Attentes concernant les projets de démarrage des élèves des écoles professionnelles de Nghệ An

Des débuts remarquables

C'est la troisième fois que la province de Nghe An organise cet événement.Concours de création d'entreprises pour étudiants en formation professionnelleAprès près de neuf mois de lancement, 88 projets et 330 participants (individuels ou collectifs) ont pris part à la compétition. Sur cette base, 25 projets, issus de 74 participants (individuels ou collectifs), ont été sélectionnés pour la finale de ce concours de startups.

Lors du concours, de nombreux projets de start-up ont été très appréciés par le jury, notamment :Projet Green Jeans - Accessoires de mode recyclésdu Collège d'économie et de technologie du Nord Nghệ An,Projet de ferme avicole aux herbes de Tra Lande l'école secondaire ethnique Nghe An ouProjet de ferme avicole aux herbes Thai Hoadu Collège d'économie et de technologie de Western Nghe An...

Le projet d'élevage de poulets aux herbes de Tra Lan utilise un procédé d'élevage de pointe, mais sans recourir à l'alimentation industrielle ; les poulets sont élevés à base de plantes naturelles. Élevés en semi-plein air pendant 5 à 6 mois avant d'être commercialisés, ils sont d'une qualité exceptionnelle, tant sur le plan gustatif que nutritionnel. À ses débuts, le projet vendait régulièrement une centaine de poulets, voire plus, simultanément.

Le projet devrait également se développer face à la demande croissante de poulet aux herbes. Par ailleurs, il a mis en place les conditions nécessaires pour atteindre les normes VietGAP et obtenir la certification internationale d'hygiène et de sécurité alimentaire.

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Le projet de ferme avicole Tra Lan a vu le jour il y a un an, né de l'idée de proposer aux consommateurs des produits de volaille de haute qualité, sûrs, sains et issus d'une agriculture respectueuse de l'environnement. La principale difficulté réside dans la recherche de capitaux, de locaux, de races et de formules d'alimentation à base de plantes médicinales répondant aux normes, permettant d'augmenter la teneur en protéines et de réduire celle en lipides. Cependant, grâce à leurs efforts et à leur créativité, les étudiants ont déjà obtenu des résultats encourageants, salués par le jury.

Enseignante Tran Thi Thanh Tram - enseignante au lycée des minorités ethniques de Nghe An

Green JEANS est un projet qui transforme de vieux jeans en articles de mode. Grâce au savoir-faire des étudiants participants, ces vêtements donnent vie à des accessoires tels que chapeaux, sacs à main, broches, portefeuilles, etc., attirant ainsi l'attention des jeunes. Ces créations, à la fois variées, esthétiques et pratiques, s'inscrivent dans une démarche de mode durable.

L'enseignante Le Thi Linh, qui a participé à l'encadrement du projet, a déclaré : « Chaque produit recyclé de Green Jeans est unique ; il n'y en a pas deux identiques. Cela offre aux clients une personnalisation de style, leur permettant d'exprimer leur propre sens de la mode et leur personnalité. Les clients peuvent commander un modèle sur mesure selon leurs préférences, ce qui rend chaque produit unique. »

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Le projet Green Jeans ne se limite pas à la mode ; il crée également des emplois pour les groupes défavorisés et favorise le développement socio-économique. En achetant ces produits, les clients soutiennent indirectement des actions communautaires, contribuant ainsi à créer de la valeur pour la société. Par conséquent, le premier prix remporté par ce projet lors de ce concours est pleinement mérité, car il répond à tous les critères fixés par le comité d'organisation.

La Thi Thuan - Responsable du projet Green Jeans

Les étudiants ont besoin de sages-femmes

D'après l'évaluation du jury, ce concours a suscité un vif intérêt et d'importants investissements de la part des établissements de formation professionnelle. La qualité des projets et idées de start-up s'est améliorée, notamment dans le secondaire. Le contenu de ces idées et projets est diversifié et couvre de nombreux domaines professionnels. Axés sur la résolution de problèmes sociaux, ils témoignent d'innovation, de créativité et de professionnalisme. Certains projets, issus des recherches scientifiques des élèves, sont commercialisés.

L'une des difficultés majeures des idées et des projets de start-up réside dans le financement. Cette année, la plupart des projets participant au concours ont déjà été mis en place et ont mobilisé un capital initial. Cependant, pour assurer leur pérennité, ils ont un réel besoin d'investisseurs à long terme pour les aider à développer pleinement leurs idées.

M. Le Anh Tuan, directeur du lycée internat ethnique de Nghe An, a déclaré : « Pour chaque projet d’investissement participant au concours, nous demandons un capital d’investissement initial. Même s’il est modeste, il encourage les élèves. Cependant, pour créer une entreprise prospère, les élèves ont besoin d’investisseurs disposant de ressources suffisantes. Cela exige beaucoup de chance et les efforts des élèves pour attirer ces investisseurs. »

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Le comité d'organisation espère que, grâce à ce concours, les élèves en formation professionnelle solliciteront l'avis d'experts en start-up afin de poursuivre leurs investissements, d'affiner et de perfectionner leurs projets pour maximiser leurs chances de réussite. Parallèlement, il souhaite également que les entreprises et les fonds d'investissement s'intéressent à ces projets et continuent de les soutenir, permettant ainsi aux élèves de rivaliser et d'innover ensemble, transformant des projets réalisables et pertinents en opportunités de développement. Les fonds d'investissement et les entreprises jouent un rôle essentiel en offrant aux élèves en formation professionnelle les meilleures bases pour construire leur avenir professionnel.

Mme Ho Thi Chau Loan - Directrice adjointe du Département du travail, des invalides et des affaires sociales