(Baonghean.vn) - Poursuivant le programme d'enquête sur la mise en œuvre du projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, période 2010-2015, le matin du 22 septembre, le Comité culturel et social du Conseil populaire provincial a mené une enquête sur le terrain dans les communes de Cao Son et Tuong Son, district d'Anh Son.
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| Équipe d'enquête sur le campus principal de l'école maternelle Cao Son |
Dans la commune de Cao Son, la mise en œuvre du projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans se heurte à des conditions précaires. L'école maternelle compte 11 groupes de classes, mais seules trois salles de classe sont réparties sur deux sites différents ; les autres sont empruntées à l'école primaire et à la salle des fêtes. La situation économique de la population est précaire ; le réseau de transport est principalement constitué de chemins de terre, boueux en cas de pluie, et de nombreuses zones résidentielles sont isolées en raison des inondations. Ces facteurs freinent la scolarisation des enfants.
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| La délégation a travaillé avec les dirigeants du Comité populaire de la commune de Cao Son sur la mise en œuvre du projet visant à universaliser l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans. |
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| M. Nguyen Hong Son, président du comité populaire de la commune de Cao Son, a fait rapport sur la mise en œuvre du projet d'universalisation dans la commune. |
Cependant, grâce à une direction méthodique, à la création d'un comité de pilotage, à la coordination avec les secteurs et les organisations en matière de propagande, à la mobilisation des enfants de 5 ans pour la scolarisation ainsi qu'à la mobilisation pour investir dans les installations nécessaires à la généralisation, jusqu'à présent, le taux de mobilisation des enfants de 5 ans pour la scolarisation a atteint 100 % ; le taux d'enseignants répondant aux normes d'universalisation est de 2 enseignants par classe et le niveau est supérieur à la norme. Cependant, en raison de difficultés d'installations, la commune de Cao Son n'a pas encore été reconnue comme répondant aux normes d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans.
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| Cours d'éducation physique pour les enfants de 5 ans au point principal de l'école maternelle Cao Son |
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| Les salles de classe pour les enfants de 5 ans de l'école maternelle Cao Son garantissent un équipement pédagogique minimum adéquat. |
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| Une délégation du Conseil populaire provincial offre des cadeaux à l'école maternelle Cao Son |
De même, dans la commune de Tuong Son, l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans n'a pas encore été reconnue. La principale raison reste le manque d'infrastructures scolaires, de matériel pédagogique et de jouets pour les enfants. Actuellement, l'école maternelle de Tuong Son compte 8 écoles avec 16 groupes de classes, dont 6 salles temporaires et 6 salles empruntées.
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| Délégation de travail dans la commune de Tuong Son |
Pour les enfants de 5 ans, il y a 5 classes, dont 1 salle fixe, 2 salles temporaires et 2 salles empruntées. Certaines salles de classe sont trop petites et certaines ne sont pas sûres pour les enfants pendant la saison des pluies. Mobiliser les enfants pour qu'ils aillent à l'école est également très difficile. La commune compte deux villages de minorités ethniques, situés à 20 km du centre-ville. L'internat pour les enfants n'est mis en place qu'à l'école centrale de la commune ; un seul établissement organise l'internat pour les élèves qui viennent en classe…
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| L'enseignante Nguyen Thi Luc, directrice de l'école maternelle Tuong Son, a signalé quelques difficultés dans le travail d'universalisation. |
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| Une salle de classe de moins de 20 mètres carrés peut accueillir jusqu'à 30 enfants dans le site principal de la maternelle Tuong Son. |
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| La délégation du Conseil populaire provincial a offert des cadeaux à l'école maternelle Tuong Son |
Grâce à cette enquête, le groupe de travail du Département de la Culture et de la Société a partagé les difficultés rencontrées par les localités et leur a suggéré des solutions pour supprimer les salles de classe temporaires, garantir des conditions adéquates et améliorer la qualité des services de garde. Il convient de mobiliser les organisations, notamment l'Union des femmes, pour contribuer à l'amélioration de la qualité des repas et à la réduction du taux de malnutrition infantile. Il convient également de veiller à la formation des enseignants, à la prise en charge des enfants de 5 ans et d'autres groupes d'enfants, et d'éviter de privilégier les enfants de 5 ans au détriment de la qualité des soins et de l'éducation des autres groupes d'enfants.
Minh Chi
