Comment mon âme a-t-elle été vidée ?
(Baonghean) -Je me souviens encore très bien de ma première BD. C'était une nouvelle de Doraemon (tome 30, si ma mémoire est bonne) achetée dans une petite librairie-papeterie au cœur du vieux marché de Nga Sau.
À cette époque, j'avais 6 ans, je m'apprêtais à entrer en CP et à « fêter » le fait de savoir lire (je l'avais appris tout seul, et non parce que mes parents m'y avaient forcé, me rappelant que j'étais vraiment stupide depuis tout petit), ma grand-mère m'emmenait au marché. Pour la première fois, je n'avais pas à la suivre pour la regarder acheter et vendre, mais c'était moi qui choisissais le livre et elle me suivait (pour payer, bien sûr). Ça paraît grandiose, mais en fait, elle ne m'a acheté qu'un seul livre, et il n'était pas si cher. Mais les premières fois sont toujours importantes et, aussi petites soient-elles, on ne les oublie jamais.
J'allais à l'école. Naturellement, ma bibliothèque était remplie de connaissances que j'avais accumulées, oh, j'oubliais, enrichies. En tant qu'élève rat de bibliothèque typique (enfin, en plus de dix ans de scolarité, je n'ai jamais perdu mon certificat d'excellence ni quelques cahiers fins et laids en cadeau), ma bibliothèque était aussi assez académique et scientifique, sans blague. Il y avait des livres comme « Répondez-moi, Monsieur, pourquoi est-ce ainsi », « 375 expériences scientifiques pour enfants » (dont j'ai fait une dizaine), et aussi « Sans Famille », « Enfance Féroce », « Les Histoires de Trang »… en général, c'était une excellente revue complète des arts martiaux.
Les bandes dessinées occupent toujours une place importante dans la bibliothèque, avec presque tous les titres que les enfants d'aujourd'hui adorent (Doraemon, Détective Conan, La Reine d'Égypte, Super Naughty Teppi, Dragon Ball, etc.). Heureusement, mes parents ne font pas de discrimination envers les bandes dessinées comme beaucoup d'autres parents, même si tous savent que les enfants qui n'aiment pas les bandes dessinées sont fous. Mais savoir cela et les interdire quand même est douloureux ? Alors, pendant que mes amis sautaient secrètement le petit-déjeuner pour aller lire des bandes dessinées dans les librairies devant le portail de l'école, j'étais allongé sur mon lit, le ventilateur tournant à plein régime, à grignoter et à lire des bandes dessinées sous la surveillance bienveillante de mes parents.
L'enfance héroïque et pleine de vie est désormais bien loin. Parfois, en y repensant, je ressens encore une vague de nostalgie et une gratitude affectueuse pour les personnages de bandes dessinées classiques que tous les enfants connaissent, qui ont enflammé mon imagination comme des ballons flottant dans le ciel onirique des souvenirs. Comment aurais-je pu traverser mon enfance sans souhaiter une seule fois que le chat robot Doraemon surgisse du tiroir du bureau pour m'aider à faire mes devoirs, qu'il chevauche le nuage avec le petit singe Son-goku et mange des haricots magiques pour devenir extraordinairement fort, ou qu'il m'implique dans des affaires mystérieuses et palpitantes avec Co-nan et le groupe de jeunes inspecteurs de la classe 1B ?
Beaucoup pensent que les bandes dessinées n'ont aucune valeur éducative ni humaine, car leur contenu manque de réalisme et leur langage est trop simpliste. Mais en réalité, s'adressant à un public d'enfants, ces bandes dessinées sont-elles trop dures et académiques ? Si les enfants transportent cinq ou six kilos de livres à l'école chaque jour, suivent des cours supplémentaires matin et soir, mais que lorsqu'ils sont divertis, leur esprit est aussi tendu qu'une corde de guitare, alors c'est antiscientifique et anti-éducatif.
Après une journée de travail stressante, les adultes cherchent toujours des divertissements plus ou moins amusants. Mais quelle valeur éducative y a-t-il à boire, faire du shopping, discuter, regarder un match ou la télévision ? Sans compter que les bandes dessinées grand public véhiculent toutes des messages humains, guidant les enfants vers de bonnes choses et stimulant leur imagination et leur créativité. L'idée que lire des bandes dessinées est inutile est donc inexacte et même préconçue.
Il n'est pas naturel que les enfants vietnamiens, et ceux du monde entier, apprécient les bandes dessinées, et ce n'est pas sans raison que les bandes dessinées japonaises soient devenues un élément typique de toute une culture. Certes, le marché de la bande dessinée est encore florissant : de nombreux titres présentent un contenu inadapté aux enfants, mais de ce fait, il est trop partial d'assimiler les bandes dessinées à une interdiction. Est-ce une vision trop partiale ? Car ce à quoi nos enfants sont exposés doit être filtré et surveillé, et les parents doivent être présents pour les suivre et les guider à chaque étape. Mais cela ne signifie pas qu'il faille les contaminer et leur imposer les idées dures des adultes, comme « les bandes dessinées sont des vers qui rongent l'âme », pour qu'ils soient dissimulés, stéréotypés et qu'ils aient une enfance différente de celle de leurs amis.
Tout comme à l'époque où nos parents, absorbés par leurs jeux de billes, se faisaient battre à mort par leurs grands-parents, ces derniers nous interdisaient de les battre. Mais demandez à nos parents : quelqu'un a-t-il déjà fugué de la maison pour jouer (même après avoir reçu une raclée à moitié mortelle) ? Alors, si par le passé, nos parents ont eu une enfance « érodée » par les billes et les billes, qu'ils ont été battus, et qu'ils sont ensuite devenus de sages enfants, alors pourquoi ne pas laisser le « ver » des bandes dessinées « éroder » l'enfance de nos enfants ? Parce que si le ver est gras, les légumes seront délicieux, non ?
Hai Trieu (E-mail de Paris)
