Nghe An organise le lancement de la Semaine de réponse à l'apprentissage tout au long de la vie

Le programme est déployé simultanément en ligne et connecté à toutes les écoles, tous les enseignants et tous les élèves de toute la province.

Cérémonie de lancementSemaine de l'apprentissage tout au long de la vie« L’année 2024 est mise en œuvre sous le thème « Développer une culture de la lecture pour promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie ». »

Par là, il faut faire passer le message suivant : chaque individu, chaque collectivité, quel que soit son poste professionnel, doit s’efforcer de développer ses compétences en lecture, de prendre de bonnes habitudes de lecture et, surtout, de faire de la lecture une passion, un besoin essentiel dans la vie.

À Nghệ An, ces dernières années, la culture de la lecture a connu des évolutions positives grâce à l'expansion du système de bibliothèques publiques, qui est passé de la province au district : on compte désormais 1 bibliothèque provinciale, 19 bibliothèques de district et environ 460 bibliothèques publiques.bibliothèqueet la bibliothèque du bureau de poste culturel communal.

L'envergure des bibliothèques provinciales et de district se diversifie de plus en plus, tant en termes de nombre de livres que de genres littéraires, et évolue progressivement grâce à la mise en œuvre de plateformes de transformation numérique. Par ailleurs, les librairies se transforment peu à peu en grandes entreprises, en chaînes de supermarchés du livre, et des librairies spécialisées voient le jour, témoignant de l'engouement de la société pour la lecture.

Par ailleurs, le développement important des sciences et des technologies a permis d'intégrer facilement le numérique à la culture de la lecture, facilitant ainsi l'accès à un immense réservoir de connaissances grâce à des méthodes plus pratiques. Les livres audio, les podcasts, etc., connaissent une popularité croissante.

Dès lors, créer un environnement favorable permettant à tous d'accéder à des ressources de haute qualité, sensibiliser à la culture de la lecture en honorant les écrivains, les lecteurs et les transmetteurs de connaissances, est un facteur clé du développement de la culture de la lecture dans chaque pays.

Lors de la cérémonie de lancement, le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, Nguyen Van Khoa, a réaffirmé le rôle essentiel de la lecture. Par conséquent, développer une culture de la lecture passe nécessairement par l'apprentissage des bonnes habitudes et des techniques de lecture pour chaque individu.

Dès lors, cela permet à chacun d'être proactif dans sa recherche et son acquisition de connaissances, d'élargir ses horizons et de nourrir son âme. La lecture régulière de livres développe la conscience de l'introspection, de l'apprentissage et de la découverte de soi, permettant ainsi à chacun de progresser et de s'améliorer constamment.

Auparavant, conscient de l’importance et des grands avantages que la transformation numérique apporte à la communauté et aux citoyens, le Premier ministre a publié la décision n° 329/QD-TTg du 3 juin 2020 approuvant le projet « Développer la culture de la lecture dans la communauté à l’horizon 2020, avec une vision pour 2030 ».

Il propose notamment un certain nombre d'objectifs et de solutions spécifiques pour améliorer efficacement l'environnement de lecture, développer et promouvoir les habitudes, les besoins, les compétences et les pratiques de lecture dans toutes les catégories de population.

Par conséquent, pour mettre en œuvre efficacement les objectifs de la décision n° 329 du Premier ministre, les responsables du ministère de l’Éducation et de la Formation estiment que c’est la responsabilité de l’ensemble de la société. Plus précisément, les agences, ministères, services et organismes gouvernementaux à tous les niveaux doivent unir leurs efforts afin de créer les conditions permettant à chaque citoyen d’accéder facilement et efficacement au savoir.

Du côté des établissements scolaires, il est nécessaire de promouvoir un travail d'information et de sensibilisation auprès des enseignants, des élèves et du personnel en particulier, ainsi que de toutes les catégories de personnes en général, sur la place et le rôle des bibliothèques et de la culture de la lecture dans le processus d'apprentissage et de développement de chaque individu ; d'orienter la mise en œuvre de la « Semaine de l'apprentissage tout au long de la vie » avec des formes et des contenus appropriés, flexibles, créatifs et efficaces.

De plus, il est nécessaire de développer des habitudes, de perfectionner les compétences et les méthodes de lecture ; d’élaborer des politiques et des mécanismes pour encourager les étudiants et les personnes de tous horizons à lire des livres ; d’innover dans l’orientation, la gestion et l’organisation des activités des bibliothèques, de créer des bibliothèques ouvertes, etc. Parallèlement, il est nécessaire de promouvoir les activités de socialisation et de renforcer les infrastructures, d’améliorer les capacités du personnel des bibliothèques dans toute la province, en particulier les bibliothèques scolaires.

Lors de la cérémonie de lancement, l'Association provinciale pour la promotion de l'éducation a remis 40 cadeaux à des élèves du district de Thanh Chuong.

Par ailleurs, la Bibliothèque provinciale, la Société par actions de livres et d'équipement scolaire Nghe An, l'Institut d'apprentissage tout au long de la vie et plusieurs entreprises ont fait don de livres et de nombreux cadeaux significatifs aux écoles du district de Thanh Chuong.

Dans le cadre de ce programme, les unités participantes ont tenu de nombreux stands et présenté des ouvrages. Le comité d'organisation a également remis des prix aux élèves du district de Thanh Chuong pour leur concours de « Description de livre et conception de couverture ».