Mouvement d'émulation patriotique : Motivation pour « Un bon enseignement, un bon apprentissage »

(Baonghean) - Le mandat du 16e Congrès provincial du Parti a marqué des changements remarquables dans le secteur de l'éducation ; c'est une réussite après 5 ans de mise en œuvre efficace du mouvement d'émulation patriotique par le secteur avec de nombreuses campagnes et mouvements riches, vivants, pratiques et influents.

Depuis le lancement du mouvement d'émulation patriotique, la première mission du secteur éducatif de Nghe An est de réussir le principe « bien enseigner, bien apprendre ». Cette mission est considérée comme essentielle tout au long de l'année scolaire, pour chaque établissement, chaque cadre, chaque enseignant et chaque élève.

Cérémonie de bienvenue pour Mme Tho An et Nguyen Ngoc Khanh - Médaillé d'or de l'Olympiade asiatique de physique 2015.

En matière d'innovation pédagogique, le secteur a favorisé l'application des technologies de l'information, multiplié les démonstrations et conférences pédagogiques, ainsi que les échanges d'expériences afin d'améliorer les compétences, d'innover dans les méthodes de contrôle et d'évaluation de la qualité des apprentissages des élèves, et de promouvoir leur positivité, leur esprit d'initiative et leur créativité. L'auto-apprentissage, l'auto-perfectionnement, la recherche et la rédaction d'expériences par le personnel enseignant ont été maintenus régulièrement et systématiquement. En cinq ans, plus de 5 800 expériences ont été soumises au Conseil scientifique sectoriel pour examen, dont 1 591 ont été reconnues au niveau 4 au niveau provincial (soit une augmentation de plus de 115 par rapport à la période 2005-2010), 27 sujets d'expérience ont reçu le Prix provincial de l'innovation scientifique et technologique et 4 sujets au niveau provincial ont été défendus avec succès par les responsables du secteur de l'éducation.

Grâce au mouvement d'émulation « Deux Bonnes Pratiques », la qualité de l'enseignement général s'est considérablement améliorée. Le taux d'élèves brillants et performants est en hausse, tandis que celui des élèves faibles et défavorisés est en baisse. La qualité de l'enseignement fondamental est solidement maintenue et a enregistré une percée. Depuis de nombreuses années, Nghe An est la province qui enregistre le plus grand nombre d'étudiants réussissant les examens d'entrée à l'université et au collège du pays. En particulier pour les excellents étudiants internationaux, depuis cinq ans, les élèves de Nghe An figurent chaque année au tableau d'honneur.

Français En particulier, au cours de l'année scolaire 2014-2015, l'éducation Nghe An a obtenu d'excellents résultats exceptionnels avec 5 élèves participant à des compétitions asiatiques et internationales dans les matières suivantes : 2 élèves en informatique asiatique, 1 élève en physique asiatique, 1 élève en physique internationale, 1 élève en mathématiques internationales... La qualité de l'éducation aux autres niveaux a également fait des progrès constants. Au niveau préscolaire, l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans a été activement mise en œuvre, augmentant le taux de mobilisation des enfants pour aller à la maternelle, dont les enfants de 5 ans ont atteint 99,7 % ; 98 % des écoles primaires de la province ont satisfait aux normes des programmes d'enseignement primaire avec un taux d'élèves bons et excellents représentant 65 % ou plus (au cours de l'année scolaire 2007-2008, il n'a atteint que 85,7 %), 21/21 unités au niveau du district ont satisfait à l'universalisation de l'enseignement secondaire inférieur.

Enseignement des lettres aux élèves de première année de l'école primaire Hong Son (Vinh City)

Le mouvement « Étudier et suivre l'exemple moral de Ho Chi Minh » est considéré par les unités et les écoles comme une activité régulière associée à la mise en œuvre du mouvement « Chaque enseignant est un modèle de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité ». S'appuyant sur la réalité locale, certaines unités, comme le Département de l'Éducation et de la Formation de Quy Chau, ont lancé des mouvements profondément humains et efficaces, contribuant à réduire le nombre d'élèves qui abandonnent l'école en raison de circonstances difficiles, comme le mouvement « Partager du riz et des vêtements » et « Des vêtements chauds pour les amis démunis ». Parmi les élèves, de nombreux exemples de courage ont également été observés : ils ont sauvé des amis, récupéré des objets perdus et les ont rendus à leurs propriétaires ; beaucoup d'élèves font preuve de bonté et de piété filiale envers leurs parents et grands-parents, s'efforçant de surmonter les difficultés scolaires.

Le mouvement de socialisation de l'éducation dans la province continue d'évoluer positivement et obtient des résultats encourageants. Ces dernières années, le point fort de la socialisation éducative à Nghe An réside dans la coordination efficace du secteur de l'éducation et de la formation avec les secteurs, organisations et associations pour la promotion de l'apprentissage. Il a ainsi mobilisé enseignants et élèves pour qu'ils soient compétitifs dans l'enseignement et l'apprentissage, incitant les élèves défavorisés à surmonter leurs difficultés et à bien étudier, et mobilisant les ressources sociales pour participer à la construction de carrières dans l'éducation et la formation : près de 700 milliards de dongs ont été mobilisés grâce au mouvement de socialisation pour la construction d'infrastructures et d'équipements scolaires.

Ce succès est dû à l'organisation et à la mise en œuvre régulières, continues, enthousiastes et diversifiées de mouvements d'émulation ces dernières années, sous des formes variées et riches, en lien étroit avec les missions politiques assignées, liées aux campagnes du Parti et de l'État, ainsi qu'aux événements politiques majeurs de l'année. Les mouvements d'émulation ont été déployés méthodiquement, avec des critères et un contenu clairs, précis et concrets. Durant l'organisation et la mise en œuvre, les responsables de l'éducation ont renforcé l'inspection, la supervision, l'encadrement et la direction au niveau local, encouragé et motivé promptement les groupes et les individus performants, et trouvé des solutions pour surmonter les difficultés rencontrées par les unités afin qu'elles puissent accomplir leurs tâches. À propos de ce résultat, Mme Nguyen Thi Kim Chi, membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation, a affirmé : « Le dévouement, l'attachement à la profession, l'amour sincère des élèves, la confiance de la population et le respect des élèves de plus de 50 000 cadres et enseignants constituent la force motrice essentielle de la réussite des activités et des mouvements d'émulation du secteur. »

Poursuivant la mise en œuvre de l'enseignement de l'Oncle Ho « L'émulation est patriotique, le patriotisme exige l'émulation, et ceux qui imitent sont les plus patriotes », le secteur de l'éducation et de la formation de Nghe An continuera, entre 2015 et 2020, d'innover et d'améliorer la qualité de l'organisation des mouvements d'émulation, en s'associant à la mise en œuvre effective de la résolution n° 29 sur « L'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation ». Pour réussir, le secteur renforcera prochainement la formation politique et idéologique des enseignants et des responsables pédagogiques afin de sensibiliser et d'inciter chacun à agir concrètement dans l'accomplissement de ses tâches.

Promouvoir le mouvement d'émulation d'un bon enseignement, d'un bon apprentissage et améliorer la qualité de l'éducation globale dans les écoles ; ordonner aux unités et aux écoles de mettre en œuvre efficacement les documents d'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'innovation dans les méthodes d'enseignement ; innover dans les tests, l'évaluation et les examens dans une direction pratique, en évaluant correctement la capacité des enseignants et des apprenants ; prêter attention à la constitution et à la promotion d'une équipe de gestionnaires et d'enseignants pour répondre aux exigences de l'innovation éducative actuelle ; encourager et promouvoir des modèles avancés et des enseignants exemplaires, en particulier les enseignants travaillant dans des zones éloignées, isolées et particulièrement difficiles de la province...

Mon Ha