L'Assemblée nationale a approuvé le maintien d'une partie du financement du projet 11 septembre pour la formation doctorale.

L'Assemblée nationale a approuvé le maintien d'une partie du financement du projet 911 pour la formation doctorale et la poursuite du financement de la formation des étudiants internationaux inscrits.

Dans l’après-midi du 14 novembre, l’Assemblée nationale a voté l’adoption de la résolution sur l’allocation du budget central pour 2018.

L'un des points mentionnés dans la résolution sur l'allocation budgétaire centrale pour 2018 concerne les dépenses consacrées à l'éducation et à la formation. Par conséquent, certains députés ont demandé des précisions sur les dépenses consacrées au projet de formation de professeurs titulaires d'un doctorat pour les universités et les grandes écoles ; d'autres ont suggéré de privilégier les investissements dans l'éducation dans les zones reculées et isolées et dans les enseignants généralistes.

Nguyen Duc Hai, membre du Comité permanent de l'Assemblée nationale, président de la Commission des finances et du budget de l'Assemblée nationale (Photo : Portail de l'Assemblée nationale).

Le rapport sur l'explication, l'acceptation et la révision du projet de résolution sur l'allocation du budget central en 2018 présenté par le membre du Comité permanent de l'Assemblée nationale, président du Comité des finances et du budget de l'Assemblée nationale, Nguyen Duc Hai, montre que le plan du gouvernement pour l'allocation du budget central en 2018 présenté à l'Assemblée nationale a alloué des fonds aux projets de formation du secteur de l'éducation.

Y compris le Projet de formation des enseignants titulaires d'un doctorat pour les universités et les collèges au cours de la période 2010-2020 (Projet 911) sur la base des objectifs de formation prévus, des niveaux de dépenses budgétaires conformément aux régimes, aux normes, aux standards et aux capacités réelles de mise en œuvre.

En 2018, la dotation du Projet 911 devait diminuer fortement par rapport aux années précédentes, mais une partie doit néanmoins être maintenue afin de continuer à assurer les coûts de formation des étudiants internationaux inscrits lors des précédentes admissions. Suite aux avis des délégués de l'Assemblée nationale, la Commission permanente de l'Assemblée nationale a demandé au gouvernement de poursuivre l'examen des projets du secteur de l'éducation en général, et du Projet 911 en particulier, afin de garantir une utilisation efficace et économique des fonds.

En ce qui concerne la priorité d’investissement pour l’éducation dans les zones reculées et les enseignants en général, la Commission permanente de l’Assemblée nationale a constaté que, ces derniers temps,Le gouvernement a mis en œuvre cette tâche de manière assez complète, notamment en investissant dans les installations et les équipements des internats pour les minorités ethniques... ; en mettant en œuvre des programmes ciblés, des programmes ciblés nationaux dont les sujets prioritaires sont les zones montagneuses, les zones de minorités ethniques, les zones défavorisées... ;

Mettre en œuvre des politiques d’exonération/réduction des frais de scolarité, de bourses, de soutien aux coûts d’apprentissage, de soutien au matériel d’apprentissage, de soutien aux repas, au logement, au riz, de fonds pour l’achat de livres et de matériels didactiques ; déployer de nombreux projets, programmes au service de la formation et du développement des enseignants de l’enseignement général…

Par conséquent, la Commission permanente de l’Assemblée nationale a proposé que l’Assemblée nationale conserve le plan d’allocation tel que présenté dans le projet de résolution./.

Selon VOV