Nghe An : Mécanismes et politiques « ouverts » pour 14 écoles clés de haute qualité

Le matin du 2 octobre,Ministère de l'Éducation et de la Formationont tenu une conférence pour examiner une année de projet pilote de construction d'écoles secondaires clés de haute qualité dans la province de Nghe An, période 2019 - 2023.

Dans le cadre du plan de mise en œuvre n° 306/KH - UBND, actuellement dans toute la province, 14 écoles (dont 9 collèges et 5 lycées) ont été sélectionnées pour piloter la construction d'écoles clés de haute qualité.

Le directeur du Département de l'éducation et de la formation, Thai Van Thanh, a prononcé un discours lors de la réunion. Photo : My Ha

Au cours de la première année de mise en œuvre, malgré l'impact de l'épidémie de Covid-19, les écoles ont respecté le calendrier prévu et ont initialement atteint les objectifs fixés. Ainsi, les 14 écoles ont élaboré et mis en place des programmes éducatifs renforcés portant sur des matières telles que les technologies de l'information, le perfectionnement de l'anglais et l'apprentissage des compétences de vie courante.

De plus, dans les 6 critères de constructionécoles clés de haute qualité,Des investissements ont été réalisés dans les critères de sélection des enseignants et l'amélioration progressive des infrastructures, selon une approche cohérente et moderne, afin de répondre aux exigences du programme d'enseignement. La qualité de l'éducation a été confirmée, avec des résultats supérieurs aux objectifs fixés. Par exemple, à l'examen d'entrée en seconde, 8 établissements sur 9 ont enregistré une hausse de leur moyenne en mathématiques, et 6 sur 9 en littérature. À l'examen de fin d'études secondaires de 2020, 4 lycées sur 5 ont amélioré leur classement par rapport à l'année précédente.

L'école secondaire Bach Lieu (Yen Thanh) a investi plus de 70 milliards de VND dans la construction de ses infrastructures. Photo : MH.

Au cours de la première année scolaire, le Comité populaire provincial a donné la priorité aux investissements dans des écoles pilotes pour les salles de classe de physique, de chimie, de biologie, de technologie (2 écoles), de technologies de l'information (14 écoles), de langues étrangères (14 écoles), de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (2 écoles) et est en train d'acheter du matériel pour équiper 14 écoles en salles de classe intelligentes.

Lors de la conférence, les représentants des collectivités locales ont également partagé leurs expériences en matière de mise en œuvre. Ils ont toutefois souligné des difficultés, notamment celles que rencontrent actuellement les collectivités (en particulier au niveau secondaire) pour recruter du personnel enseignant, en raison d'un excédent d'enseignants dans le secondaire depuis plusieurs années.

Il n'existe aucun mécanisme ni politique spécifique pour attirer les enseignants ou investir dans les infrastructures des établissements scolaires prioritaires. Dans certains lycées, les critères d'admission sont peu exigeants et les ressources parentales limitées, ce qui rend difficile la mise en œuvre de programmes visant à améliorer la qualité de l'enseignement.

Durant l'année scolaire 2019-2020, le lycée Ly Nhat Quang (Do Luong) affichait un taux d'admission dans les établissements spécialisés parmi les plus élevés de la province. Photo : MH

En conclusion de la conférence, le directeur du Département de l'éducation et de la formation, Thai Van Thanh, a vivement salué les efforts déployés par les écoles après une année de mise en œuvre pilote d'écoles clés de haute qualité.

Les responsables du département ont également fait part des difficultés rencontrées par les écoles et ont affirmé que la construction d'établissements clés exige un processus, un véritable engagement et une grande persévérance. Par conséquent, il est recommandé aux écoles de poursuivre leurs efforts et de s'efforcer d'organiser au mieux les activités d'enseignement et d'apprentissage.

Parallèlement, il est souhaitable que les collectivités locales soient attentives à la situation et créent les conditions favorables au développement des programmes éducatifs scolaires. De plus, elles continueront d'accompagner les écoles dans leurs efforts de sensibilisation et d'investissement dans la construction d'établissements scolaires.

Le Département continuera de conseiller le Comité populaire provincial sur les mécanismes, les politiques, les investissements dans les infrastructures et les équipements scolaires, et surtout sur le personnel, afin de créer les conditions permettant aux écoles d'atteindre les objectifs qu'elles se sont fixés.

14 écoles sélectionnées pour construire des écoles pilotes clés de haute qualité :

Niveau secondaire : Lycée Phan Boi Chau pour les surdoués, Lycée provincial des minorités ethniques, Lycée Quy Hop, Lycée Nguyen Duy Trinh, Lycée Do Luong.

Niveau secondaire : école secondaire Dang Thai Mai (Vinh City), école secondaire Cao Xuan Huy (Dien Chau), école secondaire Ho Xuan Huong (Quynh Luu), école secondaire Bach Lieu (Yen Thanh), école secondaire Ly Nhat Quang (Do Luong), école secondaire Ton Quang Phiet (Thanh Chuong), école secondaire Anh Son (Anh Son), école secondaire Nguyen Trai (Tan Ky), école secondaire Hoa Hieu 2 (ville de Thai Hoa).