Nghe An annonce la structure de l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025

Le ministère de l’Éducation et de la Formation vient d’annoncer la structure de l’examen d’entrée.10e annéeLycée Phan Boi Chau et lycée pour surdoués, année scolaire 2024 - 2025.

L'examen d'entrée en 10e année de cette année est prévu les 5 et 6 juin 2024 avec trois épreuves : mathématiques, littérature et langue étrangère (anglais ou français).

Dont épreuves écrites de Mathématiques et de Littérature (120 minutes) ; L'examen de Langue Étrangère est organisé sous forme de test objectif à choix multiples ; les résultats des candidats sur la feuille de réponses à choix multiples sont notés par un logiciel informatique.

Selon la structure de l'examen de cette année, l'examen doit comporter quatre niveaux : reconnaissance, compréhension, application et application poussée. Les niveaux reconnaissance et compréhension comptent pour 50 à 60 % de la note totale ; les niveaux application et application poussée comptent pour 40 à 50 % de la note totale.

Contenu de l'examen : Dans le cadre du programme du premier cycle du secondaire, principalement le programme de 9e année émis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, comprenant :

+ Pour les mathématiques et la littérature :

- Pour les programmes de 8e et 9e année sans examens, le contenu est guidé : Ne pas enseigner ; Lire plus ; Ne pas faire ; Ne pas faire ; Ne pas exiger ; Encourager les élèves à lire par eux-mêmes ; Encourager les élèves à apprendre ; Encourager les élèves à faire ; Encourager les élèves à faire par eux-mêmes conformément à la dépêche officielle n° 3280/BGDĐT - GDTrH du 27 août 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

- Pour le programme de 7e année sans examens, le contenu guidé est : Auto-lecture, auto-étude, auto-exécution, auto-exécution, non obligatoire ; le contenu exige que les élèves pratiquent et expérimentent conformément à la dépêche officielle n° 4040/BGDĐT-GDTrH du 16 septembre 2021 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

- Pour le programme de 6e année sans test, le contenu guidé est : Ne pas enseigner ; Lire davantage ; Ne pas faire ; Ne pas faire ; Ne pas exiger ; Encourager les élèves à lire par eux-mêmes ; Encourager les élèves à apprendre ; Encourager les élèves à faire ; Encourager les élèves à faire par eux-mêmes conformément à la dépêche officielle n° 3280/BGDĐT-GDTrH du 27 août 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En littérature, en plus des exigences ci-dessus, l'examen ne teste pas le contenu du programme local ni la littérature étrangère.

+ Pour les langues étrangères :

- Ne pas tester le contenu prescrit : Ne pas enseigner ; Ne pas faire ; Lire davantage conformément à la dépêche officielle n° 5842/BGDĐT-VP du 1er septembre 2011 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les instructions pour l'ajustement du contenu de l'enseignement de l'enseignement général.

- Pour les programmes de 8e et 9e année sans examens, le contenu est guidé comme suit : Ne pas enseigner ; Lire plus ; Ne pas faire ; Ne pas faire ; Ne pas exiger ; Encourager les élèves à lire par eux-mêmes ; Encourager les élèves à apprendre ; Encourager les élèves à faire ; Encourager les élèves à faire par eux-mêmes conformément à la dépêche officielle n° 3280/BGDĐT-GDTrH du 27 août 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

- Pour le programme de 7e année sans examens, le contenu guidé est : Auto-lecture, auto-étude, auto-exécution, auto-exécution, non obligatoire ; le contenu exige que les élèves pratiquent et expérimentent conformément à la dépêche officielle n° 4040/BGDĐT-GDTrH du 16 septembre 2021 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

- Pour le programme de 6e année sans test, le contenu guidé est : Ne pas enseigner ; Lire davantage ; Ne pas faire ; Ne pas faire ; Ne pas exiger ; Encourager les élèves à lire par eux-mêmes ; Encourager les élèves à apprendre ; Encourager les élèves à faire ; Encourager les élèves à faire par eux-mêmes conformément à la dépêche officielle n° 3280/BGDĐT-GDTrH du 27 août 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Concernant la structure de l'examen d'entrée en seconde, M. Nguyen Tien Dung, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Cette année, afin de créer un état d'esprit stable pour les candidats, la structure de l'examen d'entrée en seconde n'a pas beaucoup changé. L'examen doit être précis, clair, pédagogique, différencier les niveaux des élèves et être adapté au temps imparti pour chaque matière. »

Immédiatement après avoir publié la structure de l'examen, le Département a également demandé aux Départements de l'Éducation et de la Formation de se baser sur les documents d'admission du Département et sur la structure de l'examen pour organiser l'enseignement et la révision en fonction de chaque groupe d'étudiants.

DétailStructure de l'examen de 10e année et examen de 10e année du lycée spécialisé Phan Boi Chau.