Informations de la famille et de l'école sur le suicide d'une élève de 10e année

Le matin du 17 avril, la famille a célébré les funérailles de NTYN (17 ans, résidant à Vinh), deux jours après avoir appris son suicide. N. est élève de la classe 10A15 du lycée universitaire pour élèves surdoués de Vinh. Le même jour, la direction de l'établissement a rencontré la presse pour donner des informations sur cette élève.

L'établissement a indiqué qu'après l'incident, des membres de l'école se sont rendus sur place. « La famille a seulement affirmé que l'élève s'était suicidé et n'a rien rapporté de plus », a déclaré M. Nguyen Hong Soa, directeur du département des affaires politiques étudiantes de l'université Vinh.

Des représentants de l'Université de Vinh et des responsables du lycée universitaire pour enfants surdoués de l'Université de Vinh informent la presse. Photo : Tien Hung

Le directeur du lycée universitaire pour élèves surdoués de l'université Vinh a déclaré qu'au premier semestre, NTYN était venue le voir seule pour demander à changer de classe, sans toutefois préciser qu'elle était isolée ou victime de violences scolaires. Il a plutôt expliqué que le changement était dû au fait qu'elle connaissait un enseignant de la classe voisine et qu'elle avait donc demandé à y être transférée. Il a cependant refusé que N. change de classe.

Expliquant plus en détail les raisons du refus de transfert de N., le directeur a expliqué que la classe de seconde mettait actuellement en œuvre le nouveau programme du lycée, notamment le programme de haute qualité à deux séances par jour. Ce programme offre aux élèves de nombreuses filières différentes. Cependant, le transfert immédiat n'est pas possible dans ce nouveau programme, car il implique des matières spécifiques. Dans ce nouveau programme, les matières des différentes classes sont différentes. Un transfert en cours de trimestre entraînera des différences entre les résultats de chaque classe.

Le directeur a ajouté que ce système de haute qualité propose différentes classes et différents niveaux. Les résultats de N. à l'examen d'entrée l'ont placé en classe A15, soit la classe de troisième. S'il souhaite passer en première ou en deuxième classe, il doit justifier de ses résultats scolaires. « J'ai analysé pour N. l'importance de s'efforcer d'étudier. Si ses résultats sont bons, l'école créera les conditions pour qu'il puisse changer de classe », a déclaré le directeur.

Le professeur principal de la classe 10A15 a indiqué que la classe comptait 27 élèves, dont NTYN, un élève brillant et performant. « Auparavant, N. jouait avec un groupe d'amis de la classe. Mais depuis le 20 novembre 2022, N. et ce groupe ne jouent plus ensemble. J'ai interrogé les membres du groupe et ils m'ont expliqué que c'était simplement parce qu'ils ne s'entendaient pas », a-t-il expliqué.

Selon la professeure principale, les parents et les élèves de N. ne lui ont jamais demandé de les transférer dans une autre classe. « Elle m'a simplement envoyé un SMS pour me demander un formulaire de transfert. Je lui ai alors simplement répondu qu'il n'existait pas de formulaire et que le transfert de classe relevait de la compétence du conseil d'administration de l'école. Je lui ai demandé la raison du transfert, mais elle ne m'a pas communiqué les raisons ; je ne les connaissais donc pas clairement », a déclaré la professeure principale.

Un journaliste du journal Nghe An a également demandé s'il y avait un groupe d'amis en classe qui agressaient constamment N.. La professeure principale était-elle au courant ? La professeure principale a répondu : « J'ai fait de mon mieux pour être proche d'elle. »Plus près, pour en savoir plus sur les étudiants, mais je ne suis pas membre de ce groupe, donc je ne peux pas confirmer son existence. J'ignore le contenu des échanges dans ce groupe fermé.

« Constatant qu'elle était souvent absente de l'école, j'ai appelé ses parents et j'ai découvert que beaucoup de messages de demande de congé provenaient d'elle, utilisant le téléphone de sa mère pour envoyer des messages à l'enseignante. Je m'enquiers aussi souvent de N. et je le lui rappelle », a ajouté la maîtresse de classe.

Un journaliste du journal Nghe An a posé des questions lors de la conférence de presse. Photo : TH

D'après les conclusions du journaliste, même si YN n'est pas la meilleure de sa classe, elle fait néanmoins partie des meilleures. Elle fait partie des élèves qui viennent d'obtenir une bourse.

S'adressant à un journaliste du journal Nghe An, la mère de cette élève, Mme PTTV, a déclaré que dans cette classe, non seulement sa fille mais aussi trois autres élèves étaient isolés et soumis à la violence scolaire sous de nombreuses formes.

Lycée universitaire pour surdoués de Vinh. Photo : Tien Hung

Mme PTTV a également déclaré avoir rencontré le conseil scolaire à deux reprises pour signaler les violences et l'isolement de sa fille à l'école, et pour demander son transfert de classe. Une fois, elle a rencontré directement le directeur ; une autre fois, celui-ci étant absent, elle a signalé l'incident au professeur d'éducation à la défense nationale.

« Je suis allée voir le directeur, mais trois autres parents dont les enfants étaient isolés l'ont également fait. À ce moment-là, le directeur a refusé que mon enfant change de classe et a déclaré que ma fille avait besoin de se remettre en question », a déclaré Mme PTTV.

De plus, ce parent a également fourni aux journalistes du journal Nghe An de nombreux SMS échangés entre la mère et sa fille avant le suicide de N.. Ainsi, lors de conversations avec sa mère, N. N. a confié à plusieurs reprises qu'elle « s'ennuyait et ne voulait plus aller à l'école ». Lorsque sa mère lui a demandé pourquoi, N. a expliqué qu'après que sa mère et trois autres parents soient allés voir le directeur pour demander que les enfants changent de classe, mais que leur demande ait été refusée, elle ne comprenait pas comment le groupe d'amis de la classe l'avait appris. Ce groupe s'asseyait souvent derrière elle et parlait de manière provocatrice. Après quelques séances, l'enseignante a laissé N. s'asseoir ailleurs, à l'écart du groupe d'amis, ce qui lui a permis de se sentir normale. Cependant, à l'heure du cours, le professeur principal a obligé N. et les enfants isolés à s'asseoir avec l'autre groupe d'amis.

« Je n'arrive pas à apprendre. Je suis si triste », a confié N. à sa mère par SMS, avant de prendre une photo d'elle en pleurs pour la lui envoyer.

Selon un parent de PTTV, sa fille a récemment été bloquée sur la route par un groupe d'élèves qui s'étaient rassemblés pour la frapper. Elle devait aller à l'école pour la récupérer, et rien ne s'est passé. Début mars 2023, Mme V. a reçu un appel de détresse de sa fille, venue la chercher car elle était bloquée sur la route par un groupe d'amis et avait été battue. « S'il te plaît, maman. J'étais en classe, quand tu es arrivée, j'ai couru… » : tel était l'un des messages de détresse que sa fille adressait à sa mère. Selon Mme V., après cet incident, elle a appelé directement le professeur principal pour signaler…