Le district de Nghe An manque de près de 4 200 enseignants pour l'année scolaire 2019-2020.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, en ce début d'année scolaire, la province manque encore de près de 4 200 enseignants. Parmi ceux-ci, on dénombre un manque de 2 431 enseignants du primaire et de 1 756 enseignants du préscolaire.

Au niveau primaire, les localités manquent de nombreux enseignants, concentrés dans des unités telles que la ville de Vinh, Dien Chau, Quynh Luu, Yen Thanh,... chaque localité manque de plus de 200 enseignants.

L'heure du cours pour les élèves de maternelle du district de Nghi Loc. Photo : My Ha.

Cette situation se produit également dans les districts montagneux tels que Tuong Duong, Con Cuong, Quy Hop et Nghia Dan, même si la politique de la province est de fournir suffisamment d'enseignants pour organiser deux sessions d'enseignement par jour.

Au niveau préscolaire, la réglementation en vigueur exige un nombre d'enseignants suffisant pour accueillir les enfants en crèche et en maternelle. Or, ce ratio est actuellement très insuffisant à Nghệ An.

Plus précisément, en maternelle, le règlement prévoit 2,6 enseignants par classe, mais à Nghe An, ce ratio n'est que de 2. Pour les enfants de 3 à 4 ans, le règlement prévoit également 2 enseignants par classe, mais ce ratio n'est atteint que de 1,6. Actuellement, les collectivités locales privilégient le ratio de 2 enseignants par classe pour les enfants de 5 ans afin de mettre en œuvre correctement le programme d'universalisation.

La province de Nghệ An souffre non seulement d'un manque d'enseignants, mais aussi d'une pénurie locale de professeurs dans des matières telles que l'anglais, l'informatique, les beaux-arts et la musique. Par exemple, dans le district de Thanh Chuong, on compte à lui seul 30 professeurs d'anglais, ce qui rend difficile la mise en œuvre du programme décennal d'enseignement de cette langue, et de nombreuses écoles n'ont pas pu l'appliquer.

En particulier, trois écoles ne disposent pas de professeurs d'anglais, ce qui empêche les élèves d'apprendre cette langue ou oblige à faire appel à des professeurs d'anglais du secondaire pour assurer des cours à temps partiel. Dans le district de Ky Son, seules sept écoles primaires proposent actuellement des cours d'anglais dispensés par des professeurs d'anglais.

Malgré son relief montagneux, le district de Ky Son souffre toujours d'une pénurie d'enseignants. Photo : My Ha

En raison du manque d'enseignants, certains districts, comme celui de Yen Thanh, doivent encore cette année détacher des professeurs du secondaire pour enseigner dans les écoles primaires. Or, le dispositif mis en place pour les professeurs d'anglais ne permet généralement d'assurer qu'un enseignant par école en moyenne. Pour les six écoles qui n'en disposent pas, le district élabore un plan visant à faire appel à des intervenants extérieurs pour dispenser des cours aux élèves.

Cela représente également une difficulté pour les écoles qui doivent organiser deux sessions par jour. En particulier, compte tenu des caractéristiques des districts montagneux tels que Quy Hop, Con Cuong et Ky Son, la province n'a pas de politique imposant deux sessions par jour, ce qui complique la mise en œuvre pour les écoles, notamment pour le recrutement d'enseignants vacataires supplémentaires faute de budget.