Fusion des écoles du district de Thanh Chuong : offrir aux élèves les meilleures opportunités d’apprentissage
(Baonghean.vn) – La fusion des écoles est une tendance inévitable visant à investir dans les infrastructures et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. C'est également l'objectif que poursuit avec constance le district de Thanh Chuong, soucieux d'offrir le meilleur environnement éducatif possible à ses élèves.
À la mi-avril, le district de Thanh Chuong a fusionné l'école Thanh Nam, rattachée à l'école primaire Ngoc Son, avec l'établissement principal. Pour l'année scolaire 2023-2024, il s'agit de la cinquième fusion d'écoles dans le district.
Supprimer les vieilles écoles et les écoles dégradées
L'école primaire Ngoc Son compte 606 élèves répartis dans 20 classes. Cependant, l'établissement principal ne compte que 10 classes. Les autres élèves sont scolarisés dans les écoles Lam Thang et Thanh Nam.
Pour la période 2020-2025, en application de la résolution n° 09-NQ/HU du 21 septembre 2021 relative à la « planification du réseau scolaire et à l'amélioration de la qualité de l'éducation associée à la construction d'écoles conformes aux normes nationales pour la période 2021-2025 », et du projet n° 2119/DA-UBND du 20 septembre 2021, le district de Thanh Chuong a pour politique d'intégrer l'école Thanh Nam à l'école principale.
En 2022, le Comité du Parti de la Commune de Ngoc Son a publié le Plan n° 18 sur la planification du réseau scolaire et le Comité populaire de la Commune a également publié le Plan n° 274 sur la fusion de l'école Thanh Nam avec l'école principale.
La fusion de l'école Thanh Nam est conforme aux exigences du Programme d'enseignement général de 2018, qui impose aux élèves de suivre un nouveau programme comprenant deux matières obligatoires : l'informatique et l'anglais. Cette fusion leur offre des conditions d'apprentissage et de pratique dans des salles de classe garantissant un enseignement de qualité. Elle constitue également un fondement pour l'amélioration globale de la qualité de l'éducation, en concentrant les ressources sur l'investissement dans les infrastructures, l'optimisation de la gestion et le renforcement de la qualité de l'enseignement.
En réalité, ce n'est pas la première fois que l'école Thanh Nam fusionne. Forts de l'expérience acquise lors de la fusion de l'année scolaire 2021-2022, ceux de 2024 ont mené à bien cette opération de manière exhaustive et systématique.
En conséquence, à partir d'août 2023, lors de la proposition de la feuille de route de fusion, les dirigeants de la commune de Ngoc Son, les représentants des écoles primaires et maternelles de la commune et le comité de plaidoyer ont tenu une réunion avec les habitants des trois hameaux de Nam Phong, Nguyet Bong et Nam Thuong (hameaux avec des élèves étudiant à l'école satellite de Thanh Nam), écoutant leurs idées, leurs souhaits et leurs suggestions.
Lors de cette même réunion, la commune a décidé qu'en avril 2024, date prévue pour la fin des travaux de construction du collège, 100 % des élèves de l'école Thanh Nam y seraient transférés. Le compte rendu indique clairement que les parents ont approuvé cette mesure.
L'évaluation précédente avait révélé que l'école satellite de Thanh Nam était fortement dégradée, car elle avait été construite à la fin des années 1970. Après plus de 40 ans d'utilisation, de nombreux éléments étaient endommagés, rongés par les termites et avaient dû être provisoirement consolidés. Les salles de classe étaient humides, mal éclairées et insalubres, ce qui ne permettait pas un enseignement adéquat.
En prévision de l'accueil des élèves dans l'école principale à partir de juillet 2023, le Comité populaire du district et le Comité populaire de la commune de Ngoc Son ont concentré leurs efforts sur l'investissement, en mobilisant des fonds publics pour l'éducation afin de moderniser les infrastructures et d'acquérir du matériel pédagogique supplémentaire. Ainsi, six nouvelles salles de classe, des cours de récréation, des clôtures et des portails ont été construits ; les bureaux et cinq salles polyvalentes ont été rénovés et modernisés ; trente nouveaux ordinateurs, onze téléviseurs et soixante-dix ensembles de tables et de chaises ont été achetés.
Avant la rentrée scolaire dans l'établissement principal, le Comité populaire du district de Thanh Chuong a également priorisé, grâce à des financements, la construction de terrains de gazon synthétique pour les élèves de l'école primaire Ngoc Son. Le montant total de ces investissements s'élève à plus de 8,8 milliards de dongs.
Le campus principal de l'école primaire de Ngoc Son est situé dans la zone de planification du centre éducatif communal, à proximité du collège et de la maternelle. Depuis le début de cette année scolaire, la commune de Ngoc Son a également intégré la maternelle Thanh Nam au campus principal, une décision qui a reçu l'accord et le soutien des parents et qui a été mise en œuvre avec sérieux.
Une fois le projet achevé, le 8 avril, l'école primaire Ngoc Son a organisé une réunion avec les parents de cinq classes de l'école Thanh Nam afin d'approuver la nouvelle politique et de discuter du projet de transfert vers l'établissement principal. La fusion a été officiellement effective le 10 avril.
Depuis, l'enseignement et l'apprentissage des élèves de l'école principale se déroulent normalement. Ce week-end, l'école primaire Ngoc Son devrait organiser un tournoi de football sur le terrain synthétique pour les élèves de CM2, afin de célébrer la Libération du Sud, la Journée de la Réunification nationale (30 avril) et la Fête du Travail (1er mai).
Créer le meilleur environnement d'apprentissage possible pour les étudiants
Concernant le transfert des élèves vers l'école principale, selon le bilan de l'établissement, le matin du 15 avril, sur les 152 élèves de la 1re à la 5e année de l'école Thanh Nam, 124 avaient repris les cours normalement (4 élèves étaient absents pour raisons de santé). Les 28 élèves restants n'étaient pas encore retournés à l'école, car de nombreux parents s'opposaient au transfert, notamment en raison de l'éloignement géographique. Les parents souhaitaient également conserver l'ancienne école, car il s'agissait d'un établissement historique où plusieurs générations d'élèves de la commune avaient étudié.
Le matin du 12 avril et du 15 avril, certains parents ont amené leurs enfants à la salle de réception du Comité populaire provincial pour protester contre le regroupement des élèves dans l'établissement principal.
Concernant les problèmes signalés par les parents, M. Thai Van An, président du Comité populaire de la commune de Ngoc Son, a déclaré : « La distance entre les hameaux de Nam Phong, Nguyet Bong et Nam Thuong et l’école principale la plus éloignée n’est que de 3 km, soit plus près que pour de nombreux autres hameaux de la commune. De plus, les déplacements sont facilités par la présence, outre la route nationale 46, de trois autres routes goudronnées dans le hameau, ce qui permet aux parents d’emmener facilement leurs enfants à l’école. »
Nous avons également constaté que l’objection des parents n’était pas justifiée car, en réalité, avant l’entrée en CP, les parents d’enfants de 5 ans empruntaient ce trajet pour emmener leurs enfants à la maternelle. Le voyage était parfaitement pratique et sûr.
Le transfert des élèves vers l'école principale offre non seulement un cadre d'apprentissage optimal, mais permet également au Comité populaire de la commune de Ngoc Son d'agrandir le bâtiment administratif communal, actuellement exigu. De plus, une partie de ce bâtiment sera utilisée pour la construction d'une maison de la culture dans le hameau de Nam Thuong, l'ancienne maison étant dégradée et le terrain non garanti.
Présents sur le campus principal de l'école primaire Ngoc Son le 15 avril, selon les registres, l'enseignement et l'apprentissage dans l'école se déroulent toujours normalement.
L'enseignante Nguyen Thi Thu Ha, professeure principale de la classe 2C, a déclaré : « Quatre élèves de la classe sont absents depuis peu. Ces derniers jours, j'ai mis à jour le contenu des cours et les devoirs sur le groupe des parents d'élèves, mais ces derniers n'ont pratiquement pas réagi. Certains m'ont dit avoir inscrit leurs enfants dans leur ancienne école, mais qu'il n'y avait pas d'enseignant. Cette absence prolongée m'inquiète beaucoup, car leurs résultats scolaires sont généralement moyens. De plus, nous sommes en fin de semestre et de nombreuses séances d'entraînement sont prévues pour préparer les élèves aux examens. »
En classe de 5C, 22 élèves sur 31 sont actuellement présents. Les élèves de l'école sont très contents car ils peuvent étudier avec leurs amis ; l'école est spacieuse, propre, belle et aérée.
L'enseignante Luu Viet Tuyet, professeure principale de la classe 5C, s'est inquiétée car nous sommes entrés dans la 31e semaine et les élèves de 5e passeront bientôt leurs examens finaux. « C'est la dernière étape et toute interruption de l'apprentissage nuira à la capacité des élèves à assimiler les leçons. »
Lors de l'intégration à l'école principale, notre principal souhait est d'offrir aux enfants un meilleur environnement d'apprentissage et de garantir leur sécurité, notamment pendant la saison des pluies et des orages. Après l'intégration, conformément au plan établi cette année, nous finaliserons également les démarches pour obtenir l'agrément d'école aux normes nationales. Il s'agit d'un souhait de longue date des habitants de la région, car actuellement, le district ne compte que quatre écoles primaires non agréées.
La fusion des écoles est une mesure phare du Parti et de l'État visant à créer le meilleur environnement possible pour les enfants. Cette mesure, également prise au niveau du district et de la commune, a été approuvée et soutenue par la majorité de la population. S'opposer à cette fusion et empêcher les élèves d'aller à l'école constitue une violation des droits de l'enfant, notamment de son droit à l'éducation et à l'apprentissage.
Il est connu que durant cette année scolaire, outre la fusion de l'école primaire de Thanh Nam, le district de Thanh Chuong a également fusionné 4 autres écoles, dont 3 écoles primaires et 1 école maternelle de la commune de Ngoc Son.
Dans tout le district, en appliquant la résolution 09-NQ/HU du Comité du Parti du district et le projet 2119/DA-UBND du Comité populaire du district sur « la planification du réseau scolaire pour améliorer la qualité de l'éducation et construire des écoles aux normes nationales, période 2021-2025 », depuis le début du mandat, 12 écoles et 10 écoles séparées ont été fusionnées dans tout le district.
Parmi elles, on trouve des écoles isolées aux conditions très difficiles, où les élèves doivent parcourir 5 à 6 km pour se rendre à l'école, comme l'école Xuan Son de l'école primaire Dang Thai Mai ; l'école Ban Muong, l'école Nhan Pa, l'école Ban Hien de l'école primaire Huong Tien ; l'école Cha Coong de l'école primaire Kim Lam.
L'objectif clairement défini du regroupement des écoles et des sites scolaires est d'améliorer la qualité globale de l'éducation offerte aux enfants. C'est pourquoi, au fil du temps, les cadres, les membres du parti, la population et les parents ont toujours approuvé et répondu favorablement à cette initiative. À ce jour, les écoles et les sites scolaires regroupés ont rapidement stabilisé l'enseignement et l'apprentissage.
