Nghe An : Annonce du plan d'admission en 10e année, appliquant officiellement 1 coefficient à 3 matières d'examen

Le Comité populaire provincial de Nghe An vient de publier le plan d'admission.10e annéeLycées de la province de Nghe An pour l'année scolaire 2022-2023. Par conséquent, cette année, l'examen d'entrée en 10e année accueillera les élèves résidant en permanence dans la province de Nghe An. Les élèves transférés d'autres localités doivent obtenir l'approbation du directeur du Département de l'Éducation et de la Formation.

MéthodeadmissionDeux formes d'examen d'entrée et de sélection sont toujours en place. L'examen d'entrée pour les écoles dont le nombre d'élèves inscrits dans le premier choix dépasse le quota d'inscriptions, et la sélection pour les autres écoles sont également en place.

Cours de langues étrangères pour les élèves du lycée Le Loi, à Vinh. Photo : MH

En ce qui concerne les écoles du projet « Pilotage de la construction d'écoles maternelles et d'écoles générales avancées suivant la tendance de l'intégration internationale », l'admission se fera sur la base de la méthode de sélection pour les classes avancées et des examens d'entrée pour les classes restantes.

Cette année, Nghe An continue de proposer trois matières : mathématiques, littérature et langue étrangère (anglais et français). Le concours de recrutement se compose d'une épreuve écrite pour les mathématiques et la littérature, et d'un QCM pour la langue étrangère. La date prévue pour le concours est les 7 et 8 juin 2022.

En particulier, selon le plan, Nghe An appliquera 3 examens avec le même coefficient de 1. Le score de l'examen d'entrée est le score total de 3 examens calculé en fonction du coefficient et des points supplémentaires pour les matières prioritaires et incitatives.

Une heure de pratique des langues étrangères pour les élèves du district de Do Luong. Photo : MH

Ainsi, avec ce changement, Nghe An est l'une des premières provinces du pays à appliquer 3 matières d'examen avec le même coefficient de 1 dans le but d'encourager l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais dans les écoles et d'améliorer la qualité de l'éducation globale.

Auparavant, dès le début de cette année scolaire, le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle a organisé un recueil d'avis auprès des ministères de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle, des collèges et des lycées sur l'examen d'entrée en 10e année de lycée pour l'année scolaire 2022-2023 avec les matières et coefficients suivants : 3 matières : Mathématiques, Littérature,Langues étrangèresmême facteur 1.

Grâce à l'enquête, les résultats ont montré que, sur 21 départements de l'éducation et de la formation et 400 écoles secondaires, 18 départements étaient d'accord avec ce plan (85,71%), le nombre de départements en désaccord était de 3 (14,29%) ; le nombre d'écoles secondaires étaient d'accord était de 289 (72,25%) et le nombre d'écoles en désaccord était de 111 (27,75%).

Au niveau du secondaire, après consultation de 90 établissements, 85 ont répondu. Parmi eux, 79 étaient d'accord avec ce plan (92,94 %) et 6 étaient en désaccord (7,06 %).