Mettre l’accent sur l’amélioration de la qualité du personnel enseignant

(Baonghean.vn) - Le matin du 13 décembre, lors de la séance de questions-réponses, de nombreux délégués du Conseil populaire ont exprimé l'espoir que le secteur de l'éducation et de la formation mette en œuvre des solutions pour améliorer la qualité du personnel enseignant. Pendant la pause, les journalistes de la BNA ont abordé ce sujet avec certains délégués :

Le secteur de l'éducation répond aux questions des délégués du Conseil populaire, le matin du 13 décembre

M. Moong Van Hoi, délégué du district de Tuong Duong, a déclaré : « Le secteur de l'éducation et de la formation doit optimiser la rotation des enseignants des zones favorisées vers les zones reculées. » Le problème est que, lorsque les enseignants sont envoyés dans les zones à minorités ethniques, ils sont « analphabètes », tandis que les élèves le sont toujours. Il est donc difficile de tout transmettre ensemble, ce qui nuit considérablement à la qualité de l'éducation. De plus, la mentalité du service militaire de deux à trois ans incite les enseignants à se concentrer uniquement sur leurs tâches, sans pour autant s'investir pleinement pour obtenir de meilleurs résultats. Par conséquent, lors du processus de sélection des enseignants, le secteur de l'éducation et les districts montagneux doivent privilégier le recrutement de personnes issues de minorités ethniques telles que les Mong, les Kho Mu et les O Du… Ainsi, les enseignants n'auront plus besoin d'apprendre la langue, se concentreront sur l'enseignement et seront plus proches des populations et des élèves, améliorant ainsi la coordination pédagogique et contribuant à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation dans les zones reculées et les zones à minorités ethniques.

Délégué Moong Van Hoi (district de Tuong Duong)

Par ailleurs, le secteur de l'éducation doit prêter attention à la déontologie des enseignants. Trois points importants méritent actuellement d'être abordés : premièrement, les enseignants n'appliquent pas rigoureusement les politiques démographiques et nombre d'entre eux enfreignent les politiques démographiques et la planification familiale ; deuxièmement, dans les zones montagneuses, le plus inquiétant est la complexité des problèmes sociaux et de la toxicomanie. Les enseignants devraient être exemplaires, mais la toxicomanie et le trafic de drogue persistent, ce qui ternit l'image des enseignants ; troisièmement, le traitement des élèves par les enseignants. Bien que cela soit rare, certains enseignants frappent leurs élèves, ce qui suscite le mécontentement des parents et affecte le moral des élèves.

Le secteur de l'éducation doit prêter attention aux problèmes susmentionnés et les traiter. Les enseignants qui les enfreignent doivent être sanctionnés afin de les dissuader et de les corriger. Outre le respect des lois, notamment en matière de drogue, les enseignants qui enfreignent les politiques démographiques et leur comportement envers les élèves doivent être sévèrement sanctionnés. Chaque enseignant doit également s'interroger sur lui-même afin d'améliorer son image auprès du public.

Délégué Lu Dinh Thi (district de Que Phong)

La déléguée Lu Dinh Thi du district de Que Phong a déclaré : « La plupart des enseignants des régions montagneuses, dont Que Phong, ne sont pas qualifiés en raison d'un recrutement et d'une formation insuffisants par le passé. Cela freine l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les régions montagneuses. Le faible taux d'excellents élèves et la qualité médiocre de l'enseignement de masse en témoignent. »

Les infractions commises par les enseignants, telles que la toxicomanie et le trafic de drogue, constituent un sujet de préoccupation. Ces problèmes peuvent être perçus comme une source de préoccupation majeure et sont traités avec la plus grande rigueur par le secteur, les districts et les autres organismes concernés. Cependant, nous suggérons que les acteurs de l'éducation et de la formation se coordonnent plus étroitement pour recruter les enseignants, mener des enquêtes, évaluer et améliorer la qualité du personnel enseignant, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation.

Nguyen Son