Pourquoi le programme de natation scolaire a-t-il échoué ?

Ces derniers temps, alors que nous ne sommes qu'au début de l'été, les noyades d'enfants se multiplient dans tout le pays. Rien qu'au cours des dix premiers jours de mai, de nombreux cas de noyade tragique ont coûté la vie à de nombreux enfants.

Les cas typiques incluent : 3 élèves de première année noyés dans un canal le 6 mai à Long An ; 4 élèves de 7e année noyées le 4 mai à Khanh Hoa ; 3 élèves de 11e année sont morts en nageant dans la mer à Nam Dinh le 8 mai... Auparavant, le 15 avril, un incident de noyade massive s'est produit à Quang Ngai, tuant 9 élèves de 6e année.

L'opinion publique estime que l'enseignement de la natation aux élèves dans les écoles n'est pas suffisamment pris en compte. Les enfants n'ont pas accès aux piscines et ne sont pas équipés pour survivre dans l'eau, ce qui entraîne régulièrement des noyades tragiques. Cependant, le vice-ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, Dao Hong Lan, a souligné qu'il existe de nombreuses façons d'aider les enfants à apprendre à nager, et pas seulement les piscines.

Photo d'illustration.

Échec du projet d'enseignement de la natation pour les élèves des écoles

Concernant l'enseignement de la natation aux enfants dans les écoles, notamment primaires et secondaires, M. Duong Van Ba, directeur adjoint du Département des élèves du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), a déclaré que le secteur éducatif avait fortement orienté ce travail et mis en œuvre les modèles avec rigueur. L'inclusion de cours de natation dans le programme d'éducation physique a été prise en compte.

Concernant les ressources humaines nécessaires à l'enseignement de la natation, le ministère a affirmé qu'il n'y avait pas de pénurie. Cependant, M. Duong Van Ba ​​a souligné : « La principale difficulté du secteur de l'éducation et de la formation réside dans les infrastructures nécessaires à l'enseignement de la natation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également élaboré un projet visant à enseigner la natation aux enfants dans les écoles, qu'il a soumis au gouvernement il y a cinq ou six ans, mais qui n'a pas été approuvé. La raison en est que ce projet s'accompagne de la difficulté de construire des installations et des piscines dans les écoles. Le coût est très élevé, mais il n'existe aucune source de financement. »

Selon M. Duong Van Ba, pour remédier à cette situation, le secteur de l'éducation et de la formation a sollicité en 2014-2015 le soutien de la Banque d'investissement et de développement du Vietnam (BIDV) pour déployer un système de mini-piscines dans les écoles. La banque a promis d'investir environ 3 milliards de VND dans environ 7 piscines en 2016 dans certaines zones difficiles.

« Actuellement, seul le BIDV nous soutient dans cette campagne. Nous souhaitons tous que tous les enfants sachent nager, mais le financement est très difficile. Le 12 mai, le ministre de l'Éducation et de la Formation a signé une directive demandant aux départements provinciaux de l'Éducation et de la Formation d'examiner leurs zones d'intervention et de rendre compte aux autorités locales de la coordination, du soutien et de la connexion avec les réseaux de piscines existants afin de soutenir les cours de natation pour les enfants », a déclaré M. Duong Van Ba.

Vous n’avez pas besoin d’une piscine pour apprendre à nager.

Mme Dao Hong Lan, vice-ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, a souligné : « Notre pays possède un long littoral et un réseau fluvial dense, qui présentent de nombreux risques potentiels de noyade pour les enfants. Cependant, nous devons en tirer profit pour apprendre aux enfants à nager et intervenir en cas de noyade. La généralisation des cours de natation et l'apprentissage des techniques de sécurité aquatique aux enfants constituent l'une des solutions essentielles pour réduire les noyades chez les enfants. »

Selon Dao Hong Lan : « Apprendre aux enfants à nager doit être flexible, il n'est pas nécessaire d'avoir une piscine. Jusqu'à présent, si les gens dépendaient des piscines pour apprendre à nager, la génération de nos pères ne saurait-elle pas tous nager ? »

Il est donc nécessaire de promouvoir des initiatives, d'exploiter les installations existantes ou de financer les frais de scolarité pour mettre en place des cours de natation de courte durée, et d'appeler les propriétaires de piscines à une responsabilité sociale partagée. Les collectivités locales devraient revoir les modèles d'enseignement de la natation adaptés, comme l'utilisation de bâches imperméables pour créer des piscines, ou l'utilisation de filets pour bloquer les coins des rivières afin d'apprendre aux enfants à nager…

Selon Mme Dao Hong Lan, pour prévenir les noyades chez les enfants, il est nécessaire d'impliquer la communauté, les villages et les groupes d'habitants, car personne ne peut mieux que les habitants savoir quels endroits sont sûrs ou non, quelles zones d'eau sont peu profondes ou profondes, et ainsi mettre en place des mesures d'alerte et de prévention. Grâce à cette détermination, tous les accidents de noyade peuvent être évités.

Il est également important que les parents accordent une attention particulière à leurs enfants. Le vice-ministre Dao Hong Lan a déclaré : « Sans l'attention des parents et de la famille, nous n'aurions pas une athlète aussi célèbre qu'Anh Vien. Je sais que si Anh Vien est une bonne nageuse, c'est parce que, dès l'âge de 5 ans, son grand-père a vu que sa maison était entourée d'eau et, craignant pour sa sécurité, il lui a appris à nager. C'est ainsi qu'elle a découvert son talent et la capacité de le cultiver. »

Mme Dao Hong Lan a expliqué que, d'après les statistiques sur les noyades, tous les enfants qui ne savent pas nager ne se noient pas. Souvent, les enfants se noient subjectivement, pensant savoir nager, et s'éloignent alors pour être emportés par les vagues ou dans des trous profonds.

Il y a même eu des cas d'enfants noyés par la négligence de leurs parents ou grands-parents. Le grand-père est parti le premier, l'enfant l'a suivi, et à son retour, il ne l'a pas retrouvé, car il était tombé dans l'étang. Quelqu'un a baigné l'enfant, l'a laissé dans la baignoire, est allé chercher des vêtements et, à son retour, a constaté que l'enfant s'était étouffé avec l'eau.

Par conséquent, la sensibilisation de chaque famille, en leur fournissant des connaissances et une prise de conscience pour prévenir la noyade, est extrêmement importante.

Selon VOV