Nghe An exige que les écoles prolongent le délai de paiement des frais de scolarité en début d'année scolaire.

Selon ce document, au cours de cette année scolaire, les établissements d'enseignement public de la province de Nghe An disposeront de deux sources de revenus, à savoir les contributions volontaires et les recettes de services, pour financer et soutenir les activités éducatives des écoles.

Récréation des élèves de l'école primaire de Chau Hoi (Quy Chau). Photo : MH

Les recettes prescrites comprennent notamment : les frais de scolarité, les frais de stationnement dans les écoles et l'assurance maladie étudiante.

Les recettes provenant des services destinés à soutenir les activités éducatives de l'établissement seront mises en œuvre conformément aux dispositions de l'article 2 de la résolution n° 31/2020/NQ-HDND du Conseil populaire provincial du 13 décembre 2020, à savoir : enseignement à raison de deux séances par jour ou enseignement supplémentaire, apprentissage supplémentaire au collège (THCS), au lycée (THPT) et au lycée de soutien (BT THPT) ; enseignement à raison de deux séances par jour ou enseignement supplémentaire, apprentissage supplémentaire au collège et au lycée mettant en œuvre le projet pilote d'établissement clé de haute qualité ; formation professionnelle au niveau BT THPT et examen général de formation professionnelle ; organisation de l'internat dans les établissements d'enseignement ; prise en charge et encadrement des enfants dans les établissements d'enseignement publics pendant les vacances scolaires et estivales ; programmes et activités éducatifs enrichis ; services aux élèves.

Les contributions volontaires comprennent : le financement des établissements d’enseignement ;Frais de fonctionnement de l'Association des parents ;Fonds de l'Union des Jeunes; Fonds d'Équipe.

Concernant le travail sur les recettes et les dépenses en début d'année scolaire,Ministère de l'Éducation et de la FormationIl est également recommandé aux comités populaires des districts, des villes et des communes de charger le ministère de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec le ministère des Finances et de la Planification au niveau du district afin de revoir les frais de perception en fonction de la demande des écoles et de les adapter à la situation réelle de chaque localité et de chaque unité selon la hiérarchie de gestion (sans uniformiser les niveaux de perception), et de soumettre ces mesures au comité populaire au niveau du district pour accord écrit avant leur mise en œuvre.

En outre, les documents de référence encadrent la gestion derevenuDépenses de début d'année scolaire pour les établissements d'enseignement de la région ; mise en place d'un mécanisme de suivi des activités de collecte de fonds dans les établissements d'enseignement, instruction aux services compétents d'approuver les plans et de finaliser ces activités. Renforcement du contrôle des recettes et des dépenses des établissements d'enseignement ; rectification immédiate des trop-perçus et des recettes et dépenses illégales, et traitement des infractions relevant de la compétence du Comité populaire de district. Par ailleurs, la gestion des recettes et des dépenses des établissements d'enseignement de la région est assurée devant le Comité populaire provincial, conformément à la hiérarchie administrative.

Les écoles doivent rendre publics leurs revenus. Photo : MH

Avant de percevoir des frais, les établissements d'enseignement doivent afficher publiquement et notifier à chaque parent tous les frais (en indiquant clairement les frais, les matières et les finalités d'utilisation, ainsi que les dépenses).

De plus, il est nécessaire d'allonger la période de recouvrement et de ne pas percevoir plusieurs frais simultanément. Il est recommandé d'exempter ou de réduire les frais susmentionnés (en sus des frais de scolarité) pour les étudiants issus de familles bénéficiant de politiques préférentielles ou rencontrant des difficultés financières.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation renforcera l'inspection et l'examen de la situation des recettes et des dépenses au début de l'année scolaire dans les établissements d'enseignement, rectifiera rapidement les situations de sur-collecte et de collecte illégale, et traitera ou proposera un traitement strict des cas de violation intentionnelle des règlements.