Le modèle de conseil à trois niveaux pour l’examen et la nomination des professeurs et des professeurs associés sera aboli.

Les procédures de prise en compte des horaires de travail pour satisfaire aux normes des titres de professeur et de professeur associé ne seront effectuées qu'à deux niveaux : le Conseil professoral de base et le Conseil professoral d'État.

Les conseils des professeurs de l'industrie et interdisciplinaires seront « intégrés » et deviendront un organe de soutien du Conseil des professeurs d'État.

Il s'agit là d'un des points importants du dernier projet de règlement sur les normes, les procédures de reconnaissance des qualifications, la nomination et le licenciement des professeurs et des professeurs associés, qui est actuellement en consultation par le Bureau du Gouvernement avec les ministères, branches et unités concernés.

Concrètement, au chapitre 3 du projet de règlement « Procédures d'examen de la reconnaissance des qualifications et de la nomination au titre de professeur et de professeur associé », l'examen des qualifications est divisé en seulement 2 niveaux : au sein de l'établissement d'enseignement universitaire et au Conseil d'État des professeurs.

Les procédures et les exigences en matière d’examen à tous les niveaux ont également changé de manière significative par rapport aux réglementations précédentes.

Remise des certificats de réussite aux normes de professeur et de professeur associé en 2016. Photo : Le Van.

En conséquence, en ce qui concerne le Conseil des professeurs des établissements d'enseignement supérieur, le projet stipule : sur la base des exigences relatives aux titres de professeur et de professeur associé dans le présent et le futur, les établissements d'enseignement supérieur doivent créer eux-mêmes ou coopérer avec d'autres établissements d'enseignement supérieur pour créer un Conseil des professeurs au niveau local.

Dans le cas où une université ne dispose pas de suffisamment de professeurs ou de professeurs associés dans des filières connexes, elle a le droit d'inviter des professeurs ou des professeurs associés extérieurs.

Parallèlement, les activités du Conseil de Faculté sont principalement axées sur l'examen des besoins en personnel portant le titre de professeur et de maître de conférences de l'unité, des procédures et des profils des candidats. L'évaluation du niveau scientifique des candidats dépend des conditions de chaque faculté (non obligatoire).

En ce qui concerne le Conseil d'État des professeurs, le projet stipule : Le président du Conseil d'État des professeurs nomme les membres du Conseil d'État des professeurs, établit et nomme les membres du Conseil des professeurs du domaine et des domaines interdisciplinaires qui sont des scientifiques dotés d'une expertise, d'un prestige et de dignes représentants des domaines et des domaines interdisciplinaires de la science.

Chaque année, le Président du Conseil d'État des professeurs peut adapter et compléter les membres du Conseil des professeurs des secteurs industriel et interdisciplinaire en fonction du développement des domaines scientifiques.

Le Conseil de Faculté du Département et le Conseil de Faculté Interdisciplinaire sont chargés d'examiner, d'évaluer et d'apprécier les qualifications scientifiques et linguistiques étrangères des candidats recommandés par le Conseil de Faculté.

Le Conseil d'État des professeurs reconnaît les qualifications pour le titre de professeur ou de professeur associé des candidats après un examen complet de la candidature, sur la base d'une évaluation scientifique du Conseil des professeurs de l'industrie et des domaines interdisciplinaires.

Ainsi, le Conseil des professeurs de branche et interdisciplinaire n’est plus un niveau indépendant mais un département spécialisé, assistant le Conseil d’État des professeurs.

Ceci est également clairement indiqué à l'article 14 du projet de nouveau règlement relatif à la structure et aux procédures de création du Conseil d'État des professeurs. Plus précisément, l'article 8 de cet article stipule : « Le Conseil d'État des professeurs dispose d'une unité de soutien, du Bureau, et des Conseils des professeurs des secteurs et des secteurs interdisciplinaires, créés par le président du Conseil d'État des professeurs et régissant l'organisation des activités. »

Un point nouveau dans le principe de fonctionnement des conseils de professeurs est la discussion publique et démocratique, le vote ou le scrutin public (bulletins de vote avec signatures et noms complets des électeurs) lors des réunions pour décider des questions liées à la mise en œuvre des tâches du conseil.

Dans les réglementations précédentes, les conseils professoraux, de la base jusqu’au niveau de l’État, décidaient tous au scrutin secret.

En outre, la structure du Conseil des professeurs de base et du Conseil des professeurs d'État est clairement définie dans le nouveau projet. Le ministre de l'Éducation et de la Formation en est le président et le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation en est le vice-président.

Le mandat du Conseil d'État des professeurs est de cinq ans. Les membres du Conseil d'État des professeurs ne peuvent exercer plus de deux mandats consécutifs.

Écrire des livres n’est plus une norme « stricte » pour les professeurs et les professeurs associés.

L'un des points nouveaux du projet actuellement en consultation est la réglementation permettant aux candidats GS de remplacer la norme d'écriture de livres par des articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales prestigieuses (répertoriées dans ISI et Scopus).

Plus précisément, dans la clause 5 de l'article 7 réglementant les normes pour le titre de professeur, le nouveau projet ajoute la disposition suivante : « Les candidats qui ne disposent pas de livres pour la formation seront compensés par les points de travail scientifique convertis des articles scientifiques dont le candidat est l'auteur principal correspondant aux points des livres remplacés ».

La rédaction de livres n'est plus une exigence absolue pour les candidats aux postes de professeurs et de maîtres de conférences. Photo : Le Van

Les articles scientifiques utilisés pour remplacer les manuels de formation sont des articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales prestigieuses après une décision de reconnaissance des qualifications pour le titre de professeur associé (pour les candidats postulant au titre de professeur) ou après une décision d'attribution d'un doctorat (pour les candidats postulant au titre de professeur associé).

Auparavant, la rédaction d'un livre faisait partie des exigences strictes auxquelles les candidats aux postes de professeurs et de professeurs associés devaient satisfaire lors du dépôt de leur candidature. Cette exigence était jugée inappropriée, notamment pour les candidats travaillant dans des institutions de recherche.

En outre, le nouveau projet stipule également qu’en plus de maîtriser une langue étrangère, les candidats doivent également communiquer professionnellement en anglais.

Les autres réglementations relatives aux normes relatives aux titres de professeur et de professeur associé restent les mêmes que le premier projet publié début 2017.

En ce qui concerne le contenu de la réglementation sur les notes de travail scientifique converties, le nouveau projet propose deux options : l'option 1 consiste à réglementer les notes de travail scientifique converties dans les articles du chapitre 2 (Normes pour le titre de professeur, professeur associé) et l'option 2 consiste à les mettre dans une annexe, comprenant un tableau de conversion des notes et une liste de revues scientifiques internationales prestigieuses.

En outre, le nouveau projet ajuste également certaines réglementations pour convenir aux candidats de certains secteurs spécifiques.

Le projet prévoit notamment la conversion des notes de travaux scientifiques pour les œuvres d'art et les compétitions sportives qui remportent des prix nationaux avec un maximum de 1,5 point et des prix internationaux avec un maximum de 2,0 points.

Le projet ne précise pas non plus les sujets de nomination des professeurs et des professeurs associés comme maîtres de conférences permanents afin de créer les conditions permettant aux établissements d'enseignement supérieur d'attirer des professeurs talentueux à des postes chargés de la formation au sein de l'école.

La nomination des professeurs et des maîtres de conférences dans les établissements d'enseignement supérieur relève de la responsabilité du recteur, qui devra en définir précisément la structure, le nombre, les normes et les conditions. Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, ce règlement vise à mettre en œuvre la politique d'autonomie des universités.

Selon VNN