Ces derniers doivent corriger leurs copies avant de pouvoir corriger les nôtres. C'est pourquoi, chaque année, l'Université de Droit de Hanoï est l'une des universités qui annoncent les résultats de l'examen final. Nous soutenons l'examen "deux en un" », a déclaré un représentant de l'Université de Droit de Hanoï.
Soutenir l'idée d'un examen national est également l'avis de nombreux dirigeants d'autres écoles telles que l'Université Thang Long, l'Université Thai Nguyen, l'Université Phuong Dong, l'Université médicale de Hanoi...
Cependant, certains directeurs d'école estiment que le ministère devrait confier l'examen de fin d'études secondaires aux départements de l'Éducation et de la Formation afin d'organiser et de maintenir l'examen d'entrée à l'université. C'est le cas notamment du professeur agrégé Tran Van Nam, recteur de l'Université de Da Nang, et du colonel Nguyen Quy Khoat, vice-recteur de l'Académie de sécurité.
 |
| L'examen d'entrée à l'université de 2014 pourrait être le dernier des trois examens communs. (Photo : Quy Trung/VNA) |
Choisissez l'option 2
Le choix des modalités d’organisation des examens est également une question qui préoccupe particulièrement les directeurs d’université.
Alors que les responsables des départements de l’éducation et de la formation, lors de la conférence de synthèse de l’année scolaire 2013-2014 récemment organisée par le ministère de l’Éducation et de la Formation, se sont majoritairement prononcés en faveur de la première option, de nombreuses universités ont opté pour la deuxième option.
Selon le professeur associé Tran Van Nam, directeur de l'Université de Danang, parmi les trois options d'organisation des examens proposées par le ministère, l'option 2 est la plus adaptée aux conditions actuelles.
Dans cette option, les candidats suivront des matières obligatoires, notamment les mathématiques, la littérature, la langue étrangère et choisiront de suivre l'une des deux matières supplémentaires : les sciences naturelles (y compris la physique, la chimie, la biologie) et les sciences sociales (y compris la littérature, l'histoire, la géographie).
Analysant plus en détail les avantages de la deuxième option, M. Vu Phan, directeur de l'Université de Phuong Dong, a déclaré que parmi les trois options proposées par le ministère, la première option avec 8 matières est trop lourde, la troisième option avec 11 matières est trop compliquée, seule la deuxième option est la plus raisonnable.
C'est également l'avis du professeur Nguyen Kim Vui, directeur de l'Université Thai Nguyen. « L'option 2 est adaptée à la sélection des candidats pour différentes filières », a déclaré M. Vui. Selon lui, compte tenu du rôle « deux en un », il est important que l'examen soit clairement différencié, avec une partie facile pour l'obtention du diplôme et une partie difficile pour l'admission à l'université. Dans la partie difficile, il est nécessaire de classer les candidats moyens, bons et excellents afin que l'établissement puisse effectuer son choix en fonction des résultats.
Aux points de connexion tels que Da Nang et Nghe An, le rapport de synthèse des opinions montre que l'option 2 est également choisie par de nombreuses écoles.
En ce qui concerne la date de mise en œuvre de l'examen, de nombreux avis ont indiqué qu'il pourrait être appliqué en 2015, mais certains délégués ont également suggéré que le ministère dispose d'une feuille de route afin que les lycées, en particulier les élèves, puissent se préparer à temps.
En réponse à de nombreuses opinions contradictoires, le vice-Premier ministre Vu Duc Dam a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de mener des recherches approfondies et, en particulier, d'informer rapidement les candidats avant la rentrée scolaire. « Il ne reste que quelques semaines avant la rentrée scolaire ; le ministère doit donc procéder à des calculs précis. La population espère seulement que le plan d'organisation des examens sera clair, équitable, simple et encouragera leurs enfants à aller à l'école », a déclaré le vice-Premier ministre.
Selon VNA
