Nghe An : Les insuffisances révélées dès les premiers jours de distanciation sociale en classe

Diviser et rentrer à nouveau

Ky Son est l'un des districts ayant strictement appliqué la distanciation sociale après le retour des élèves à l'école. Afin de garantir la sécurité conformément à la réglementation et compte tenu des caractéristiques d'un district comptant 18/19 établissements secondaires avec internat, le district a adapté les horaires scolaires : les classes de 4e et de 3e sont en classe les lundis, mardis et mercredis, et les classes de 6e et de 5e les jeudis, 6e et 5e. Les élèves de tous les niveaux ne sont pas regroupés dans une seule classe, mais répartis en deux groupes, le matin et l'après-midi.

Pour respecter la distanciation sociale, de nombreuses écoles ont transformé les salles de réunion en salles de classe. Photo : My Ha

Lors de sa mise en œuvre initiale, cette solution a été jugée efficace en matière de distanciation sociale, car l'effectif des classes a été réduit de 30 à 35 élèves à la moitié. Cependant, après seulement quelques jours de mise en œuvre, des lacunes ont été révélées : les enseignants ont dû doubler le nombre de cours par rapport au nombre prescrit. Parallèlement, aucun mécanisme n'était prévu pour les aider à effectuer des heures supplémentaires. Ce plan a dû être ajusté et toutes les classes de Ky Son sont revenues à leur niveau initial. Les écoles ont peut-être adapté leurs mesures de distanciation sociale, par exemple en réorganisant les bureaux et les chaises ou en ajoutant des bureaux dans les classes plus nombreuses.

Le district de Nghia Dan a également expérimenté la séparation des classes à tous les niveaux. Au début, avec le principe « une personne pour deux », les enseignants ont participé activement. Cependant, compte tenu de la nature même de la profession, rester debout à l'estrade et parler sans interruption pendant 8 à 9 heures par jour est trop exigeant pour les enseignants.

Les classes surchargées contraignent les écoles primaires à appliquer la distanciation sociale. Photo : My Ha

Parents, veuillez ne pas pratiquer la distanciation sociale

Cet incident inhabituel s'est produit à Vinh, la veille de la rentrée des élèves du primaire. Il faisait suite à des informations selon lesquelles de nombreuses écoles primaires de la ville prévoyaient de séparer les classes. Or, au lieu de diviser les classes en deux, les écoles ont prévu de procéder à un tirage au sort ou de diviser chaque classe par ordre, de 4 à 6 élèves, pour former une nouvelle classe. Les parents ont des raisons de s'y opposer, car selon eux, cela affecterait le moral de leurs enfants, leur désintérêt pour l'école et la qualité de leurs études.

Suite aux réactions susmentionnées, de nombreuses écoles se sont adaptées en déménageant dans des salles fonctionnelles ou en ajoutant des tables et des chaises. Le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Vinh a également déclaré : « La distanciation sociale est une solution temporaire et les écoles elles-mêmes n'en souhaitent pas. Par conséquent, les écoles la mettront en œuvre prochainement dans une à deux semaines. Si la situation épidémique de Covid-19 est bien maîtrisée, le département sollicitera l'avis du Département de l'Éducation et de la Formation pour que les écoles réorganisent l'enseignement et l'apprentissage comme avant et, éventuellement, reviennent à deux séances par jour. »

Salle de classe du lycée Huynh Thuc Khang. Photo : My Ha

Le directeur d'une école centrale de la ville de Vinh a confié : « Après une semaine de distanciation sociale, nous laisserons les élèves retourner dans leurs classes d'origine. » En effet, le plan de distanciation sociale en classe n'est pas efficace : si les élèves de chaque classe sont séparés, ils se sentiront inférieurs et refuseront d'aller à l'école. S'ils étudient en salle de réunion, la classe est trop grande et les élèves assis au fond ne peuvent pas voir le tableau ni entendre le cours du professeur.

Ne blâmez pas l'école

Ces derniers jours, la distanciation sociale dans les écoles a également suscité une grande attention publique. En matière de responsabilité, les actions des écoles sont nécessaires et doivent être mises en œuvre conformément aux réglementations et aux directives.

Une classe socialement distanciée à l'école primaire Nghi Hai, dans la ville de Cua Lo. Photo : My Ha

Nombreux sont ceux qui pensent que l'environnement éducatif est-il sûr sans distanciation sociale ? Objectivement, le secteur de l'éducation a très bien préparé le retour des élèves à l'école : des milliers de nouveaux robinets pour le lavage des mains ont été installés, des centaines de séances de nettoyage ont été organisées, et les bureaux et les chaises des salles de classe ont été réaménagés et ajustés. À leur arrivée à l'école, les enseignants rappellent régulièrement aux élèves de ne pas se rassembler en grands groupes. Bien que cela soit très difficile et contraignant, ces derniers jours, enseignants et élèves ont pris le port du masque très au sérieux pendant les heures de cours. Grâce à ces préparatifs, la plupart des parents semblent confiants et rassurés lors du retour des élèves.

La prise de température corporelle des élèves permet de vérifier leur état de santé avant leur entrée en classe. Photo : My Ha