De nombreuses écoles répondent aux normes mais ne sont pas « standard »

Le 22 octobre, le Département de la Culture et de la Société du Conseil populaire provincial a mené une mission de supervision dans le district de Que Phong, conformément au programme de supervision de la construction d'écoles nationales standard dans la province. La camarade Nguyen Thi Thu Huong, membre du Comité permanent du Parti provincial, cheffe du Département de la propagande du Comité provincial du Parti et cheffe du Département de la Culture et de la Société du Conseil populaire provincial, était à la tête de la délégation. Photo : Mai Hoa

Standard mais pas « standard »

En supervisant l'école primaire Kim Son, le groupe de travail a constaté que l'école compte 585 élèves, mais que les sanitaires font défaut et ne garantissent pas l'hygiène et la sécurité.

À l'école maternelle Kim Son, une enquête menée dans certaines salles de classe et dans certains espaces sanitaires a montré que le système de drainage n'était pas conforme aux normes.

De plus, l’école primaire Kim Son, lorsqu’elle a été réévaluée et reconnue comme niveau I en 2016, manquait d’espace, de terrains de jeux et actuellement ses salles de classe d’anglais et ses salles d’informatique ne répondaient pas aux normes.

Également réévalué et reconnu comme répondant aux normes de niveau II, le jardin d'enfants Kim Son ne dispose pas de salle à manger ni de chambre séparée, mais la partage avec une salle commune ; la cuisine et l'espace où la nourriture est distribuée aux enfants sont exigus...

La salle informatique de l'école primaire Kim Son ne répond pas aux exigences. Photo : Mai Hoa

Concernant l'école secondaire Kim Son, le rapport du Comité populaire du district de Que Phong indique que cet établissement figure sur la liste des écoles agréées du district. Bien qu'elle ait été reconnue comme telle en 2009 et que, conformément à la réglementation, elle doive être réévaluée tous les cinq ans, elle n'a pas été réévaluée.

En fait, l'école secondaire Kim Son vient de déménager dans de nouveaux locaux après avoir reçu les installations du centre de formation professionnelle du district, donc la bibliothèque, les laboratoires de chimie, de physique et de biologie ne sont pas encore garantis, et la salle de classe d'anglais et la salle d'informatique sont exiguës.

Dans la commune de Dong Van, l'école primaire Dong Van I, l'école primaire Dong Van II et le jardin d'enfants Dong Van, bien que reconnus comme répondant aux normes, par rapport aux critères sur les installations, sont encore insuffisants et dégradés.

Un cours d'activité physique en plein air pour les enfants de l'école maternelle Kim Son. Photo : Mai Hoa

Besoin de solutions et d'une feuille de route pour améliorer les normes de qualité

Les explications des directeurs d'école et des dirigeants du Comité populaire du district de Que Phong à la délégation de surveillance ont souligné les difficultés et les lacunes dans le processus de construction d'écoles standard ainsi que dans le maintien des normes.

La raison est que les ressources pour investir dans les infrastructures scolaires sont limitées, car certains programmes ont été réduits, tandis que les ressources locales et la socialisation sont difficiles.

En plus de s'inquiéter de la qualité des écoles standard, lors de la réunion de l'après-midi avec le Comité populaire du district, les membres de l'équipe de surveillance ont également exprimé des inquiétudes quant au fait que, selon les règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, le délai de reconnaissance d'une école standard est de 5 ans à compter de la date de reconnaissance de l'école répondant aux normes, et après ce délai, si elle n'est pas réévaluée et reconnue, elle n'est automatiquement plus qualifiée ; cependant, dans la liste des écoles avec le nombre total d'écoles standard du district, ces écoles sont toujours répertoriées.

Truong Thi Tuyet Mai, vice-présidente du Comité populaire du district de Que Phong, a reconnu les lacunes et les problèmes liés à la construction d'écoles standard dans la localité. Photo : Mai Hoa

Dans l'ensemble du district de Que Phong, 27/48 écoles ont été reconnues comme répondant aux normes nationales, soit 57,44 % ; parmi elles, 9 écoles ont dépassé le délai de reconnaissance en tant qu'écoles aux normes nationales.

En conclusion de la réunion, en plus de reconnaître les efforts dans l'éducation en général et la construction d'écoles de niveau national en particulier dans le district pauvre 30a, la chef du Comité culturel et social du Conseil populaire provincial, Nguyen Thi Thu Huong, a également souligné les deux questions fondamentales dans la construction d'écoles de niveau, à savoir les installations, l'équipement et le personnel de gestion, et le personnel enseignant à améliorer pour servir l'enseignement et l'apprentissage.

Par conséquent, le district doit accorder plus d’attention et se concentrer sur l’amélioration de la qualité de ces deux contenus dans les écoles de la région, en particulier en améliorant le sens des responsabilités, les qualités morales et les capacités du personnel, des gestionnaires et des enseignants dans les écoles ; associé à l’amélioration de la qualité de l’éducation de masse, limitant les abandons scolaires.

Le district doit également se concentrer sur la mise en œuvre de réglementations démocratiques dans les écoles, garantissant la démocratie et la transparence.

Nguyen Thi Thu Huong, présidente du Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, a suggéré que le district dispose d'une feuille de route pour améliorer les normes afin d'éviter une baisse des normes dans les écoles. Photo : Mai Hoa

En plus de continuer à promouvoir la construction d'écoles standard, le district doit également prêter attention à l'examen des écoles qui ont expiré leurs normes et disposer d'une feuille de route pour améliorer la qualité des normes, en évitant de ne pas respecter les normes lors de la réévaluation et de la reconnaissance, en particulier dans des conditions où les normes s'améliorent de plus en plus.