Une classe de montagne à Nghe An compte 3 étudiants qui sont majors des examens d'entrée à l'université.

Situé dans une zone à faible densité de population, les contributions des habitants pour investir dans l'éducation de leurs enfants sont également très limitées, mais la classe 12D du lycée Thanh Chuong de la commune de Phong Thinh, district de Thanh Chuong, Nghe An, a eu 3 majors de promotion lors du récent examen d'entrée à l'université.

(Photo d'illustration : Quy Trung/VNA)

Il s'agit de Duong Le Toan (28,5 points), major de promotion en technologie de l'information, Université des sciences et technologies de Hanoi ; Hong Thi Huong (26,5 points), major de promotion en médecine et pharmacie, Université nationale de Hanoi ; Nguyen Huu Son (24,75 points), major de promotion en mathématiques, Université de Vinh ; et Trang Thi Giang, major de promotion en mathématiques, Université nationale d'éducation de Hanoi.

Ces dernières années, le pourcentage d'élèves du lycée Thanh Chuong 3 classés comme excellents a augmenté d'année en année, passant de 3,8 % au cours de l'année scolaire 2009-2010 à 20 % au cours de l'année scolaire 2013-2014.

De plus, l'école a également affirmé sa qualité à travers les tests des examens de fin d'études, se classant 5ème sur 92 lycées de la province; les résultats des excellents élèves se classant parmi les 10 meilleurs sur 92 écoles.

Lors des examens d'entrée à l'université de 2012-2013, l'école a gagné 234 places à l'échelle nationale et a eu un major de promotion entrant à l'Université de Pharmacie de Hanoi.

Selon des statistiques incomplètes, à ce jour, 40 élèves de terminale D sur 48 ont réussi les examens d'entrée à l'université à l'échelle nationale. Il convient de noter que ceux qui ont réussi les examens d'entrée à l'université et obtenu d'excellents résultats sont tous issus de familles en difficulté, dont les deux parents sont agriculteurs.

Grâce à son enseignement complet, l'école maintient le bloc C. Actuellement, l'école maintient deux classes C dans chaque bloc. Lors du récent examen d'entrée à l'université, plus de 50 % des élèves de terminale C ont réussi le bloc C et obtenu d'excellents résultats. Parmi eux, Nguyen Thi Tuyet, de la classe de terminale C, a obtenu 10 en anglais, ce qui lui a permis d'intégrer l'Université des langues étrangères de Hanoï.

Pour réaliser ces « miracles », dès la rentrée scolaire, l'école a recruté les enseignants les plus compétents et les plus dévoués pour les classes clés. L'école a mis en place des politiques préférentielles pour les élèves ayant obtenu d'excellents résultats scolaires, qui ont contribué à son développement, comme l'exonération du parking à vélos et l'obtention de bourses d'études, notamment celles d'Ovalet, de Samsung et des anciens élèves.

Dans le même temps, l'école a également créé un mécanisme d'incitation pour les enseignants dont les élèves ont des scores élevés aux examens d'entrée à l'université, comme ceux du groupe des sciences naturelles avec un score supérieur ou égal à 8,5 points/matière, les enseignants seront récompensés de 200 000 VND, ceux du groupe des sciences sociales avec un score supérieur ou égal à 8 points/matière, les enseignants seront récompensés de 200 000 VND ; pour les professeurs principaux qui font un bon travail dans l'orientation professionnelle et le choix des écoles pour les élèves avec un taux d'entrée à l'université de 90 %/classe, les enseignants seront récompensés de 500 000 VND.

L'école a créé un environnement éducatif convivial où la distance entre élèves et enseignants est abolie. L'un des avantages de cette école est que les élèves sont bien élevés, disciplinés, conscients et respectueux d'eux-mêmes. C'est pourquoi les enseignants apprécient encore davantage leurs élèves.

Les étudiants ici sont très pauvres et la ville est à des dizaines de kilomètres, ce qui limite considérablement les technologies de l'information. Chaque fois qu'une université annonce les résultats d'examen, les professeurs de matières et les titulaires consultent les résultats en ligne, puis en informent leurs étudiants.

« Chaque enseignant souhaite ardemment la réussite de ses élèves. Quand j'ai appris que ma classe comptait trois majors de promotion, un salutator et des dizaines d'autres étudiants ayant réussi l'examen d'entrée à l'université, j'étais si heureuse que j'en ai pleuré. Les réussites de ces élèves sont aussi un précieux don spirituel qui nous encourage et nous motive à persévérer dans cette carrière d'enseignant », a déclaré Phan Thi Ly, enseignante principale de la classe de 12D.

Selon VNA