Prioriser les investissements dans l'approvisionnement en eau et les installations sanitaires des écoles.

(Baonghean.vn) - Faute de financement suffisant, les précédents programmes d'investissement dans le secteur de l'éducation se sont principalement concentrés sur la construction de salles de classe et de salles polyvalentes, ainsi que sur l'achat de matériel pédagogique, sans accorder une attention suffisante à la construction d'infrastructures d'approvisionnement en eau et d'assainissement dans les écoles. Il en résulte des écoles dotées d'équipements modernes, mais dépourvues d'infrastructures adéquates d'approvisionnement en eau et d'assainissement.

Récemment, le secteur de l'éducation a investi de manière significative et judicieuse dans la construction d'infrastructures d'approvisionnement en eau et d'assainissement conformes aux normes dans les écoles. Cette évolution positive s'explique par le fait qu'en 2009, le secteur s'est vu confier la mise en œuvre du Programme d'accès à l'eau potable et à l'assainissement, et a également bénéficié du programme d'approvisionnement en eau financé par l'organisation danoise DANIDA. Ce programme a permis d'investir dans de nombreuses infrastructures d'approvisionnement en eau et d'assainissement dans les écoles des districts d'Anh Son, Dien Chau, Yen Thanh et Quynh Luu. Le secteur de l'éducation a planifié de manière proactive la construction de ces infrastructures, tout en organisant des campagnes de sensibilisation, des formations professionnelles, la gestion et le pilotage du programme, ainsi que le suivi, l'évaluation et des enquêtes sur l'état actuel de l'eau et de l'assainissement dans les écoles.

Avec le soutien du Centre pour l'eau potable et l'assainissement et des secteurs connexes, le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce ses activités d'information, d'éducation et de communication afin de sensibiliser les élèves, le personnel et les enseignants aux questions d'assainissement et d'environnement, et ainsi modifier les comportements en matière d'eau potable et d'assainissement.

Actuellement, sur 507 écoles maternelles et jardins d'enfants, seules 273 disposent d'installations sanitaires. En 2011, grâce à des financements de l'État, d'organisations, de particuliers et de bénéficiaires, 3 écoles maternelles et jardins d'enfants ont pu achever la construction d'un système d'adduction d'eau potable et de toilettes aux normes.

Sur 1 126 établissements d'enseignement secondaire, 604 disposent d'un approvisionnement en eau potable et de toilettes. En 2011, 10 écoles ont investi dans la construction de ces infrastructures. De ce fait, le pourcentage d'établissements dotés d'un approvisionnement en eau potable et de toilettes est passé de 52,9 % à 53,7 % en 2011 (soit une augmentation de 0,8 %), dont 30 % répondent aux normes d'eau potable de la QCVN 02:2009/BYT.

Notre province vise à équiper 100 % des écoles d'installations d'approvisionnement en eau et d'assainissement d'ici 2015. Le temps presse pour atteindre cet objectif, et l'investissement dans ce secteur se heurte à de nombreuses difficultés. C'est pourquoi, en 2012, cinq installations supplémentaires d'approvisionnement en eau et d'assainissement seront construites dans les écoles maternelles et les jardins d'enfants, et douze dans les écoles primaires et secondaires, conformément aux normes. Dans les prochains mois, le secteur de l'éducation et de la formation sera soumis à une forte pression, et sans investissements suffisants, la réalisation du plan établi sera compromise.

H. Vinh