Le Premier ministre inquiet de la « tornade » a nommé un professeur et un professeur associé

Le Premier ministre a officiellement demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation et au président du Conseil d'État pour les titres de professeur d'examiner sérieusement et de réviser en profondeur afin de garantir la qualité des candidats répondant aux normes pour les titres de professeur et de professeur associé en 2017.

Cette directive du Premier ministre a été émise à un moment où les doutes concernant la prise en compte des titres de professeur et de professeur associé étaient à leur comble. L'inquiétude du public s'explique par le fait que l'éducation et la formation constituent un domaine important pour chaque nation et chaque peuple, et sont considérées comme une priorité absolue pour le développement, la prospérité et la survie du pays.

Au vu du nombre de professeurs qualifiés et de professeurs associés cette année, beaucoup sont extrêmement inquiets et anxieux, notamment en raison de cette augmentation massive et soudaine. Cependant, si l'on regarde la carte mondiale de l'évaluation de la qualité de l'éducation, le Vietnam se situe encore quelque part… Si l'on regarde la liste des meilleures universités mondiales, le Vietnam n'y figure pas.

Plus récemment, selon le classement annuel du Times Higher Education (THE), 350 écoles de 25 pays et territoires étaient classées, mais aucune université vietnamienne n'y était présente.

Le Vietnam dispose d'une équipe très solide de professeurs, de maîtres de conférences et de médecins, mais pourquoi leurs noms ne figurent-ils pas dans les évaluations ou les classements des organisations internationales ? Est-il judicieux de s'interroger, alors que nous nous contentons de « fermer la porte » et de nous féliciter et honorer les uns les autres, mais que nous « sombrons » dès que nous prenons la mer ?

Liste des professeurs et professeurs associés de Nghe An qui viennent d'être reconnus

(Baonghean.vn) - Dans la liste des candidats répondant aux normes de professeur et de professeur associé qui viennent d'être reconnus par le Conseil des titres d'État, il y a 6 professeurs et 63 professeurs associés de Nghe An.

Lorsque toutes les évaluations et tous les classements ne sont pas transparents, toujours basés sur des relations amicales, des demandes et des dons... il est facile de comprendre qu'il existe une force dirigeante puissante mais que la qualité est inconnue.

Le fait de travailler de manière discriminatoire a créé des inégalités envers ceux qui apportent une contribution et des qualifications réelles, et peut facilement susciter des réactions négatives parmi les enseignants et les scientifiques authentiques. Les Vietnamiens ont pour tradition de « respecter les enseignants » ; le Premier ministre doit donc se montrer très strict afin d'éviter que la population ne vénère à tort des « voleurs ».

Cette directive émise par le Premier ministre a une fois de plus créé la confiance du peuple dans la détermination de construire un gouvernement créatif, en développement, actif et discipliné.

Profitant de cette situation, j'espère sincèrement que le Premier ministre procédera à une révision générale du processus et de la qualité de la formation doctorale et de l'attribution des titres de professeur et de maître de conférences dans notre pays. Car, selon la supervision populaire, si cette révision est rigoureuse, de nombreuses personnes devront rendre leurs chapeaux et leurs robes pour ne plus être des « maîtres » ou des « savants » ! En réalité, nombreux sont ceux qui utilisent des diplômes offerts ou achetés, mais ceux-ci sont rationalisés et embellis dans de nombreux dossiers de cadres, de fonctionnaires et d'employés du secteur public.