Le ministère de l'Éducation et de la Formation de Nghe An ordonne un examen pour l'examen de fin d'études secondaires et l'examen de formation continue pour l'année scolaire 2012-2013

(Baonghean.vn) -Afin de bien préparer les élèves en termes de connaissances, de compétences et de psychologie lors de l'examen de fin d'études secondaires et de l'examen de formation continue pour le niveau secondaire au cours de l'année scolaire 2012-2013, le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An a publié le 1er avril un document ordonnant aux écoles de toute la province de se concentrer sur la révision des examens de fin d'études pour les élèves.

En conséquence, le document exige des directeurs d'école qu'ils organisent des inspections de la mise en œuvre du programme, organisent des cours de rattrapage si nécessaire et veillent à ce que toutes les matières et activités éducatives (formation professionnelle générale, orientation professionnelle et éducation extrascolaire) soient suivies conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation. Il est impératif de ne pas réduire le programme des matières et des activités éducatives. Les cours de rattrapage doivent être organisés selon un emploi du temps raisonnable, sans concentration excessive des leçons et des périodes, ce qui pourrait surcharger les élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige des directeurs d'établissement qu'ils se concentrent sur l'encadrement des groupes et équipes professionnels, en élaborant proactivement des plans dont le contenu des révisions doit respecter scrupuleusement les normes de connaissances et de compétences du programme du lycée, en particulier celles de la terminale. Organiser des révisions proches des élèves cibles, selon des sujets et des thèmes, en s'attachant à les aider à réviser à différents niveaux de compréhension et d'application des connaissances, tout en veillant à les former aux compétences de préparation aux examens. Privilégier l'accompagnement des élèves pour l'auto-apprentissage, l'auto-révision en groupe et la révision en classe entière, en fonction de leurs capacités cognitives. Équilibrer le temps de révision afin de préserver la santé des élèves et d'éviter de les surcharger.

En particulier pour les élèves affichant de bons résultats scolaires, des horaires de révision flexibles devraient être prévus, afin de favoriser leur autonomie. Afin d'éviter que les élèves ne se concentrent pas sur le respect des normes de connaissances et de compétences du programme du lycée lors des révisions pour les examens, mais se contentent passivement des supports de révision disponibles sur le marché, le Département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An n'organise ni l'impression ni la distribution des documents, et n'a pas de politique obligeant les établissements scolaires à organiser l'inscription des élèves de terminale pour l'achat de supports. Tout manquement à cette règle engage l'entière responsabilité du chef d'établissement.

Nguyen Trong Hoan