L'effet inattendu du cinéma hollywoodien : les films à succès stimulent la lecture

Des statistiques récemment publiées montrent que les blockbusters hollywoodiens ont attiré les jeunes Américains vers les livres. Bien que cela soit dû à l'effet de foule, cela démontre que l'idée selon laquelle « regarder des films vous fera moins lire » est fausse.

Selon l'Atlantic, plus la date de sortie d'un film à grand succès approche, plus le public sera enclin à lire l'œuvre originale. Cette conclusion est basée sur les statistiques de lecture des élèves des écoles américaines.

Le film à succès Hunger Games a généré des recettes très élevées, ce qui a contribué au succès du roman original.

La demande de lecture augmente avec les films populaires

Prenons un exemple concret : le 19 septembre, le film « Le Labyrinthe » est sorti en salles aux États-Unis. Adapté du roman éponyme de James Dashner, écrit en 2009, il a été adapté au cinéma.

Grâce au film, plus de 10 000 étudiants américains ont lu Le Labyrinthe depuis mai, date de sa première promotion. Et lorsque le nouveau projet de film a été annoncé en 2011, 3 000 personnes l'avaient lu.

Hunger Games est une autre série de films très populaire auprès des adolescents. C'est l'exemple le plus typique de la passion cinématographique qui a « contaminé » le livre original. Avant février 2012, date de sortie du premier volet de la série Hunger Games, plus de 70 000 étudiants américains l'avaient lu. En avril, deux mois après la sortie du film, ce chiffre avait atteint 180 000 personnes.

De même, le film d'animation 3D Le Lorax, adapté du livre pour enfants éponyme du Dr Seuss, a vu le nombre d'élèves lisant le livre original passer de moins de 40 000 à près de 130 000 lors de sa sortie en salles en mars dernier. Cette augmentation du lectorat est certainement due à l'effet du film, puisque quelques mois plus tard, le nombre de lecteurs est retombé sous la barre des 50 000.

Cette montée en popularité est évidente dans les graphiques fournis par le programme Accelerated Reader, qui collecte des données auprès des enseignants qui interrogent directement leurs élèves, à l'intérieur comme à l'extérieur de la classe. Il s'agit donc d'un reflet assez précis de la situation.

Aux États-Unis, environ un tiers des écoles utilisent Accelerated Reader, soit 30 000 établissements et environ 10 millions d'élèves. L'année dernière, ces élèves ont lu environ 330 millions de livres. Ce tableau n'est pas exhaustif des compétences en lecture des élèves à travers le pays, mais il reflète les tendances de lecture influencées par les films.

Accelerated Reader compile ces statistiques pour soutenir l'éducation. « Notre objectif est d'aider les parents, les enseignants et les bibliothécaires à identifier les livres que lisent les adolescents », a déclaré Eric Stickney, membre du programme de statistiques, à l'Atlantic.

La poignée de main entre le cinéma et la littérature

Les statistiques de ventes de livres ont réfuté une vieille idée : les films attireront le public des livres parce qu’ils sont plus à la mode, plus divertissants, impliquent plus de personnes célèbres…

Alors, qui est la poule et qui est l'œuf ? Dans ce cas précis, les films et les livres ont collaboré. Les livres du Labyrinthe sont-ils devenus populaires auprès des jeunes grâce à leur adaptation au cinéma, ou les producteurs ont-ils perçu l'intérêt des jeunes et ont-ils réalisé une adaptation ? Selon Stickney, c'est en fait les deux.

Mais si les parents craignent que leurs enfants ne regardent que des films et ne lisent pas de livres, ces données prouvent que cette crainte est infondée.

De plus, l'effet de foule chez les jeunes contribue également à cette coopération. Les jeunes regardent des films ou lisent des livres en groupe, influencés par leurs amis et connaissances. Ils ne peuvent s'empêcher de regarder ou de lire pour discuter du sujet avec leurs amis. Par conséquent, une fois le film devenu tendance, le nombre de personnes souhaitant lire des livres augmente proportionnellement.

Si les étudiants lisent des livres inspirés du cinéma, certains livres défient cette tendance. Les étudiants américains lisent régulièrement « Le Passeur » et « Gatsby le Magnifique ».

Bien qu'il s'agisse de deux films récemment adaptés et sortis en salles (The Giver en août dernier et The Great Gatsby en 2013), tous deux sont connus depuis longtemps de nombreux étudiants américains car ils font partie du programme d'enseignement général.

Selon TT&VH