Un enseignant des hautes terres de Nghe An réalise des vidéos en ligne et enseigne aux élèves pendant la saison épidémique

Le cœur des enseignants pendant la saison épidémique

L'enseignant Nguyen Van Khai est le premier enseignant du lycée Que Phong à organiser des cours en ligne pour ses élèves après que le Comité populaire provincial a décidé de les autoriser à rester à la maison en raison de l'impact de l'infection respiratoire aiguë nCoV. Bien que la vidéo n'ait pas été aussi chargée que beaucoup d'autres vidéos de divertissement, M. Khai a été très satisfait, car il a bénéficié des interactions de la plupart des élèves de son établissement. Il a également reçu de nombreux commentaires de la part de certains collègues. Qu'il s'agisse d'éloges ou de critiques, M. Khai a tout de même gardé cette expérience pour lui-même.

À ce propos, l'enseignant né dans les années 80 et fort de 15 ans d'expérience dans le district montagneux de Que Phong a déclaré : « L'année dernière, après avoir visionné des vidéos d'autres collègues en ligne, j'ai eu l'idée de créer des vidéos pour enseigner en ligne aux élèves. C'est pourquoi, depuis plus d'un an, je m'y suis essayé à plusieurs reprises et je me suis exercé à parler pour que mes vidéos soient bien entendues, puis je me suis exercé au montage. »

Outils pour réaliser des vidéos pédagogiques en ligne de Nguyen Van Khai. Photo : PV

Parlant de son travail, M. Khai a répété à plusieurs reprises : « Je le fais pour les élèves, pas pour des raisons commerciales. » Cela s'explique également par les caractéristiques de l'école Que Phong, située sur les hauts plateaux, où les élèves sont majoritairement issus de minorités ethniques et où la situation économique reste difficile. Ici, les élèves étudient principalement à l'école et la plupart n'ont pas accès à des cours supplémentaires. C'est pourquoi, grâce aux cours en ligne, M. Khai espère offrir aux élèves un autre moyen de s'informer. Il sélectionne également soigneusement les cours en fonction des besoins des élèves de l'école.

L'enseignant Nguyen Van Khai a poursuivi ses échanges avec les élèves après les cours en ligne. Photo : Chien Thang

Auparavant, au lycée Que Phong, le professeur Nguyen Van Khai était également l'un des jeunes professeurs passionnés par les technologies de l'information et, pendant de nombreuses années, il a toujours été le « pionnier » de l'école dans l'application des technologies de l'information à l'enseignement.

Parlant du montage vidéo des cours qu'il venait de réaliser pendant la période compliquée de l'épidémie d'infection respiratoire aiguë nCoV, il a ajouté : « Pendant les vacances scolaires, j'avais très peur qu'ils soient trop occupés à jouer et qu'ils oublient tous leurs cours. J'ai donc « fermé la porte » pour réaliser des vidéos, puis je les ai partagées en ligne pour que les étudiants puissent les suivre. C'était aussi la première fois que je le faisais officiellement, j'étais donc assez perplexe au début. Il m'a donc fallu près de 15 minutes pour m'habituer à la caméra, puis j'étais à l'aise pour enseigner comme si j'étais sur un pupitre. »

À travers les vidéos partagées en ligne par le professeur Nguyen Van Khai, on constate facilement que de nombreuses vidéos présentent des images floues, certaines parties sont encore tremblantes et les cadrages imprécis. Le professeur Khai a plaisanté : « J'ai réalisé et réalisé toute la vidéo moi-même, seul dans la salle. La caméra est un téléphone personnel équipé d'un trépied. »

Les enseignants du lycée Que Phong discutent de l'enseignement en ligne. Photo : Chien Thang

Grâce au travail de M. Khai, certains enseignants du lycée de Que Phong ont également commencé à se familiariser avec cette méthode et à l'appliquer à leur enseignement. M. Khai a ajouté : « En raison de l'épidémie de nCoV, mon plan a été mis en œuvre plus tôt et je le maintiendrai les années suivantes pour me concentrer sur la révision des élèves en vue de l'examen national de fin d'études secondaires. Je trouve également que l'enseignement en ligne est très utile car je peux interagir directement avec les élèves et ils peuvent enregistrer et réviser la leçon plusieurs fois s'ils ne la comprennent pas. »

Les élèves du lycée Que Phong participent au nettoyage pour prévenir et lutter contre le coronavirus. Photo : Chien Thang

Le professeur Nguyen Hong Tu, directeur adjoint du lycée Que Phong, a ajouté : « Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a donné des instructions aux élèves pour qu'ils restent à la maison, l'école a également donné des instructions aux enseignants sur la préparation des devoirs et les a encouragés à utiliser les technologies de l'information et à enseigner en ligne pendant la période épidémique. » Le travail de M. Khai et de certains autres enseignants de l'école, bien que modeste, est très encourageant.

Application des technologies de l'information pour soutenir l'apprentissage des étudiants

Pendant la période où les élèves ne sont pas à l'école pour prévenir l'infection respiratoire aiguë nCoV, le lycée de haute qualité Phuong Hoang a également été le pionnier de l'organisation d'un enseignement en ligne pour tous les élèves de l'école le soir de 19h30 à 21h00 avec la supervision et le soutien des parents.

Tran Van Phuong, professeur et directeur adjoint de l'école, a également déclaré : « Avant de mettre en place l'enseignement en ligne, l'école avait également organisé des formations pour les enseignants et des cours d'essai. La mise en œuvre s'est avérée très positive, et les enseignants et les élèves ont manifesté un vif intérêt. J'espère également que ce programme sera déployé régulièrement, non seulement lors d'occasions spéciales, mais également afin de modifier progressivement les horaires, les habitudes, la psychologie et les méthodes d'enseignement et d'apprentissage des enseignants et des élèves, et de renforcer l'engagement des parents envers l'école. »

Cours d'essai en ligne au lycée Phuong Hoang. Photo : NTCC

Pendant la période où les élèves ne sont pas à l'école, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un document demandant aux écoles de désigner des enseignants responsables de chaque zone par bloc, hameau, village et commune pour comprendre la situation liée aux élèves, soutenir et conseiller les parents en matière de garde d'enfants, en particulier en matière de soins nutritionnels, d'hygiène personnelle et de prévention des infections à la maison et dans la communauté.

Le Ministère a également demandé aux écoles de mettre en place de manière proactive des solutions appropriées pour guider les élèves dans la révision de leurs cours à la maison, en fonction des conditions spécifiques ; d'encourager l'application des technologies de l'information pour guider les élèves dans la révision et la réalisation d'exercices via Internet et les systèmes d'apprentissage en ligne afin d'améliorer les capacités d'auto-apprentissage et de recherche des élèves ; et d'avoir des plans de soutien pour aider les élèves à consolider les connaissances et les compétences de base lorsqu'ils retournent à l'école après une période d'études à la maison.

M. Nguyen Tien Dung, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation, a également déclaré : « Pendant la période de prévention et de contrôle de l'épidémie, pour faciliter l'échange de leçons, nous encourageons également les professeurs principaux et les professeurs de matières sous de nombreuses formes différentes telles que par courrier électronique, les sites de réseaux sociaux Zalo, Facebook... via Facetime, les messages texte et la fourniture de matériel de révision. »

Parallèlement, coordonnez-vous avec les parents pour guider les élèves dans la création d'un emploi du temps pour terminer leurs devoirs, revoir les connaissances acquises, lire les leçons dans les manuels et étudier de nouvelles leçons pour la semaine suivante, sélectionner et recevoir de manière proactive des informations provenant de nombreuses sources différentes et flexibles telles que les manuels, les ouvrages de référence, Internet, etc. Communiquez régulièrement avec les parents pour connaître l'état de santé des élèves et étudier eux-mêmes à la maison.

De plus, il est nécessaire de guider les étudiants pour qu'ils envoient leurs résultats de devoirs et leurs notes d'auto-apprentissage par courrier électronique, Zalo et systèmes d'apprentissage en ligne, etc., afin que les enseignants puissent répondre et aider rapidement.