L'Amérique lutte pour sauver l'écriture manuscrite

Aux États-Unis, l'écriture cursive est en déclin. Aujourd'hui, les claviers ont remplacé les crayons et les lignes quadrillées les clics de souris. Élèves et enseignants disposent de tous les outils à leur disposition, à l'exception de l'écriture traditionnelle.

Même si les tests standardisés ne permettent pas de tester la capacité à écrire des lettres majuscules fluides et courbées, les défenseurs de l’écriture cursive affirment que l’enseignement de l’écriture manuscrite est précieux et espèrent empêcher que cette tradition ne soit effacée du paysage éducatif.

ABC News rapporte que 41 États ont adopté les « normes fondamentales communes pour l'anglais », qui excluent l'écriture manuscrite de leur programme scolaire principal. Maintenant que l'écriture manuscrite n'est plus obligatoire, les écoles du pays se demandent s'il faut investir dans l'enseignement et la formation à l'écriture manuscrite traditionnelle.

Les partisans de l’écriture cursive soutiennent que l’enseignement de l’écriture manuscrite est utile.

À New York, certaines écoles envisagent de l'abandonner complètement. Deb Fitzgerald, enseignante au collège à l'école élémentaire Van Schaick de Cohoes, a déclaré vouloir abandonner ce cours et consacrer son temps de classe à d'autres sujets.

Les écoles du Colorado mènent également un débat similaire. Certains enseignants estiment que l'écriture cursive est dépassée et que les élèves devraient être préparés aux connaissances modernes.

« Nos écoles sont très axées sur le papier et le crayon », explique Susana Cordova, directrice pédagogique des écoles publiques de Denver. « Mais dans les écoles innovantes, on est toujours à la pointe des technologies. Je sais que l'écriture manuscrite a sa place sur papier. Mais d'après notre expérience, la pratique quotidienne de 30 minutes d'écriture cursive en classe ne devrait probablement pas perdurer. »

Cependant, comme les deux spirales du S, ce débat a deux côtés.

Cindee Will, directrice adjointe de l'école élémentaire James Irwin, a déclaré que le choix d'enseigner l'écriture cursive n'était pas une question d'esthétique ou de préférence, mais de donner aux enfants les outils mentaux dont ils ont besoin pour apprendre l'anglais.

Les traits reliés, explique-t-elle, aident à guider le regard de l'élève de gauche à droite et renforcent le lien entre lecture et écriture. « En CE2 et CM1, s'ils apprennent à taper à la machine, les enfants peuvent travailler davantage mentalement qu'avec une machine », dit-elle.

Ce raisonnement est pleinement appliqué à la Camperdown Academy de Greenville, en Caroline du Sud, une école privée qui enseigne aux élèves dyslexiques à surmonter leurs handicaps. Les enseignants de Camperdown utilisent souvent l'écriture cursive, apprenant aux élèves à former des mots et à construire des phrases de plus en plus complexes. « Les élèves progressent énormément lorsqu'ils peuvent interagir avec ce qu'ils apprennent. »

Pour d’autres, l’interaction de l’écriture cursive ne concerne pas seulement les effets physiques de l’écriture, mais a également une valeur pour la communauté et le patrimoine.

Lorsque Pam Bates a appris que l'écriture cursive ne serait plus enseignée à l'école de sa fille, elle a décidé d'agir. Elle a créé et dirigé un club d'écriture cursive et aide aujourd'hui 40 autres élèves à apprendre l'écriture cursive en perpétuant une tradition ancestrale. « Je comprends parfaitement que nous vivions dans un monde technologique », dit-elle. « Mais je fais partie de la génération de la vieille école, qui croit qu'on ne peut pas oublier ses origines. Et les pannes informatiques, ça va arriver ! »

Bien que facilement considérée comme l’ennemi de la main, la technologie n’a pas réussi à conquérir complètement les passionnés d’écriture manuscrite.

Le programme d'analyse reCAPTCHA de l'Université Carnegie Mellon a été développé pour faciliter la recherche et la reconnaissance automatiques de textes imprimés. Cependant, pour les manuscrits anciens, les meilleures traductions sont recherchées par des humains. Luis von Ahn, expert de l'équipe projet, a déclaré avec éloquence : « Plus personne ne lit les manuscrits ! »

On ne sait pas encore si les générations futures apprendront encore à lire et à écrire des textes cursifs.

Selon VietNamNet