Nghe An n'organise pas de concours étudiants d'excellence aux niveaux du district et de l'école, ce qui simplifie considérablement de nombreux contenus pédagogiques.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un document encadrant l'examen de sélection.élèves excellentsprovince, sélectionner l'équipe nationale d'excellence étudiante pour l'année scolaire 2021-2022.

Cette année, les examens de sélection des équipes pour le concours national des élèves surdoués du secondaire pour l'année scolaire 2021-2022, les concours provinciaux des élèves surdoués de 12e année du secondaire, les concours provinciaux des élèves surdoués de 12e année de l'enseignement secondaire continu et les concours provinciaux des élèves surdoués de 9e année du collège pour l'année scolaire 2021-2022 seront toujours organisés conformément à la réglementation.

Plus précisément, l'examen de sélection de l'équipe nationale aura lieu le 16 octobre 2021. L'examen de sélection provincial pour les élèves de 12e année se tiendra les 6 et 7 décembre 2021. L'examen de sélection pour les élèves de 9e année se tiendra les 21 et 22 mars 2022.

Cours des élèves du lycée de Quy Chau. Photo : MH

L'organisation d'examens provinciaux pour élèves surdoués contribuera à garantir les droits des élèves de dernière année, tels que l'admission directe en 10e année, l'admission directe à l'université ou les critères de recrutement après l'obtention du diplôme universitaire...

En ce qui concerne les autres niveaux d'enseignement, cette année, en raison de l'impact de l'épidémie de Covid-19, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les localités a rencontré de nombreuses difficultés. De nombreuses localités continuent d'assurer l'enseignement en ligne. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directions de l'Éducation et de la Formation de ne pas organiser d'examens de sélection des meilleurs élèves en 6e, 7e et 8e ; les lycées, les centres de formation professionnelle et les centres de formation continue ne doivent pas organiser d'examens de sélection des meilleurs élèves en 10e et 11e.

Cela permet aussi d'éviter en partie de créer une pression sur les enseignants et les élèves dans un contexte d'apprentissage particulier comme celui de l'année scolaire 2021-2022.

Concernant cette année scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un document guidant la mise en œuvre des programmes d'enseignement général aux niveaux collège, lycée et primaire afin de répondre à l'épidémie.Épidémie de covid-19Année scolaire 2021-2022.En particulier, de nombreux contenus pédagogiques sont adaptés dans le but d'alléger la charge de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Candidats participant à l'examen de sélection des meilleurs élèves de terminale. Photo : MH

En fonction du contenu pédagogique adapté, des conditions des établissements d'enseignement et de la situation épidémique liée à la Covid-19, les écoles choisiront des méthodes d'enseignement appropriées telles que le présentiel, le présentiel combiné au distanciel, ou le distanciel.

Plus précisément, l'enseignement direct du contenu aux niveaux application, haute application, expérientiel et pratique ne dispose pas de supports pédagogiques.

Enseignement en ligne portant sur des contenus de niveau sensibilisation et compréhension ; contenus pratiques avec des supports pédagogiques pour soutenir ou bénéficier de l'aide des proches des élèves et garantir la sécurité de ces derniers ; contenus adaptés pour réduire le niveau requis.

Heures d'enseignement en ligne des professeurs du lycée Kim Lien (Nam Dan) Photo : MH

Concernant les contenus pratiques et expérimentaux : l’établissement organise la sélection et l’utilisation de ressources pédagogiques en ligne pour l’enseignement et la pratique à domicile, en fonction des conditions réelles, et encourage le rôle des proches dans l’accompagnement des élèves. De plus, les expériences en classe peuvent être remplacées par des expériences virtuelles. Les contenus pratiques, expérimentaux et les sorties nature sont présentés sous forme d’observations, d’images, de vidéos et de photos. Certains travaux pratiques sont dispensés en classe lorsque les conditions le permettent.

Cela servira également de base aux établissements scolaires pour organiser les horaires d'enseignement et les évaluations périodiques. En particulier, aucune évaluation périodique ne sera prévue pour les contenus suivants : activités d'accompagnement des élèves dans leur lecture, leurs études et leurs activités pratiques ; contenus sans exigences particulières ; contenus nécessitant la pratique et l'expérimentation.