Le contenu de l’examen national du secondaire de 2019 porte principalement sur les connaissances de 12e année.

Le matin du 14 mai, sous la présidence du camarade Phung Xuan Nha, membre du Comité central du Parti, ministre de l'Éducation et de la Formation, le Comité national de pilotage des examens a tenu une conférence en ligne avec les comités nationaux de pilotage des examens de 63 provinces et villes sur l'examen national du lycée et les admissions à l'université et au collège en 2019.

Du côté de Nghe An, il y avait le camarade Le Minh Thong, membre du Comité permanent du Parti provincial, vice-président du Comité populaire provincial, président du Comité de pilotage de l'examen national de fin d'études secondaires de la province de Nghe An, ainsi que des représentants de plusieurs départements, branches, secteurs et universités concernés de la province. Photo : My Ha

Renforcement de la sécurité pour l'examen national du lycée

S'exprimant lors de la conférence en ligne, la directrice du Département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), Mai Van Trinh, a déclaré : L'examen national du lycée 2019 est toujours un examen « 2 en 1 » pour obtenir des résultats pour la reconnaissance nationale du diplôme d'études secondaires et comme base pour les admissions à l'université et à l'enseignement professionnel.

Cependant, l'examen de cette année comporte quelques nouveautés, comme l'indication claire que le contenu de l'examen s'inscrit dans le programme national des lycées, principalement le programme de la 12e année.

Le ministère prévoit également d'augmenter le ratio des résultats aux examens pour considérer la reconnaissance du diplôme d'études secondaires (70 % de la note moyenne des examens nationaux de lycée sont utilisés pour considérer le diplôme d'études secondaires, 30 % de la note moyenne de toute l'année de 12e année) au lieu du ratio précédent de 50:50 pour augmenter le sens et la nature de l'examen national de lycée.

Révision des langues étrangères pour les élèves du lycée Cua Lo 2. Photo : My Ha

Pour assurer la sécurité de l'examen national du secondaire, le ministère a également apporté quelques ajustements à l'organisation et à la technique de l'examen de cette année, notamment en promouvant le rôle des universités et des collèges dans l'organisation de l'examen ; des réglementations strictes sur l'aménagement des salles d'examen, les candidats indépendants, les candidats qui sont des étudiants du GDTX doivent passer le même examen que les candidats qui sont des lycéens de 12e année ; la zone de stockage des examens est sécurisée 24h/24 et 7j/7.

Concernant la notation, le ministère de l'Éducation et de la Formation dirige directement l'organisation des tests à choix multiples, confie cette tâche aux universités hôtes et installe des caméras pour surveiller les salles d'examen. Pour les épreuves de dissertation, des règles strictes sont appliquées : isolement lors de la notation, confidentialité du nombre de feuilles et mise en œuvre rigoureuse de deux tours de notation indépendants.

Augmenter le quota d'inscriptions pour les filières pédagogiques

Concernant l'examen national de fin d'études secondaires, Mme Nguyen Thi Kim Phung, directrice du département de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a également déclaré que cette année, le pays comptait plus de 2,5 millions de demandes d'inscription à l'université. Bien que ce taux ait diminué de 6,3 % par rapport à l'année scolaire précédente, il n'a pas beaucoup fluctué, car le nombre de candidats a diminué par rapport aux années précédentes. En moyenne, chaque candidat a enregistré près de quatre demandes.

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également déclaré que le quota d'inscriptions dans les écoles normales d'enseignants était supérieur à celui de l'année précédente, avec environ 60 000 places. Ce quota est basé sur les besoins en formation des enseignants recensés lors de l'enquête de 2017.

Conseils pour la préparation des dossiers d'examen national de fin d'études secondaires pour les élèves du lycée Nam Dan 1. Photo : My Ha

Ainsi, entre 2016 et 2020, le pays devra former près de 190 000 enseignants (soit une moyenne de 47 000 enseignants par an). Rien qu'en 2019, l'objectif d'inscriptions sera revu à la hausse afin de garantir la continuité des effectifs dans les provinces et les villes. Selon une enquête, en 2018, le pays manquait d'environ 75 000 enseignants (principalement dans les écoles maternelles et primaires).

En réalité, ces dernières années, les écoles n'ont pu recruter qu'environ 60 % de leurs effectifs, car le ministère de l'Éducation et de la Formation a durci les conditions d'admission. L'an dernier, la note minimale pour le secteur de l'éducation était de 17 points.

Aucune pression à l'examen national du lycée

S'exprimant lors de la conférence en ligne, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a affirmé que l'examen national de fin d'études secondaires n'était pas une nouveauté et ne devait pas créer de pression excessive pour les élèves, les parents et les écoles. Il s'agit d'un test de connaissances et de compétences à grande échelle destiné à tous les élèves de terminale du pays. Les candidats n'ont qu'à examiner et suivre attentivement les questions de l'examen de référence.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, s'exprime lors de la conférence. Photo : My Ha

Pour que l'examen se déroule sans encombre, il faut promouvoir l'esprit de leadership dans chaque localité, affecter les bonnes personnes, les bonnes responsabilités, les bonnes procédures et absolument aucune « flexibilité ».

De plus, il est nécessaire de préparer pleinement les conditions nécessaires à la bonne organisation de l'examen, notamment en termes d'installations, de sélection d'une équipe de surveillants garantissant le sérieux et la responsabilité, et d'élaboration et de mise en œuvre d'un plan de mobilisation des services, des sections, des syndicats et des organisations sociales pour participer à l'organisation de l'examen. Parallèlement, un plan de secours doit être mis en place pour gérer toute situation inhabituelle, garantissant ainsi la sécurité, le sérieux et l'efficacité de l'examen.

Il est prévu qu'au cours de cet examen, en plus des équipes d'inspection locales, le Ministère mettra également en place des équipes d'inspection mobiles pour vérifier le travail de préparation à l'examen dans les localités.

Cependant, même si l'examen est soigneusement préparé, le ministre a également demandé aux localités de ne pas être subjectives, d'appliquer strictement les réglementations, de garantir que l'organisation de l'examen soit sûre et sérieuse et de créer la confiance dans l'ensemble de la société.