Informations d'admission ambiguës

(Baonghean) -Depuis de nombreuses années, le Vietnam-Australia College (Vinh City) coopère avec l'Université de Saïgon pour l'inscription d'étudiants en comptabilité. Cette spécialisation, que le Vietnam-Australian Vocational College vient de recruter les 17 et 18 novembre 2012, constitue la sixième promotion de ce programme. Après cinq formations, 600 étudiants ont été inscrits, dont la première est en voie d'obtenir son diplôme. Les candidats qui viennent de déposer leur candidature ne peuvent s'empêcher de s'interroger sur ce programme, car l'annonce d'inscription précise clairement le contenu de la formation, notamment les spécialisations et la durée de la formation, mais ne précise pas sa forme.

Face à cette « ambiguïté », un candidat a déclaré : « De nos jours, de nombreux étudiants obtiennent un diplôme en comptabilité. Un diplôme est donc essentiel pour trouver un emploi. Les formations précédentes indiquaient clairement que les étudiants obtiendraient un diplôme régulier après l'obtention du diplôme. C'est pourquoi nous avons postulé pour intégrer cette école. Mais la procédure reste floue. » Cette inquiétude du candidat n'est pas infondée, car après la publication, le 14 novembre 2011, du document n° 7628/BGDĐT-GDĐH du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la « rectification des liens entre les formations universitaires et supérieures », il stipulait : « Lier l'inscription et la formation conjointe uniquement aux lycées professionnels, aux collèges, aux universités ou aux centres provinciaux de formation continue et délivrer des certificats de fin d'études uniquement sous forme d'études et de travail. » Ainsi, à compter de ce document, tout établissement organisant des formations conjointes pour des collèges et des universités ne sera autorisé à délivrer des diplômes universitaires qu'à temps partiel. Si les établissements proposant des formations conjointes délivrent des diplômes réguliers, cela est contraire à la réglementation.

Collège professionnel Vietnam-Australie (Vinh-Ville)

L'examen des documents pertinents du ministère de l'Éducation et de la Formation révèle qu'outre le document n° 7628 susmentionné, le ministère a également publié la décision n° 41/2008/QD - BGDĐT portant réglementation des formations conjointes aux niveaux intermédiaire, supérieur et universitaire. Par conséquent, l'organisation d'une formation conjointe exige que l'unité d'accueil et l'unité de coordination de la formation remplissent de nombreuses conditions. En particulier, les contrats de formation conjointe doivent fournir des informations complètes sur les activités menées tout au long du processus de formation, telles que la durée, le formulaire de formation, le formulaire de recrutement et les objectifs de recrutement.

Cependant, le processus de rapprochement entre l'Université de Saïgon et le Vietnam-Australia Vocational College comporte certaines informations qui ne sont pas clairement définies. En particulier, le mode de formation (études à temps partiel ou à temps plein) n'est pas précisé dans le protocole d'accord entre les deux établissements. De plus, en raison de ce manque de clarté, l'annonce d'inscription pour la 4e session de transfert universitaire de 2012 (au Vietnam-Australia Vocational College) publiée par l'Université de Saïgon ne précise pas non plus le mode de formation. Ceci est inhabituel et différent des autres programmes de transfert publiés sur le site web officiel de l'Université de Saïgon, où tous les cours indiquent clairement le mode de formation (études à temps partiel ou à temps plein).

En réponse aux préoccupations susmentionnées, nous avons collaboré avec le conseil d'administration de l'établissement d'enseignement professionnel Vietnam-Australie. Les documents attestent de la légalité de l'association entre l'Université de Saïgon et l'établissement et ont été approuvés par le ministère de l'Éducation et de la Formation. L'établissement dispose également des conditions et des installations nécessaires pour dispenser des cours, des travaux pratiques et des stages, conformément à la réglementation.

Concernant le manque d'informations complètes pour les candidats, l'enseignant Nguyen Van Dinh, directeur de l'école, a déclaré : « En tant qu'association de formation, notre responsabilité est de préparer au mieux les locaux, de suivre et de superviser la mise en œuvre du plan de formation et de l'ordre d'enseignement et d'apprentissage. L'absence d'informations complètes pour que les candidats puissent les comprendre et les assimiler relève en partie de la responsabilité de l'unité d'accueil. Cependant, de par notre rôle, nous reconnaissons également les lacunes liées à l'information incomplète des candidats, ce qui conduit aux questions susmentionnées. »

Suite à cet incident, nous avons également soumis notre avis au Conseil d'administration de l'Université de Saïgon, qui a confirmé que l'enseignement en collaboration avec les lycées professionnels provinciaux ne délivrerait que des diplômes de fin d'études secondaires. Cette décision sera clairement annoncée aux étudiants avant leur inscription.

Ainsi, la fourniture d'informations complètes aux candidats avant chaque période d'admission est obligatoire, tant pour les formations régulières que pour les formations conjointes. Face à cette situation, le ministère de l'Éducation et de la Formation de Nghe An met en place une équipe d'inspection chargée d'inspecter l'enseignement et l'apprentissage dans les établissements de formation. Suite à cette inspection, l'enseignement et l'apprentissage seront rectifiés, et il n'y aura plus de problèmes fâcheux comme celui rencontré au Collège professionnel Vietnam-Australie.

Mon Ha