Nghe An n'organise pas de concours d'excellence pour les étudiants au niveau du district et de l'école, ce qui rationalise de nombreux contenus d'enseignement.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation vient de publier un document guidant l’examen de sélection.excellents étudiantsprovince, sélectionner l’équipe nationale du concours d’excellence des élèves pour l’année scolaire 2021-2022.

Cette année, l'examen de sélection des équipes pour l'examen national des élèves doués du secondaire pour l'année scolaire 2021-2022, l'examen provincial des élèves doués de 12e année du secondaire, l'examen provincial des élèves doués de 12e année de la formation continue au niveau secondaire et l'examen provincial des élèves doués de 9e année du collège pour l'année scolaire 2021-2022 se dérouleront toujours conformément à la réglementation.

En particulier, l’examen de sélection de l’équipe nationale aura lieu le 16 octobre 2021. L’examen de sélection de l’équipe provinciale pour les élèves de 12e année aura lieu les 6 et 7 décembre 2021. L’examen de sélection de l’équipe de 9e année aura lieu les 21 et 22 mars 2022.

Un cours donné par les élèves du lycée Quy Chau. Photo : MH

L’organisation d’examens pour élèves doués au niveau provincial contribuera à garantir les droits des élèves de dernière année, tels que l’admission directe en 10e année, l’admission directe à l’université ou les critères de recrutement après l’obtention du diplôme universitaire.

Quant aux autres niveaux d'enseignement, cette année en raison de l'impact de l'épidémie de Covid-19, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les localités a rencontré de nombreuses difficultés, de nombreuses localités enseignent encore en ligne, donc cette année le Département de l'Éducation et de la Formation a ordonné aux Départements de l'Éducation et de la Formation de ne pas organiser d'examens pour sélectionner les excellents élèves des 6e, 7e, 8e années ; les lycées, les centres de formation professionnelle - les centres de formation continue et de formation continue n'organisent pas d'examens pour sélectionner les excellents élèves des écoles, les excellents élèves des centres des 10e, 11e années.

Cela permet également d’éviter en partie de créer de la pression tant pour les enseignants que pour les élèves dans un contexte d’apprentissage particulier comme l’année scolaire 2021-2022.

Concernant cette année scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un document guidant la mise en œuvre des programmes d'enseignement général aux niveaux collège, lycée et primaire pour répondre à l'épidémie.Épidémie de covid-19année scolaire 2021-2022.En particulier, de nombreux contenus d’enseignement sont ajustés dans l’esprit de réduction de la charge de travail du ministère de l’Éducation et de la Formation.

Candidats participant à l'examen de sélection des meilleurs élèves de terminale. Photo : MH

En fonction du contenu pédagogique ajusté, des conditions des établissements d'enseignement et de la situation épidémique de Covid-19, les écoles choisiront des méthodes d'enseignement appropriées telles que l'enseignement en personne, l'enseignement en personne combiné avec l'enseignement en ligne et l'enseignement en ligne.

Plus précisément, l’enseignement direct du contenu aux niveaux d’application, d’application élevée, expérientiel et pratique ne dispose pas de matériel d’apprentissage de soutien.

Enseignement en ligne pour un contenu au niveau de la sensibilisation et de la compréhension ; contenu pratique avec du matériel d'apprentissage pour soutenir ou avec l'aide des proches des étudiants et en assurant la sécurité des étudiants ; contenu qui a été ajusté pour réduire le niveau requis.

Heures d'enseignement en ligne des enseignants de l'école secondaire Kim Lien (Nam Dan) Photo : MH

Concernant les contenus pratiques et expérimentaux, l'école organise la sélection et l'utilisation de supports pédagogiques en ligne pour enseigner ou instruire les élèves à la maison, en conditions réelles, en encourageant le soutien des proches des élèves par un contenu adapté. De plus, les expériences en cours peuvent être remplacées par des expériences virtuelles. Les contenus pratiques, expérimentaux et de découverte de la nature sont transposés sous forme d'observations, d'images, de vidéos et de photos. Certains cours pratiques sont dispensés en classe lorsque les conditions le permettent.

Ce sera également la base sur laquelle les écoles organiseront le temps d'enseignement et organiseront des tests et évaluations périodiques. En particulier, il n'y aura pas de tests ni d'évaluations périodiques pour les contenus suivants : guider les élèves dans la lecture, l'étude, l'action et la performance en autonomie ; aucune exigence ; contenus exigeant des élèves qu'ils pratiquent et expérimentent.