Quand l’examen d’entrée en 10e année sera-t-il moins stressant ?

Les repères montent en flèche

25,35 points est le premier score de référence annoncé par le lycée Huynh Thuc Khang (Vinh City). Il s'agit du score de référence le plus élevé de l'établissement depuis 10 ans, la moyenne d'admission étant de 8,45 points par matière. Ce score est également proche de celui des meilleurs établissements de Hanoï.

La famille de M. Le Van Quynh (Vinh-Ville) était inquiète après avoir obtenu le score de référence de 25,35 points. Il y a près d'un mois, lorsqu'elle a reçu les résultats de son enfant, avec un score total de 25,0, sa famille était ravie, car ce score était supérieur de près de 2 points au score de référence de l'année précédente et ses chances d'admission étaient très élevées. Cependant, jusqu'à présent, le plus grand souhait de la famille était que l'école… abaisse le score de référence !

M. Quynh a partagé : Je n'ai jamais vu cette année.ExamenAdmission en 10e annéeLa tension monte et les émotions sont à nouveau palpables, comme cette année. À chaque étape importante, élèves et parents doivent réfléchir attentivement. Pour notre famille, à son retour de l'examen, l'enfant était confiant d'avoir réussi, et la famille a donc décidé de ne pas modifier ses souhaits. Mais lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé les notes de référence, la famille était très inquiète, car les notes de l'examen de cette année étaient très élevées. Sans compter que le nombre d'élèves inscrits après la modification des souhaits des écoles n'a pas été annoncé ; le calcul était donc très difficile et ne dépendait que de la chance.

Jusqu'à présent, environ 50 % des écoles publiques de la province ont simultanément augmenté leurs scores de référence par rapport à l'examen d'entrée en 10e année de l'année scolaire dernière. Dans certaines écoles, les scores de référence ont même augmenté de manière spectaculaire, ce qui inquiète de nombreux élèves. Au lycée Thai Lao (Hung Nguyen), si en 2022 le score de référence pour entrer à l'école n'était que de 13,65 points, cette année il est passé à 19,35 points ; au lycée Dien Chau 3, le score de référence vient d'être annoncé à 17,70 points, soit une augmentation de 3,4 points par rapport à 2022 ; le score de référence du lycée Cua Lo cette année est de 20,75 points, soit une augmentation de 5,6 points ; au lycée Cua Lo 2 est de 15,75 points, soit une augmentation de plus de 2 points ; le score d'admission du lycée Do Luong 1 est de 19,70 points, soit une augmentation de 2 points par rapport à l'année scolaire 2022. Les deux autres écoles publiques de la ville de Vinh, le lycée Le Viet Thuat et le lycée Ha Huy Tap, ont également des scores d'admission près de 3 points supérieurs à ceux des années précédentes.

L'augmentation des notes de référence par rapport aux années précédentes dépend de nombreux facteurs, tels que le niveau de l'examen et la qualité des candidats. Cependant, cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les candidats à modifier leurs souhaits après avoir réussi l'examen d'entrée en seconde, ce qui aura également un impact significatif sur les fluctuations des inscriptions dans les établissements. Plus précisément, dans les meilleurs établissements, un certain nombre de candidats ayant obtenu d'excellents résultats seront transférés, tandis qu'un grand nombre de candidats ayant obtenu des résultats inférieurs seront également transférés. Par conséquent, le nombre de candidats restants pour l'admission aura généralement des résultats relativement similaires. Une situation similaire pourrait également se produire dans d'autres établissements, entraînant une augmentation du pourcentage d'élèves ayant obtenu d'excellents résultats par rapport aux années précédentes.

Après avoir modifié leurs souhaits, de nombreux élèves de la classe de 26 à 27 ans de notre établissement ont été transférés. Cependant, le nombre de candidats ayant obtenu des notes de 23 à 25 ayant été transférés était assez important. Par conséquent, cela compliquera involontairement la tâche des élèves ayant obtenu des notes de 23 et moins. Actuellement, le score de référence de l'établissement vient d'être annoncé à 22,6 pour la première série. Si une cinquantaine d'élèves continuent de se retirer dans des écoles spécialisées, le score de référence diminuera, mais pas de manière significative, car les élèves restants ayant obtenu des notes de 22 et plus sont très nombreux ; parfois, quelques points d'écart suffisent à faire passer certains élèves et d'autres les faire échouer.

Professeur Cao Thanh Bao - Directeur du lycée Ha Huy Tap (Ville de Vinh)

Pression d'admission : L'histoire de « si dur, toujours en train de parler » !?

Comme chaque année, si de nombreux établissements de la région Centre affichent des scores de référence très élevés, de nombreux établissements des districts comptent des élèves qui n'ont besoin que de quelques points par matière pour réussir l'examen. Par exemple, au lycée Con Cuong, bien qu'il soit un établissement central du district, le score de référence pour être admis cette année n'est que de 11,10 points, ce qui signifie que les élèves n'ont besoin que de 3,7 points par matière pour réussir l'examen.

Ou dans le district de Thanh Chuong, bien que considéré comme une terre d'apprentissage, les scores d'admission des écoles ne sont pas élevés, comme le lycée Nguyen Canh Chan est de 12,35 points; le lycée Thanh Chuong 1 est de 16,58 points; le lycée Dang Thuc Hua est de 11,85 points; le lycée Thanh Chuong 3 est de 11,55 points et le lycée Nguyen Sy Sach est de 13,85 points;...

L'analyse de la distribution des scores des établissements révèle que de faibles scores d'admission ne sont pas synonymes de faible qualité des résultats. L'impact sur les scores de référence est en partie dû au taux d'admission élevé de ces établissements. Par exemple, au lycée Nguyen Sy Sach (Thanh Chuong), la synthèse montre que, bien que le score de référence de l'établissement ne soit que de près de 4,7 points par matière, la moyenne en mathématiques est en réalité de 7,29 points, en littérature de 7,5 points et en anglais de 4,7 points. Auparavant, l'établissement était agréé pour 420 objectifs, mais seulement 486 candidats se sont inscrits à l'examen, ce qui représente un taux d'admission de près de 87 %.

De même, au lycée Nghi Loc 5, le score d'admission est de 12,40 points car l'école a presque « balayé » tous les candidats passant l'examen d'entrée alors que cette année l'école avait 379 quotas mais seulement 397 candidats ont passé l'examen, le taux d'admission est supérieur à 95 %.

Le problème actuel de l'admission en seconde à Nghe An réside dans le fait que, si de nombreuses localités affichent des taux d'admission très élevés, dans certaines localités comme Hoang Mai, Vinh et Cua Lo, les taux d'admission sont très faibles. Même à Vinh, ce taux, si l'on exclut le nombre de candidats réussissant les examens d'entrée dans les écoles spécialisées, n'atteint que 50 à 60 %. L'accès à la seconde dans les écoles publiques de la région Centre est donc toujours très difficile, les scores de référence étant élevés et la pression à l'admission très forte. De ce fait, ces dernières années, non seulement les scores d'admission à Vinh et dans les écoles du centre sont élevés, mais ils ont également explosé dans certaines écoles proches de la ville en raison de la pression exercée par les élèves de la ville qui migrent vers les banlieues.

Au lycée Nghi Loc 3, parmi les élèves admis cette année, un nombre important provient d'établissements de la ville de Vinh, tels que le lycée Hung Dung, Nghi Phong, Nghi Duc, Hung Loc, Vinh Tan, Hung Binh et le lycée pédagogique de Vinh. Le score de référence de l'établissement atteint ainsi 17,35, soit 5 points de plus que l'année scolaire précédente.

Une situation similaire s'est produite au lycée Thai Lao (Hung Nguyen). Un responsable de cet établissement a déclaré : « L'inscription des candidats de la ville aux examens et leur admission dans les écoles du district peuvent améliorer la qualité des admissions. Cependant, cela entraîne un autre inconvénient : les élèves du district (aux conditions d'apprentissage plus difficiles) n'ont pas la possibilité d'être admis et sont contraints d'étudier dans des écoles privées et des centres de formation continue. L'établissement ne peut être assuré car, parmi les élèves de la ville qui viennent étudier dans le district, le nombre d'élèves qui changent d'établissement chaque année est également très élevé, ce qui entraîne une pénurie d'élèves. »

La pression à l'admission dans la ville de Vinh et dans certaines écoles du centre-ville ne s'est pas installée du jour au lendemain, mais dure depuis de nombreuses années. Cependant, cette année, outre la pression sur les quotas, les scores d'admission soudainement élevés ont entraîné de nombreuses autres pressions. De plus, la pression ne pèse pas seulement sur les candidats qui passent l'examen cette année, mais aussi sur les générations futures. Face aux scores d'admission élevés, de nombreux parents dont les enfants passeront l'examen l'année prochaine ont pressé leurs enfants de suivre des cours supplémentaires et d'étudier l'anglais pour obtenir des certificats afin d'augmenter leurs chances d'admission.

Auparavant, pour permettre aux élèves de passer un été enrichissant, le ministère de l'Éducation et de la Formation interdisait formellement l'organisation d'activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires pendant l'été. Cependant, sous la forte pression de l'examen d'entrée en seconde, les élèves de terminale de la ville de Vinh et de nombreuses autres localités se sont précipités pour réviser, courant contre la montre.

La question, quand l’examen d’entrée en 10e année cessera-t-il d’être si stressant, n’a toujours pas de réponse !