Il manque près de 4 200 enseignants à Nghe An pour l'année scolaire 2019-2020

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, au début de l'année scolaire, la province manque encore de près de 4 200 enseignants, dont 2 431 enseignants du primaire et 1 756 enseignants du préscolaire.

Au niveau primaire, les localités manquent de nombreux enseignants, concentrées dans des unités telles que la ville de Vinh, Dien Chau, Quynh Luu, Yen Thanh,... chaque localité manque de plus de 200 enseignants.

Heures de cours pour les élèves de maternelle du district de Nghi Loc. Photo : My Ha.

Cette situation se produit également dans les districts montagneux tels que Tuong Duong, Con Cuong, Quy Hop et Nghia Dan, même si la politique de la province est de fournir suffisamment d'enseignants pour organiser deux séances par jour.

Au niveau préscolaire, conformément à la réglementation en vigueur, le nombre d'enseignants doit être suffisant pour les crèches et les jardins d'enfants. Or, ce ratio est actuellement très insuffisant à Nghe An.

Plus précisément, en maternelle, la réglementation prévoit 2,6 enseignants par classe, mais Nghe An ne peut en accueillir que deux. Pour les enfants de 3 à 4 ans, la réglementation prévoit deux enseignants par classe, mais ce ratio n'atteint que 1,6 enseignant par classe. Actuellement, les localités ne privilégient que deux enseignants par classe pour les enfants de 5 ans afin de mettre en œuvre correctement le programme d'universalisation.

Non seulement Nghe An souffre d'une pénurie d'enseignants, mais elle est également confrontée à une pénurie locale d'enseignants dans des matières telles que l'anglais, les technologies de l'information, les beaux-arts et la musique. Par exemple, dans le district de Thanh Chuong, il manque 30 enseignants d'anglais à l'ensemble du district, ce qui complique l'organisation de l'enseignement de l'anglais selon le programme décennal, et de nombreuses écoles ne parviennent pas à le mettre en œuvre.

En particulier, trois écoles manquent de professeurs d'anglais, ce qui contraint les élèves à ne pas apprendre l'anglais ou à envoyer des professeurs d'anglais du secondaire enseigner à temps partiel. Dans le district de Ky Son, seules sept écoles primaires disposent actuellement de professeurs d'anglais et organisent des cours d'anglais pour les élèves.

Malgré sa situation montagneuse, Ky Son souffre toujours d'une pénurie d'enseignants. Photo : My Ha

En raison du manque d'enseignants, les districts continuent cette année d'envoyer des enseignants du secondaire pour enseigner dans les écoles primaires. C'est le cas du district de Yen Thanh, qui doit en envoyer 100. Cependant, le nombre moyen d'enseignants d'anglais ne permet généralement qu'à un seul enseignant par école de s'y rendre. Pour les six écoles qui n'en ont pas, le district élabore un plan visant à recruter des enseignants invités pour organiser l'enseignement des élèves.

Il est également difficile pour les écoles d'organiser deux séances par jour. Compte tenu des spécificités des districts montagneux comme Quy Hop, Con Cuong et Ky Son, la province n'a pas mis en place de politique prévoyant deux séances par jour, ce qui complique la mise en œuvre par les écoles, notamment pour recruter des enseignants invités supplémentaires, faute de budget suffisant.