Directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Nghe An : Réduire la pression sur les candidats pendant la période des examens

Séance d'auto-apprentissage pour les élèves du lycée-internat n° 2 pour minorités ethniques. Photo : Duc Anh

La compétition à l'examen d'entrée en 10e année n'est pas trop stressante

PV:Monsieur, cette année scolaire, l'ensemble du secteur éducatif a été fortement touché par l'épidémie de Covid-19. Comment le secteur éducatif de Nghe An s'est-il adapté pour alléger la pression sur les études et les inscriptions des élèves de seconde ?

Monsieur Nguyen Van Khoa :Comme nous le savons tous, cette année scolaire est particulière en raison de l'épidémie de Covid-19 et les élèves doivent rester à la maison pendant plusieurs mois. Face à cette situation, et conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, le département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An a également élaboré un programme visant à alléger la charge de travail pour chaque niveau et chaque matière. Cette simplification est spécifiquement guidée pour chaque semaine scolaire afin de garantir que les élèves acquièrent les connaissances fondamentales et soient en mesure d'étudier pour les années scolaires suivantes. Grâce à l'accord des localités, tous les établissements ont jusqu'à présent achevé le programme et fait le bilan de l'année scolaire. Les élèves de terminale, en particulier, continuent de réviser pour les examens, ceux-ci ayant été prolongés d'un mois.

Les élèves du lycée Do Luong révisent pour l'examen de fin d'études secondaires. Photo : My Ha

PV:Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé le plan d'inscription de l'établissement et le taux d'admission des candidats dans les lycées publics. Au vu des données publiées, pensez-vous que cet examen soit plus compétitif que les précédents ? Cette année, les candidats ne passent que trois matières au lieu de cinq comme les années précédentes. Cela aura-t-il une incidence sur leurs résultats ?

Monsieur Nguyen Van Khoa :Je tiens à affirmer que tout examen implique une certaine compétition et une pression sur les élèves. Pour les établissements scolaires, l'examen est également le point de départ de l'évaluation du processus d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

À Nghe An, plus de 37 000 candidats se sont inscrits à l'examen d'entrée en seconde cette année. Compte tenu du nombre de candidats inscrits dans les lycées et les centres de formation professionnelle, ainsi que des quotas d'inscriptions approuvés, le Département a publié la liste des lycées organisant les examens d'entrée et les admissions. Ainsi, cette année, 43 établissements organiseront les admissions, le nombre de candidats inscrits étant inférieur au quota fixé. Parmi eux, seuls trois établissements publics organiseront les admissions : les lycées Tuong Duong 1 et 2, et le lycée Que Phong. Les autres établissements sont principalement des établissements non publics, des centres de formation professionnelle et des centres de formation continue.

M. Nguyen Van Khoa, directeur adjoint du ministère de l'Éducation et de la Formation. Photo : My Ha

Les élèves restants, s'ils échouent à l'examen d'entrée, peuvent être transférés vers des centres de formation professionnelle, des centres de formation continue ou des établissements privés. Cette année, le Département a également mis en place des conditions permettant aux établissements privés d'inscrire leurs élèves selon leurs souhaits, au lieu de limiter les quotas comme auparavant.

PV:Outre l'examen d'entrée en seconde, l'examen d'entrée au lycée pour élèves surdoués de Phan Boi Chau et celui des lycées pour minorités ethniques connaissent également des ajustements dans leur procédure d'admission. Pourriez-vous nous en dire plus sur ces ajustements cette année ? Selon certaines informations, la province aurait autorisé certains établissements à admettre directement des candidats titulaires d'un certificat international d'anglais. Qu'est-ce que cela signifie, Monsieur ?

Monsieur Nguyen Van Khoa :Le Département a modifié l'examen d'entrée en seconde, non pas cette année, mais l'année précédente. Par exemple, si, les années précédentes, le Département réservait seulement 10 % d'inscriptions aux candidats issus de minorités ethniques vivant dans des zones favorables dans les internats provinciaux pour minorités ethniques, cette année, ce taux est passé à 40 % (à l'internat provincial pour minorités ethniques) et de 20 à 30 % selon la zone (à l'internat n° 2 pour minorités ethniques) afin d'accroître les chances d'inscription et d'améliorer la qualité des candidats admis. Le reste sera réservé aux candidats issus de zones particulièrement difficiles.

Un cours donné par des élèves du lycée Thanh Chuong 1. Photo : My Ha

L’examen de fin d’études secondaires de 2020 conserve fondamentalement sa nature originale.

PV:L'année scolaire 2019-2020 marque la première année où le ministère de l'Éducation et de la Formation organise l'examen de fin d'études secondaires. Par rapport aux examens précédents, quels sont les changements apportés à l'examen de cette année ? Sa nature a-t-elle réellement changé ?

Monsieur Nguyen Van Khoa :Conformément aux directives du gouvernement, étant donné que cette année l'ensemble du secteur de l'éducation est fortement touché par l'épidémie de Covid-19, l'examen national du lycée a été transformé en examen de fin d'études secondaires.

De manière générale, l'examen présente de nombreuses nouveautés en matière d'organisation, mais l'autonomie des localités s'est accrue. Le Comité populaire provincial assume l'entière responsabilité de son organisation. La durée de l'examen a été réduite à deux jours et le nombre de matières à quatre. Les établissements d'enseignement supérieur ne participent pas à la supervision et à la notation de l'examen, mais se limitent à participer aux équipes d'inspection, à vérifier et à superviser les différentes étapes de l'examen. Cette année, l'examen comparera et analysera également les résultats des candidats aux examens et leurs acquis scolaires au lycée afin de rétablir sa véritable nature et de servir de base aux établissements scolaires pour adapter l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage de manière efficace et sérieuse.

Un cours donné par des élèves du lycée Do Luong 1. Photo : My Ha

PV:Lors de cet examen, la délégation d'autonomie aux localités est clairement définie. Jusqu'à présent, comment Nghe An s'est-elle préparée pour que l'examen se déroule avec sérieux, en toute sécurité et conformément à la réglementation ? Quels plans le Département a-t-il également élaborés si l'examen devait se dérouler dans des conditions météorologiques inhabituelles ?

Monsieur Nguyen Van Khoa :Nghe An est l'une des quatre provinces du pays comptant le plus grand nombre de candidats inscrits à l'examen de fin d'études secondaires, avec près de 32 000 candidats. Afin que l'examen se déroule avec sérieux et dans le respect de la réglementation, la province a mis en place un comité provincial de pilotage des examens, présidé par un dirigeant du Comité populaire provincial. Des tâches spécifiques ont été assignées aux membres du comité afin d'éviter les chevauchements et de respecter les fonctions et les missions des départements et services concernés. Le département a également sélectionné une équipe chargée de participer aux travaux d'examen, conformément à la réglementation, et dotée de solides compétences, d'un sens de l'éthique et d'une longue expérience en matière de supervision des examens.
L'examen de cette année sera prolongé jusqu'à la mi-août, période qui coïncide avec la saison des tempêtes et des inondations. C'est pourquoi nous avons également élaboré des plans de prévention, notamment la mise en place d'un lieu sûr pour le jury d'examen, d'un lieu d'examen de secours et la garantie de conditions favorables. De plus, nous continuerons de vérifier les installations et les conditions d'examen, notamment les systèmes de caméras, les scanners et les questionnaires à choix multiples. Fort de nombreuses années d'expérience dans l'organisation de l'examen national du lycée, je suis convaincu que l'examen de cette année se déroulera avec succès, garantissant sérieux, sécurité et respect de la réglementation.

Cours de révision pour les élèves du lycée Thanh Chuong 1. Photo : My Ha

Monsieur Nguyen Van Khoa :Par le passé, le Ministère a publié des documents d'orientation et développé des contenus d'évaluation adaptés au public cible. Parallèlement, il a également inspecté les évaluations des écoles, les conseillant ainsi pour une évaluation rigoureuse et efficace. Nous recommandons également aux écoles d'augmenter le nombre d'équipements, tels que les ventilateurs, pour faciliter la révision des élèves, et d'adapter les horaires d'évaluation, en organisant les cours plus tôt le matin et plus tard l'après-midi, afin de faciliter la révision des candidats.

Avant l'examen de fin d'études secondaires 2020, je recommande aux élèves de rester en bonne santé, de suivre scrupuleusement les instructions du département et de suivre scrupuleusement le contenu et la structure de l'examen. En particulier, grâce à l'examen type, les élèves doivent analyser, décortiquer et demander aux enseignants de réviser afin de réviser efficacement. Lors de la révision, les connaissances doivent être synthétisées de manière ordonnée et fluide afin que l'apprentissage et la révision puissent aboutir à d'excellents résultats. Les candidats doivent également être calmes et confiants à l'entrée de la salle d'examen, car c'est un facteur essentiel à la réussite de l'examen.

PV:Merci!