Diffuser les valeurs culturelles traditionnelles des groupes ethniques

Chansons de la jungle

Il y a exactement un an, le Folk Arts Club deLycée des minorités ethniquesLa province a officiellement inauguré l'école avec une soirée musicale pleine d'émotion, mise en scène et interprétée par les membres du club eux-mêmes. Il s'agissait d'un spectacle de danse et de chants, appelé la Cérémonie de Prière de la Moisson, recréant la joie de la saison du riz mûr chez les Thaïlandais ; la mélodie du Tom du peuple Khmu était interprétée d'une manière inédite au son mélodieux des flûtes. Cette soirée musicale a également permis à chacun de se replonger dans le marché de printemps, imprégné de l'identité culturelle des Mongs, et de se plonger dans les contes populaires des montagnes et des forêts préservées depuis des millénaires.

Cérémonie d'inauguration du club d'art du lycée de la minorité ethnique Nghe An. Photo : MH

Établi seulement pour une très courte période maisClubLe club d'art traditionnel est devenu un lieu de rencontre privilégié pour les élèves du lycée provincial des minorités ethniques. Une fois par semaine, il y réunit ses membres pour des rencontres et des activités. Chaque mois, il organise un spectacle pour présenter de nouvelles créations à l'ensemble de l'école.

Tous les deux ou trois mois, le club invite des artisans, des chanteurs et des artistes à venir présenter ou initier ses membres aux chants et aux danses, ou à enseigner les airs traditionnels des minorités ethniques. La participation d'invités spéciaux, tels que la musicienne Vi Thi Phuong, la chanteuse La Hoang Quy, l'artiste de talent Minh Nguyet, la chorégraphe Hoai Thu et le MC Hong Son, témoigne également de la reconnaissance des efforts du conseil d'administration du club. Les artistes eux-mêmes souhaitent s'unir pour diffuser les valeurs de la culture et de l'art nationaux.

La musicienne Vi Thi Phuong enseigne aux membres du club le maniement des instruments de musique. Photo : MH

Auparavant, le club d'art du lycée provincial des minorités ethniques était le cœur de l'association des jeunes et de la directrice, Mme Nguyen Thi Kieu Hoa. L'objectif était de faire de ce terrain de jeu un lieu de rassemblement des forces vives de la culture et des arts du lycée provincial des minorités ethniques. De plus, il répondrait aux besoins des élèves en matière de vie, de divertissement et de création d'activités culturelles et artistiques, visant à former une génération d'élèves à développer pleinement leur intelligence, leurs qualités, leurs compétences, leur capacité de réflexion et leur créativité. Ce sera également un lieu de préservation et de promotion des caractéristiques culturelles des groupes ethniques et contribuera ainsi à la préservation, à la conservation et à la promotion effective de la culture populaire et des arts traditionnels des minorités ethniques de la province.

Depuis sa création, le club a pour atout de compter de nombreux membres aux identités ethniques et culturelles diverses. En fonction de leurs talents et de leurs aptitudes, les élèves seront répartis en cinq groupes et prendront en charge des activités telles que le chant, la danse, le théâtre, l'animation musicale et la communication. De plus, le club proposera régulièrement des activités culturelles et artistiques telles que la danse du bambou, le gong et la sculpture, dans le cadre d'activités extrascolaires ou de fêtes scolaires.

Le club est également un lieu de préservation des jeux folkloriques des groupes ethniques. Photo : MH

M. Tran Dinh Huy, secrétaire adjoint de l'Union des jeunes de l'école et directeur du club, a initié l'association avec le club dès sa création : « Notre école accueille des élèves de toutes les régions de la province, représentant de nombreux groupes ethniques différents. Par conséquent, en participant aux activités du club, chaque élève apporte sa touche personnelle et contribue ainsi à la diffusion et aux échanges culturels entre les régions. »

Au club d’art, nous visons également à aider les étudiants à mieux comprendre les valeurs traditionnelles des groupes ethniques et à les aider à développer un sentiment de respect de soi et à protéger la beauté culturelle de leur patrie.

Étudiez bien et développez-vous de manière globale

Le club d'arts ethniques du lycée provincial des minorités ethniques comptait initialement 45 membres. Un an plus tard, il compte près de 80 membres. Ces membres sont également d'excellents élèves, non seulement parce qu'ils chantent bien, jouent bien des instruments, mais aussi parce qu'ils affichent souvent des résultats scolaires parmi les meilleurs de la classe.

Tran Dinh Huy, secrétaire adjoint de l'Union des jeunes de l'école, a présenté les résultats du club après un an d'activité. Photo : MH

Un an avant de s'inscrire au club, Ho Sy Thai, un élève de terminale de niveau A1, s'est engagé à ne pas « perturber ses études ». Afin de réussir dans ces deux rôles, Thai a étudié avec plus d'assiduité et n'a jamais contrarié ses professeurs.

Dès sa première année au club, Thai a remporté le premier prix du Concours provincial d'innovation scientifique et technologique 2020 grâce à un projet dans le domaine des logiciels système. Cette année scolaire, bien qu'il prépare le baccalauréat et le Concours provincial de physique, Thai, en tant que chef du groupe d'instruments de musique traditionnels, reste un membre actif du club.

Les membres du club proviennent de nombreux districts et villes de la province et chacun apporte une touche unique à son appartenance ethnique. Photo : MH

Un étudiant d'origine thaïlandaise du district de Tan Ky a également partagé : À la maison, mon grand-père et mon père connaissent tous deux au moins un instrument de musique, donc depuis que je suis au collège, je l'adore.musique.En 3e, j'ai commencé à me familiariser avec la flûte hmong, puis je me suis autodidacte grâce à YouTube. Aujourd'hui, je joue couramment de nombreux types de flûtes et je suis heureuse de transmettre ma passion à de nombreux autres élèves de l'école.

Lau Nguyen Huong Giang est également une membre active du club. Cette jeune fille Mong de la commune de Ta Ca, dans le district de Ky Son, admet ne pas être très douée en chant ni en danse, mais est particulièrement fière de sa culture ethnique. En tant que maîtresse de cérémonie à chaque représentation du club, Lau Nguyen Huong Giang a l'occasion de faire découvrir à tous les habitants de son pays d'origine les valeurs culturelles uniques et les coutumes traditionnelles préservées depuis des millénaires.

Passionnés par la culture du brocart, Giang et un autre camarade de classe ont également remporté, en 10e année, le premier prix du concours provincial de sciences et de technologie sur le thème « Les étudiants de la minorité ethnique Nghe An et la préservation et le développement des villages traditionnels de tissage de brocart ».

Création d'un environnement culturel au lycée provincial des minorités ethniques. Photo : MH

Les bons résultats scolaires motivent également le club à optimiser son efficacité. Au cours de l'année écoulée, le club artistique du lycée provincial des minorités ethniques a participé à de nombreux spectacles organisés par le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Comité des minorités ethniques, laissant une excellente impression.

En particulier, en 2020, le club a remporté le premier prix au Festival de chant des étudiants de la ville de Vinh, le troisième prix au Festival du groupe de musique et de danse de la ville de Vinh en 2020, et un certain nombre de personnes ont également remporté des prix prometteurs lors de concours organisés par l'union des jeunes de la ville...

Membres du club d'art populaire. Photo : MH

L'enseignante Nguyen Thi Kieu Hoa - directrice du lycée provincial des minorités ethniques a également déclaré : Avec un environnement spécial comme le lycée provincial des minorités ethniques, créer des terrains de jeux pour que les élèves développent leurs talents, échangent et apprennent, préservent et promeuvent les valeurs d'identité culturelle a une signification très pratique et constitue une motivation pour les élèves à rivaliser pour bien étudier, bien pratiquer et être plus attachés à l'école.

L'amour et le sens des responsabilités ont incité les enfants à agir concrètement pour préserver et promouvoir les belles coutumes de leur communauté. Nous sommes également convaincus que, grâce à ces premières réalisations, ils développeront leurs activités afin que le club ne soit pas seulement un lieu d'activités culturelles et artistiques, mais aussi un lieu de collecte, de préservation et de diffusion de nombreuses autres valeurs culturelles telles que les jeux folkloriques, les instruments de musique traditionnels et les coutumes des groupes ethniques de la province.