Une étudiante thaïlandaise de Nghệ An est la major de sa promotion du bloc C à l'échelle nationale.

Un effort quotidien

« Je vais m'inscrire à l'Université de pédagogie de Vinh, en spécialité enseignement primaire », a déclaré d'emblée la meilleure élève du bloc C au niveau national, en évoquant son projet. C'est également l'objectif que Thu s'était fixé et qu'elle a poursuivi avec constance durant ses trois années d'études au lycée internat ethnique n° 2.

Il y a trois ans, Thu faisait partie des rares élèves de Quy Chau à avoir réussi l'examen d'entrée au lycée internat ethnique n° 2. Avec une moyenne d'environ 6 points par matière seulement, elle ne figurait pas parmi les meilleurs élèves de l'établissement. Consciente de ses limites, Thu était assez timide à son arrivée à l'internat. En seconde et en première, elle figurait parmi les dix meilleurs élèves de sa classe, mais ses résultats restaient modestes par rapport au niveau général de l'école.

Les progrès remarquables de Thu ont commencé en terminale, lorsqu'elle a été sélectionnée par ses professeurs pour faire partie de l'équipe d'excellence de l'école et participer au concours provincial de géographie. La fin de cet examen coïncidait avec les six mois précédant le baccalauréat. Entre-temps, Thu, en faisant le point sur ses connaissances, s'est rendu compte qu'elle avait de nombreuses lacunes. Seule la géographie constituait un atout. La littérature, en particulier, était une matière qu'elle redoutait depuis le collège. Quant à l'histoire, elle a dû tout reprendre à zéro, car elle avait consacré beaucoup de temps à la préparation du concours provincial.

Se souvenant de ces difficultés, Thu n'a pas oublié le premier examen blanc organisé par l'école. À l'époque, ses connaissances étant encore lacunaires, elle n'avait obtenu qu'une vingtaine de points, parmi les plus faibles de l'établissement.

Pour compléter ses connaissances, Thu s'est plongée dans ses études. Son école a organisé six examens blancs. Les trois premières fois, à chaque fois qu'elle connaissait son score, elle n'arrivait pas à dormir et ressentait une pression énorme car son score était très éloigné de celui de ses amis. Dès lors, elle a dû organiser ses études de manière méthodique. En plus des cours, elle consacrait deux heures par matière chaque jour. Chaque matière était divisée en trois parties : apprentissage des notions de base, exercices et exercices avancés. Elle s'efforçait de maîtriser chaque partie. À l'approche de l'examen, une fois ses connaissances bien assimilées, elle s'entraînait régulièrement pour se familiariser avec la structure de l'examen et son déroulement.

Avec beaucoup d'efforts, à mesure que la date de l'examen approchait, Thu progressait de jour en jour. Lors des deux derniers examens blancs, elle a obtenu 28 points au 5e test et 27,25 points au 6e. Ce score de 27,25 points à l'examen de mi-juin 2024 constitue également le meilleur score jamais obtenu par l'établissement.

Surmonte-toi.

Bien qu'elle ait remporté le prix d'encouragement en géographie lors du concours provincial des élèves d'excellence de terminale, Luong Thi Hoai Thu n'avait reçu aucune réponse d'admission anticipée d'une université avant l'examen de fin d'études secondaires. Dès lors, tous ses espoirs reposaient sur cet examen et elle refusait d'échouer.

Thu a raconté : Après mon examen de fin d’études secondaires, j’ai obtenu 10/10 en histoire et en géographie. Mais j’ai été très surprise par ma note en littérature. J’avais obtenu 9,25/10 lors de mon auto-évaluation, mais au final, j’ai eu 9,75/100 en littérature. J’étais vraiment ravie.

Apprenant qu'elle avait obtenu 29,75 points et qu'elle était la meilleure élève du pays dans la classe C, Luong Thi Hoai Thu a déclaré que son cœur battait la chamade. Aussitôt après avoir pris connaissance de son score, elle a appelé ses parents, qui coupaient des acacias en forêt. Puis elle a appelé sa professeure principale, Le Thi Vinh, qu'elle considérait comme une seconde mère.

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La littérature n'est pas mon point fort, mais grâce à l'enseignement dévoué et à la confiance de mon professeur principal, je me suis dit que je devais faire de mon mieux pour ne pas décevoir la confiance de mes professeurs et de mes parents, et j'y suis parvenu.

Meilleur étudiant national du bloc C Luong Thi Hoai Thu

En parlant de son élève Hoai Thu, l'enseignante Le Thi Vinh ne cachait pas sa fierté : « Thu est une élève douce, gentille, attentive, réfléchie et curieuse. Chaque fois que je suis sur l'estrade, observant la classe, qu'elle soit assise au premier ou au dernier rang, Thu écoute toujours attentivement, prend des notes avec application et travaille avec beaucoup d'assiduité. »

Au vu de la personnalité de Thu, l'enseignante Le Thi Vinh approuve son choix de poursuivre des études et est convaincue qu'elle sera une bonne enseignante, dévouée et responsable envers ses élèves.

Outre Luong Thi Hoai Thu, le lycée internat ethnique n° 2 a également connu d'excellents résultats aux examens. Dans la seule classe de Terminale C2, sur 41 élèves, 34 ont obtenu une note de 27 ou plus, dont 2 élèves avec plus de 29 points. La moyenne en littérature était de 9,27, la meilleure de l'établissement. La moyenne en géographie et en histoire était de 9,13.

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Dès le jour où nous avons accueilli la classe, en examinant les résultats des élèves aux examens d'entrée et en les comparant à ceux de nombreux autres établissements, nous disions encore en plaisantant que nous avions « pleuré ». C'est pourquoi, pour les aider à progresser, nous avons dû reprendre les bases et nous investir pleinement auprès d'eux. Nous tenons également à les remercier car, tout au long de ce parcours, ils ont toujours fait preuve d'efforts et de persévérance pour surmonter les difficultés, se surpasser et obtenir les meilleurs résultats possibles, se forgeant ainsi un avenir prometteur.

Professeur Le Thi Vinh - professeur principal de la classe 12C2