Améliorer la qualité de la formation et favoriser la théorie politique des cadres et des membres du parti

December 30, 2011 16:59

(Baonghean.vn) Pour améliorer la qualité de l'enseignement de la théorie politique, l'innovation dans le contenu, les méthodes et les programmes d'enseignement est...

(Baonghean.vn) Afin d'améliorer la qualité de l'enseignement de la théorie politique, l'École politique et le Centre de formation politique de district ont régulièrement mis en œuvre des programmes d'enseignement innovants, en termes de contenu, de méthodes et de contenu. L'innovation pédagogique, notamment en matière de pédagogie active, a été renforcée. Le Département de la propagande du Comité provincial du Parti a collaboré avec l'Université de Vinh pour ouvrir un cours de formation professionnelle pédagogique destiné aux enseignants et aux chargés de cours des Centres de formation politique et des Comités du Parti affiliés.

L'innovation pédagogique, la vérification et l'encouragement de nouvelles méthodes pédagogiques ont permis d'améliorer la qualité de l'enseignement de la théorie politique, favorisant l'optimisme et la créativité des apprenants, facilitant leur acquisition de connaissances de manière scientifique et améliorant ainsi leur efficacité.

Améliorer régulièrement la qualité de l'enseignement dispensé à l'École politique, notamment en améliorant leurs qualifications professionnelles afin de répondre aux exigences de la nouvelle situation. Le Département de la propagande du Comité provincial du Parti organise régulièrement des visites de classe et des observations de cours afin d'acquérir de l'expérience dans l'enseignement au Centre de formation politique de district.

Grâce à l'observation et aux visites de classe, les qualifications professionnelles des enseignants ont été améliorées et la qualité de l'enseignement dispensé dans les centres a été améliorée. Jusqu'à présent, les centres de formation politique ont été mis en place avec discipline et qualité, et le système de plans de cours, de livres et de bibliothèques a été normalisé conformément aux règlements du Département central de la propagande. De plus, les centres ont organisé des observations de classe et évalué attentivement la qualité de l'enseignement des enseignants et des chargés de cours à temps partiel ; les capacités professionnelles, les compétences pédagogiques et les méthodes d'enseignement ont ainsi été considérablement améliorées.

En 2011, dans les centres de formation politique, les comités du Parti qui leur sont directement rattachés ont formé et encadré 1 574 classes, accueillant 169 846 élèves. Ces classes comprenaient principalement des formations à l'admission au Parti, à la formation des nouveaux membres, à la formation des membres des comités de base du Parti, à la propagande populaire, à la formation des comités du Parti, aux organisations de masse, au gouvernement et aux bases de la théorie politique. Des activités d'orientation politique et idéologique sont régulièrement menées dans les lycées, les écoles professionnelles, les collèges et les universités de la province.

Les comités du Parti et les autorités à tous les échelons ont accordé une attention particulière à l'investissement dans la construction d'installations, créant ainsi des conditions favorables à la construction d'installations spacieuses et garantissant des normes d'enseignement et d'apprentissage de la théorie politique. Les centres de formation politique de district disposent d'ordinateurs portables et de projecteurs pour l'enseignement de cours en ligne, de cantines pour les étudiants, de salles de repos pour les enseignants et les étudiants venant de loin, de haut-parleurs et de tableaux magnétiques pour l'enseignement et l'apprentissage sur place, afin de répondre aux exigences définies. Des salles de lecture proposant de nombreux ouvrages spécialisés facilitent les travaux de recherche des enseignants et des étudiants.


Cependant, le personnel d'encadrement et le personnel à temps plein des unités présentent généralement des limitations en termes de qualifications, de capacité de gestion, de travail d'enseignement, d'activités professionnelles et de compétences pédagogiques ; les enseignants à temps partiel disposent de peu de temps pour s'investir dans l'enseignement et n'ont pas reçu de formation adéquate aux méthodes pédagogiques. Les installations et les équipements ne répondent pas aux exigences croissantes de la formation et de l'éducation actuelles. L'attention et la direction de certaines unités n'ont pas été véritablement efficaces, notamment en ce qui concerne le renforcement et la formation du personnel d'encadrement et des enseignants à temps partiel. Les activités des cours du comité du Parti, des cours de propagande populaire, des cours de théorie politique élémentaire et des cours des syndicats de jeunes n'ont pas bénéficié d'une attention suffisante.


À l'avenir, il sera nécessaire de s'attacher à guider les centres et les comités affiliés du parti afin d'élaborer un plan de formation et de développement théorique politique de qualité et pratique pour 2012. Il faudra poursuivre la mise en œuvre efficace des mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ; former l'équipe de cadres et d'enseignants à temps partiel ; accroître les achats de matériel pédagogique et construire des salles de lecture. Organiser des visites d'observation et des visites régulières des cours et évaluer la qualité de l'enseignement des enseignants à temps partiel avec sérieux et efficacité.


Cong Manh

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