De nombreux étudiants de l'université de Nghe An ont terminé leurs études il y a longtemps, mais n'ont pas pu passer les examens de fin d'études.

Les parents sont contrariés

Depuis plusieurs mois, M. Bui Gia Ly (56 ans), de la commune de Ky Tan, district de Tan Ky, doit régulièrement parcourir plus de 100 km pour se rendre à l'École technique industrielle Vietnam-Corée (située à Vinh) afin de se renseigner sur la date de l'examen de fin d'études de son fils. Cependant, M. Ly n'a jamais reçu de réponse satisfaisante de l'école. Bui Anh Tu, le fils de M. Ly, est élève à l'école, a terminé son programme et est rentré chez lui il y a près d'un an, mais n'a pas pu passer l'examen de fin d'études.

« J'ai dépensé des centaines de millions de dongs pour que mes enfants puissent aller à l'université pendant plusieurs années, espérant obtenir un diplôme pour postuler à un emploi, mais j'ai attendu une éternité sans jamais en voir un. Or, l'école avait promis qu'après leur sortie, ils obtiendraient deux diplômes d'ici avril 2023 », s'est indigné M. Ly.

M. Ly a déclaré qu'en 2019, son fils avait été admis à l'École technique industrielle Vietnam-Corée, en maintenance mécanique. Il était présent lors de la cérémonie d'ouverture et représentait les parents lors de la prise de parole. La direction de l'école a alors précisé qu'il s'agissait d'un cours conjoint avec l'Allemagne. Parallèlement à la formation professionnelle, les élèves apprendront l'allemand gratuitement. Après l'obtention de leur diplôme, ils obtiendront deux diplômes : un diplôme d'enseignement professionnel délivré par l'Allemagne et un diplôme d'enseignement professionnel délivré par l'école. De plus, ils recevront un certificat de niveau B1 en allemand, ce qui ouvrira des perspectives à ceux qui souhaitent travailler à l'étranger.

« Nous étions très enthousiastes lorsque l'école a annoncé cela. Pendant les quatre années d'études, lors de nombreuses réunions avec les parents, l'école a répété ces engagements. Selon le calendrier de l'école, les élèves passeront l'examen de fin d'études en avril 2023, mais à ce jour, nous sommes fin 2023 et les élèves n'ont toujours pas de diplômes à présenter pour postuler à un emploi », a ajouté M. Ly. Et après une longue attente, ces élèves n'ont reçu qu'une attestation de fin de programme…

De nombreux autres parents dont les enfants suivent ces cours ont également exprimé leur frustration quant à l'absence d'examen de fin d'études. « Malgré la situation familiale difficile, ces quatre dernières années, la famille a emprunté et dépensé des centaines de millions de dongs pour envoyer ses enfants étudier en ville. Ils pensaient qu'après leurs études, ils obtiendraient un diplôme et partiraient travailler à l'étranger, mais maintenant qu'ils ont terminé leurs études et sont rentrés dans leur ville natale, ils attendent depuis près d'un an et n'ont toujours pas vu de résultats. Peut-on parler d'arnaque ? », s'est interrogé un parent du district de Quynh Luu.

Selon l'enquête du journaliste, non seulement à l'École technique industrielle Vietnam-Corée, mais aussi à l'École de tourisme et de commerce Nghe An, 32 étudiants se trouvent dans la même situation. Plus précisément, à l'École technique industrielle Vietnam-Corée, il existe deux cours : Maintenance mécanique et Technologie automobile, tandis qu'à l'École de tourisme et de commerce Nghe An, il existe deux cours : Gestion de la réception et Arts culinaires. Ces cours ont tous débuté en 2019, chaque classe compte 16 étudiants. Parmi eux, deux classes de l'École de tourisme et de commerce Nghe An ont terminé leurs études depuis octobre 2022, mais attendent depuis plus d'un an et n'ont toujours pas pu passer l'examen de fin d'études.

À qui incombe la responsabilité ?

M. Ho Van Dam, directeur de l'École technique industrielle Vietnam-Corée, a déclaré qu'il s'agissait de cours du programme pilote de formation de niveau universitaire pour 22 métiers internationaux clés, mis en place par la Direction générale de l'enseignement professionnel, sous l'égide du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales. « En 2019, nous avons signé, avec de nombreux autres établissements d'enseignement professionnel, un contrat avec la Direction générale de l'enseignement professionnel pour prendre en charge la formation. Dans le cadre de cette formation pilote, les écoles bénéficieront d'une formation des enseignants, recevront des programmes et investiront dans des installations de formation conformes aux normes allemandes. Les étudiants qui remplissent les conditions d'obtention du diplôme obtiendront deux diplômes conformément aux réglementations allemande et vietnamienne, répondant ainsi à la demande de main-d'œuvre qualifiée dans le contexte de l'intégration internationale et pourront travailler en Allemagne », a déclaré M. Dam.

Selon le contrat signé, la formation durera trois ans et demi. Pour former 32 étudiants répartis en deux promotions, le Département général de l'enseignement professionnel s'est engagé à verser près de 6,4 milliards de dongs (VND) à l'École technique industrielle Vietnam-Corée, soit environ 200 millions de dongs (VND) par étudiant. Ces dépenses sont financées par le budget de l'État. Ces dépenses comprennent le matériel pédagogique et d'apprentissage ; les salaires, les indemnités et les retenues sur les salaires des enseignants ; le coût du matériel d'étude et des examens de fin d'études ; les frais de formation en langues étrangères ; les frais d'électricité et d'eau ; les frais de réparations mineures des biens et des équipements ; les frais de gestion des salles de classe et les bourses d'études.

Cependant, selon M. Ho Van Dam, pendant le processus d'études, les étudiants doivent encore payer environ 10 millions de VND par an en frais de scolarité pour obtenir un diplôme universitaire de l'école.

« Par le passé, nous avons assuré une formation de qualité, conformément au contrat signé. La formation a été étroitement supervisée par des experts allemands. Nous avons également organisé des examens blancs, et les résultats des élèves ont été excellents. Cependant, à la fin de leurs études, la Direction générale de l'enseignement professionnel a demandé une suspension temporaire et ne les a pas autorisés à passer l'examen de fin d'études. Ce n'est pas la faute de l'école, car nous ne sommes responsables que de la formation », a déclaré le proviseur Ho Van Dam, ajoutant qu'à l'heure actuelle, l'école doit encore avancer la plupart des frais de formation, et que la Direction générale de l'enseignement professionnel ne lui a versé qu'une somme très faible par rapport au contrat.

De même, M. Nguyen Truong Giang, directeur du Collège de tourisme et de commerce de Nghe An, a déclaré que l'école n'était pas responsable. « Nous comprenons les sentiments des parents, mais espérons qu'ils sympathiseront avec l'école. Selon le plan d'action, en octobre 2022, les 32 élèves de ces deux promotions pourront passer l'examen de fin d'études, mais la Direction générale de l'enseignement professionnel a demandé une suspension temporaire. Ne pouvant plus attendre, nous transférons actuellement les élèves dans le besoin vers d'autres classes pour leur permettre de poursuivre leurs études et d'obtenir un autre diplôme », a déclaré M. Giang.

Dans le document envoyé aux collèges, le Département général de l'enseignement professionnel n'a pas précisé la raison de la suspension du programme de formation, mais a seulement déclaré : « Au cours du processus d'organisation de la formation pilote de 22 métiers transférés d'Allemagne, certaines difficultés et problèmes inévitables sont survenus qui étaient hors du contrôle du Département général de l'enseignement professionnel et attendent que l'autorité compétente les résolve et les traite... ».

En avril 2023, des établissements d'enseignement supérieur, dont l'École technique industrielle Vietnam-Corée, ont adressé un document demandant au Département général de l'enseignement professionnel de ne pas suspendre les activités de formation. Il est notamment nécessaire d'organiser des examens de fin d'études pour les étudiants diplômés allemands et vietnamiens afin qu'ils soient qualifiés pour intégrer le marché du travail, remplir les objectifs du projet et respecter le contrat signé par les deux parties. Cependant, à ce jour, ces demandes n'ont pas été approuvées.