Examen national de fin d'études secondaires : Utilisation d'une échelle de 20 points, modification de la méthode de détermination de l'obtention du diplôme.
Selon le projet de règlement relatif à l'organisation de l'examen national de fin d'études secondaires de 2015, annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation lors d'une conférence de presse l'après-midi du 18 décembre, le ministère organisera des examens dans huit matières : mathématiques, littérature, histoire, géographie, physique, chimie, biologie et langue étrangère.
Pour être admissible à l'obtention du diplôme d'études secondaires, les candidats doivent suivre quatre matières : trois matières obligatoires (mathématiques, littérature et langue étrangère) et une matière de leur choix.
Les candidats qui n'ont pas étudié de langue étrangère ou qui l'ont étudiée dans des conditions insuffisantes peuvent choisir une matière de substitution parmi les matières à option pour remplacer l'examen de langue étrangère.
L’examen national de fin d’études secondaires de 2015 modifiera la façon dont les notes de fin d’études sont calculées pour les candidats.
Une nouveauté dans le projet de règlement relatif à l'examen national de fin d'études secondaires de 2015 est que le ministère de l'Éducation et de la Formation utilisera une échelle de notation à 20 points.
La professeure agrégée Mai Van Trinh, directrice du Département des examens et de l'assurance qualité dans l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'utilisation d'une échelle de 20 points poursuit un double objectif : évaluer le niveau de compétence des candidats à l'obtention du diplôme d'études secondaires et servir de base aux admissions dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur. Pour atteindre ces objectifs, le niveau d'exigence pour différencier les compétences des candidats, telles qu'elles ressortent des résultats obtenus dans les différentes matières de l'examen, doit être plus élevé que lors des examens distincts des années précédentes.
Pour aider les universités et les écoles supérieures à sélectionner des candidats adaptés à leurs ressources diversifiées, à la qualité de leur formation, à leur réputation et à leur prestige, les résultats des examens doivent présenter un degré élevé de différenciation.
Pour garantir une différenciation efficace, la qualité des questions d'examen est primordiale, tandis que la surveillance et la correction des épreuves ont également un impact direct sur les résultats des candidats. Par conséquent, l'élargissement du barème de notation de 10 à 20 points permettra une différenciation plus précise des résultats, facilitant ainsi le processus d'admission à l'université. C'est pourquoi le ministère de l'Éducation et de la Formation préconise l'utilisation d'un barème à 20 points pour l'examen national de fin d'études secondaires.
Une autre nouveauté du projet de règlement relatif à l'examen national de fin d'études secondaires de 2015 est que le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé la méthode suivante pour calculer les notes de fin d'études secondaires :
Note de fin d'études = Note totale des 4 examens + total des points bonus (le cas échéant) / 8 + moyenne générale de la terminale. La note de fin d'études est arrondie à deux décimales, calculée automatiquement par le logiciel.
Selon VOV
