Il y aura des réglementations sur l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères.
Pour l'enseignement général, l'enseignement et l'apprentissage en langues étrangères s'appliquent uniquement aux matières de sciences naturelles, de technologie et de technologie de l'information selon le programme d'enseignement général vietnamien ou les programmes étrangers prescrits ou approuvés par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
C'est l'un des points importants du projet de Décision promulguant le règlement sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans les écoles et autres établissements d'enseignement que le Ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier sur le site Internet du Ministère de l'Éducation et de la Formation pour solliciter l'avis du public.
Selon ce projet, l'objectif de la promulgation de ce règlement est d'améliorer la qualité des ressources humaines et de l'éducation au Vietnam afin de promouvoir le processus d'intégration régionale et internationale. Il s'agit également de promouvoir les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères énoncés dans le projet « Enseignement et apprentissage des langues étrangères dans le système éducatif national pour la période 2008-2020 ».
En outre, il aide les enseignants et les apprenants à améliorer leurs compétences en langues étrangères, à accéder et à exploiter les ressources scientifiques et professionnelles en langues étrangères pour la recherche, les études et les activités professionnelles, augmentant ainsi les opportunités d'emploi et le développement de carrière des apprenants ; Contribuer à aider les apprenants à améliorer et à perfectionner leur maîtrise de la langue vietnamienne.
L'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères naissent des besoins et de la volonté des apprenants et des enseignants. L'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères s'appliquent avec souplesse à différents niveaux de compétence, en s'adaptant aux conditions d'enseignement des établissements, au corps enseignant et au niveau de compétence en langues étrangères des enseignants et des apprenants (enseignement entièrement en langues étrangères ; enseignement bilingue : combinaison de l'utilisation des deux langues étrangères et du vietnamien pour l'enseignement).
Les enseignants enseignant en langue étrangère doivent satisfaire aux normes de compétence en langues étrangères et enseigner dans la spécialité appropriée ou posséder une spécialité appropriée ; ils doivent également être rémunérés pour leur enseignement en langue étrangère. Conformément au règlement du projet « Enseignement et apprentissage des langues étrangères dans le système éducatif national pour la période 2008-2020 », le niveau minimum de compétence en langues étrangères des enseignants de l'enseignement général enseignant en langue étrangère doit être supérieur de deux niveaux au niveau requis pour les élèves de la classe ; les enseignants de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle doivent atteindre le niveau C1 du Cadre européen de référence pour les langues ou un niveau équivalent.
Le projet de loi prévoit également que les établissements d'enseignement supérieur et les établissements d'enseignement professionnel peuvent choisir ou coordonner avec des partenaires étrangers le développement de programmes de formation visant à enseigner en langues étrangères un certain nombre de matières, connaissances et compétences de base, fondamentales et spécialisées, structurées en matières, crédits ou modules ; la priorité est donnée aux programmes avancés, aux programmes de formation conjoints avec des établissements étrangers ou à un certain nombre de secteurs clés à fort besoin d'intégration tels que les technologies de l'information, l'économie, la finance, la banque, le tourisme, ainsi qu'aux programmes de formation adaptés aux besoins sociaux et aux besoins des entreprises à capitaux étrangers. L'enseignement en langues étrangères n'est pas autorisé pour les contenus liés à la politique, à la culture, aux arts et à l'histoire du Vietnam.
Les manuels et documents destinés à l'enseignement supérieur et à l'enseignement professionnel qui précisent le contenu des connaissances et des compétences prescrites dans le programme éducatif pour chaque matière, domaine d'études et niveau de formation peuvent être traduits du vietnamien vers une langue étrangère pour l'enseignement ou utiliser des manuels et documents étrangers qui sont sélectionnés, édités et ajustés en contenu pour s'adapter au niveau des apprenants et aux conditions d'organisation de la formation au Vietnam.
Selon (dantri.com.vn) - HL
