Motiver les enseignants à rester fidèles à leur profession

Avant cette information, de nombreux dirigeants et enseignants ont partagé leur joie.

Professeur Nguyen Trang Nu - professeur à l'école maternelle Happy Kid (Vinh City) :

Photo : My Ha

Ces deux dernières années, en raison de l'épidémie de Covid-19, la vie de nombreux enseignants non publics a été difficile. Je suis moi-même enseignante dans une école maternelle privée. Pendant l'épidémie, notre école a donc dû fermer ses portes pendant une longue période, d'août 2021 à avril 2022. Nos revenus et notre situation économique ont été affectés pendant longtemps, et nous avons passé des mois sans salaire, avec un soutien scolaire partiel. Ma famille et mes enfants sont encore jeunes, j'ai donc dû rester à la maison, sans pouvoir travailler à temps partiel. Nombre de mes collègues, fraîchement diplômés, vivent loin de chez eux et ont dû rentrer chez eux faute d'argent pour payer leur loyer et leurs dépenses quotidiennes. Nombre d'entre eux ont dû se tourner vers la vente en ligne ou exercer d'autres activités en dehors de leur domaine. Après près d'un an de fermeture due à l'épidémie, nous avons vraiment besoin d'un soutien économique et politique, et c'est ce qui nous motivera à persévérer et à nous consacrer à notre profession. C'est pourquoi, lorsque nous avons entendu le gouvernement publier la décision n° 24/2022/QD-TTg du 29 novembre 2022 visant à soutenir les directeurs, les enseignants et le personnel des établissements d'enseignement préscolaire et primaire non publics confrontés à des difficultés en raison de la pandémie de Covid-19, nous avons été très heureux et nous attendions avec impatience de recevoir bientôt un soutien conformément à la réglementation.

M. Vu Anh Tuan - Président du conseil d'administration de l'école maternelle Happy Kid

Photo : My Ha

Récemment, en raison de l'épidémie de Covid-19, le secteur de l'éducation a été durement touché. L'éducation non publique, en particulier, a rencontré de nombreuses difficultés, notamment en ce qui concerne les politiques visant le personnel, les enseignants et les employés. Dans ce contexte, la publication par le gouvernement de la décision n° 24 relative aux politiques de soutien aux cadres, enseignants et employés des établissements d'enseignement préscolaire et primaire non publics est une occasion heureuse et opportune de partager ces difficultés.Pour les cadres, les enseignants et les employés. Nous espérons également que, suite à la décision du Premier ministre, les autorités s'efforceront d'améliorer la situation et de fournir des instructions en temps opportun afin que les cadres, les enseignants et les employés du secteur privé puissent accéder à cette source de soutien pour réduire les difficultés.

Je constate également que la décision n° 24 a été publiée le 29 novembre 2022 et que la date limite est fixée au 31 décembre 2022, soit dans un délai très court. J'espère donc que les autorités donneront bientôt des instructions et surtout qu'elles ordonneront aux unités d'accéder rapidement à ce dispositif de soutien.

Professeur Nguyen Thi Duyen - Directrice adjointe du lycée de haute qualité de Phuong Hoang

Photo : Dinh Tuyen

La politique de soutien aux écoles maternelles et primaires non publiques, conformément à la décision 24 du gouvernement, est très encourageante. En raison de l'impact de l'épidémie, la vie des travailleurs et des enseignants des écoles non publiques est confrontée à de nombreuses difficultés. Aujourd'hui, même si la vie est revenue à la normale, le soutien et l'aide de l'État restent indispensables et permettront aux enseignants de disposer de davantage de ressources pour subvenir à leurs besoins.

Actuellement, l'école demande aux services concernés de compléter d'urgence les dossiers des enseignants du primaire, conformément aux instructions. Parallèlement, nous révisons le nombre exact d'enseignants par matière. Grâce à la mise en œuvre, j'ai constaté que les dossiers étaient assez faciles à préparer. Cependant, dans un établissement inter-niveaux comme le nôtre, qui compte à la fois des enseignants du primaire et des enseignants du secondaire, nous espérons mettre en place d'autres politiques afin que tous les enseignants puissent en bénéficier et que personne ne soit laissé pour compte.

M. Le Truong Son - Directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville de Vinh

Photo : Dinh Tuyen

Nous sommes très heureux qu’après la publication de la Décision 68, il existe désormais la Décision 24 sur le personnel de soutien et les enseignants des écoles maternelles et primaires.Les écoles privées rencontrent des difficultés en raison de l'épidémie de Covid-19. La ville de Vinh compte actuellement plus de 40 jardins d'enfants privés et plus de 100 groupes de crèches indépendants, avec plus de 1 700 enseignants. De plus, plusieurs écoles privées inter-niveaux, avec des enseignants du primaire, sont également présentes. Auparavant, la Décision 68 soutenait plus de 900 enseignants ; désormais, avec la mise en œuvre de la Décision 24, de nombreux autres enseignants pourront bénéficier de ce soutien. Nous pensons qu'il s'agit d'une politique humaine, qui répond aux aspirations des travailleurs à résoudre les difficultés auxquelles ils sont confrontés. Cela contribue également à rassurer les enseignants dans leur travail et à assurer la sécurité des activités éducatives.

Conformément à la Décision 24, le délai d'exécution est relativement court. Aussi, dès sa publication, le Département a-t-il activement guidé les unités pour qu'elles achèvent les procédures légales conformément à la réglementation. Cependant, compte tenu du nombre important de sujets et des nombreux changements au sein de l'équipe, un délai plus long faciliterait l'exécution des procédures et élargirait le nombre de bénéficiaires.