Thanh Chuong : Efficacité de la socialisation et innovation dans la gestion de l'éducation

(Baonghean) - Les changements dans l'éducation de Thanh Chuong au cours du mandat 2010-2015 ont créé la prémisse et la motivation pour continuer à promouvoir la carrière éducative du district, contribuant à améliorer la qualité des ressources humaines.

L'école maternelle Thanh Tien dispose actuellement de huit salles de classe de taille suffisante, entièrement équipées (musique, infirmerie, cuisine et bâtiments administratifs), permettant ainsi d'accueillir 100 % des enfants en internat, soit un total de 253 élèves. Grâce à ces installations spacieuses, les parents contribuent chaque année bénévolement à hauteur de 500 000 VND par parent, voire plus. Ils contribuent également à la rénovation et à l'achèvement de certains éléments de l'école. La Traffic Construction Corporation 4 a notamment financé à hauteur de 1,5 milliard de VND la construction de salles de classe supplémentaires et la rénovation du campus et de la cour de récréation. L'école primaire Thanh Tien, pourtant reconnue comme standard avant 2010, n'a pas atteint les nouvelles exigences au fil du temps et par rapport à celles-ci.

En 2014, la commune a sollicité et obtenu le soutien de la société Hung Thinh Company Limited de Vinh City, à hauteur de 6 milliards de dongs, pour la construction d'une école de grande hauteur. Le lycée, également construit en hauteur, répond aux normes nationales. La commune a mobilisé des fonds auprès d'entreprises, d'enfants éloignés de leur domicile et de philanthropes pour soutenir la construction d'écoles. Dans la commune, 13 hameaux sur 13, comptant 30 écoles, disposent d'un fonds de bourses. « Le total des investissements mobilisés pour les écoles durant la période s'élève à plus de 14 milliards de dongs, dont 5 milliards proviennent du programme de consolidation et du budget de la commune, le reste provenant de sources sociales. À l'heure actuelle, trois écoles de la commune répondent aux normes nationales de niveau I et continuent d'investir dans la construction pour atteindre les normes de niveau II », a déclaré le camarade Nguyen Van Loan, secrétaire du Comité du Parti de la commune de Thanh Tien.

Une classe à l’école secondaire Thanh Khe (Thanh Chuong).

En 2012, l'école maternelle de Thanh Phong comptait 8/16 classes réparties dans 8 maisons culturelles du village et 3 classes dans les boutiques de la coopérative. Face à ce constat, le Comité du Parti et la municipalité ont privilégié le choix d'un emplacement approprié et ont prévu la construction d'une école primaire sur une superficie de 11 000 m². Parallèlement, des fonds ont été mobilisés pour investir dans la construction, pour un coût total de 9,5 milliards de VND, dont 6,4 milliards financés par l'État et 1,5 milliard financé par la population, le reste provenant du budget local. Aujourd'hui, l'école maternelle de Thanh Phong est devenue la plus belle école du district de Thanh Chuong et a été reconnue conforme aux normes pour l'année scolaire 2014-2015. L'école secondaire de la commune a bénéficié d'investissements dans la construction de gratte-ciel et a été reconnue comme école standard en 2013.

Le camarade Nguyen Van Ngoc, secrétaire du Comité du Parti de la commune de Thanh Phong, a déclaré : « La période 2010-2015 a été marquée par une réussite en termes de mobilisation du capital social pour investir dans l'éducation. En cinq ans, la population a contribué à hauteur de plus de 3 milliards de dongs et a offert des milliers de journées de travail. La localité a également bénéficié des contributions d'entreprises et d'unités sœurs, telles que la compagnie pétrolière Nghe Tinh, qui a apporté 300 millions de dongs ; d'autres entreprises ont fourni des réservoirs d'eau potable, des bureaux, des chaises et des ordinateurs aux écoles ; des unités militaires, comme le 14e bataillon et le 324e bataillon de la division de la IVe région militaire, ont fourni du matériel et des journées de travail pour rénover et moderniser des écoles spacieuses. »

D'ici fin 2015, le district de Thanh Chuong devrait compter 79 écoles sur 129 conformes, soit 62 %, dépassant ainsi l'objectif fixé par la résolution du 29e Congrès du Parti (session 2010-2015) (objectif de 60 %). Dans huit communes, trois écoles sur trois sont conformes. Dang Van Hoa, enseignant et chef du département de l'éducation et de la formation du district, a affirmé : « Outre les ressources de l'État, les communes mènent activement des actions de socialisation, contribuant ainsi à accélérer la construction d'écoles conformes. »

Innovation dans la gestion scolaire

Bien que le district ait une tradition d'assiduité et d'excellence pédagogique, la qualité de l'éducation à Thanh Chuong a stagné, voire régressé, au cours des premières années du mandat 2010-2015 par rapport au mandat précédent. Le Comité permanent du Parti du district de Thanh Chuong a tenu de nombreuses réunions afin d'analyser et de déterminer les points clés à franchir pour innover dans la gestion et améliorer la qualité de l'éducation. Fin 2012, le district a transféré des cadres du Comité du Parti du district au poste de chef du Département de l'Éducation et de la Formation. Par la suite, sur avis du Département de l'Éducation et de la Formation, le Comité populaire du district a publié une décision réglementant l'organisation, les postes et les normes de chaque poste du département. Cette réglementation a permis la mutation de nombreux cadres et enseignants compétents à des postes importants. Parallèlement, l'équipe de directeurs d'école a été constituée, mobilisée et nommée afin de garantir leur adéquation aux exigences de leurs missions. Le Comité permanent du Comité du Parti du district a également tenu une réunion avec les directeurs de 39 écoles secondaires du district (le niveau le plus faible de tous les niveaux d'éducation) pour clarifier chaque point faible de chaque école, sur cette base, en chargeant les directeurs des écoles de trouver des solutions pour améliorer la qualité de l'éducation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a préconisé une approche centrée sur le terrain en nommant des responsables et des spécialistes pour diriger chaque niveau d'enseignement et chaque établissement, et en organisant chaque année des contrats de qualité pour les écoles, en lien avec les objectifs de concours. Grâce à cette action, les écoles ont veillé à innover dans leur gestion et leurs méthodes pédagogiques, améliorant ainsi la qualité de l'éducation. Les directeurs d'école observent activement les classes, visitent les classes, participent aux activités de groupe et d'équipe, et commentent chaque leçon et chaque matière. Les écoles organisent également des concours d'excellence pour les enseignants, sur la forme, le contenu et les thèmes communs à l'ensemble du district, afin d'évaluer le niveau général des enseignants. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également donné des conseils sur la prise de décisions concernant les critères d'évaluation et de classification des écoles, des installations au personnel enseignant ; la qualité de l'enseignement de masse, la qualité de l'enseignement clé ; l'environnement pédagogique ; la participation positive aux concours, les modalités de concours, les rapports… dans un esprit pratique.

Examinant l'efficacité des solutions susmentionnées, le camarade Nguyen Khanh Son, secrétaire de la cellule du Parti et directeur du lycée Thanh Linh, a déclaré : « L'année scolaire dernière, la qualité de l'école a progressé de 13 niveaux, la plaçant au 2e rang du district, et de 131 niveaux au niveau provincial, la plaçant parmi les 100 meilleures écoles/450 meilleures écoles secondaires de la province. Le nombre d'excellents élèves du district au cours de l'année scolaire 2013-2014 était de 75 élèves/229 élèves pour l'ensemble de l'école. »

Grâce à des solutions positives, la qualité de l'éducation dans le district de Thanh Chuong s'est améliorée ces dernières années. Si, au cours de l'année scolaire 2012-2013, la note moyenne à l'examen d'entrée en 10e année était de 22,39 points, se classant au 14e rang de la province, au cours de l'année scolaire suivante (2013-2014), la note moyenne est passée à 27 points, se classant au 11e rang de la province. Le taux d'excellents élèves au niveau du district est passé de 8,3 % en 2011 à 10,3 % en 2015 ; au niveau provincial, il est passé de 0,38 % en 2011 à 0,48 % en 2015 et deux élèves ont obtenu le niveau national d'excellence. Le nombre et la qualité des étudiants réussissant l'examen d'entrée à l'université sont en augmentation. En 2014, 1 200 étudiants ont réussi l'examen d'entrée à l'université, dont 3 majors de promotion, 3 salutatoriens et 11 étudiants ayant obtenu 27 points ou plus. Pour le seul examen d'entrée à l'université de 2015, les premières informations ont montré que 15 étudiants avaient obtenu 27 points ou plus. Les changements apportés à la formation de Thanh Chuong au cours du trimestre 2010-2015 ont créé les conditions et la motivation nécessaires pour continuer à faire progresser le secteur éducatif du district, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité des ressources humaines.

Article et photos :Minh Chi