Améliorer l'efficacité de la gestion et de l'enseignement dans les internats

November 2, 2015 12:05

(Baonghean.vn) - Du 1er au 6 novembre, dans le district de Tuong Duong, le département de l'éducation et de la formation de Nghe An a organisé un cours de formation pour améliorer la qualité de la gestion et de l'enseignement dans les internats de 8 districts de l'ouest de Nghe An.

Ont participé à la session de formation des représentants de 35 internats du Département de l'éducation et de la formation de la région occidentale de Nghe An, notamment : Ky Son, Tuong Duong, Con Cuong, Tan Ky, Nghia Dan, Quy Hop, Quy Chau et Que Phong.

Giờ ăn của học sinh bán trú
L'heure du déjeuner pour les élèves internes.

Actuellement, à Nghe An, 29 écoles sont reconnues comme internats, la plupart se trouvant dans le district de Ky Son (14/17 écoles). Le ministère de l'Éducation et de la Formation mène une enquête pour reconnaître davantage d'unités en 2015. La création d'internats et les politiques d'accueil des élèves ont répondu aux besoins éducatifs concrets des zones ethniques et montagneuses, répondant rapidement à la situation éducative des hautes terres. Le type d'internats pour les minorités ethniques (PTDTBT) s'est fortement développé, aidant les localités à maintenir les effectifs d'élèves et à améliorer la qualité de l'éducation. Cependant, selon les évaluations actuelles, la gestion et l'enseignement dans les internats de la province restent confrontés à de nombreuses difficultés et lacunes.

học sinh bán trú
De nombreux étudiants vivant dans des régions montagneuses doivent préparer leurs propres repas.

Par ailleurs, l'éducation culturelle traditionnelle présente encore des limites. Lors de la formation, de nombreux délégués ont exprimé leur avis sur la nécessité d'améliorer les capacités d'organisation et de gestion, ainsi que la compréhension des cadres et des enseignants des internats pour minorités ethniques en matière de culture ethnique. Ces connaissances pourraient ainsi être appliquées à l'éducation des élèves des internats, contribuant ainsi à améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage, et à préserver et développer des valeurs culturelles uniques.

Dao Tho

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