Le Premier ministre s'inquiète de la « tornade » nommée professeur et professeur associé

Le Premier ministre a officiellement demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation et au président du Conseil d'État pour les titres de professeur d'examiner sérieusement et de réviser en profondeur afin de garantir la qualité des candidats répondant aux normes pour les titres de professeur et de professeur associé en 2017.

Cette directive du Premier ministre a été émise à un moment où les doutes concernant la prise en compte des titres de professeur et de professeur associé étaient à leur comble. L'inquiétude du public s'explique par le fait que l'éducation et la formation constituent un domaine important pour chaque nation et chaque peuple, et sont considérées comme la politique et la mesure les plus importantes pour le développement, la prospérité et la survie du pays.

Le nombre de professeurs qualifiés et de professeurs associés suscite une vive inquiétude, notamment en raison de cette augmentation massive et soudaine. Cependant, si l'on examine la carte mondiale de l'évaluation de la qualité de l'éducation, le Vietnam se situe encore quelque part… Si l'on examine le classement des meilleures universités mondiales, le Vietnam n'y figure pas.

Plus récemment, selon le classement annuel du Times Higher Education (THE), 350 écoles de 25 pays et territoires étaient classées, mais aucune université vietnamienne n'y était présente.

Le Vietnam dispose d'une équipe très solide de professeurs, de maîtres de conférences et de docteurs, mais pourquoi leurs noms ne figurent-ils pas dans les évaluations ou classements des organisations internationales ? Est-il judicieux de s'interroger, alors que nous nous contentons de « fermer la porte » et de nous féliciter mutuellement, mais que, dès que nous prenons la mer, nous « sombrons » ?

Liste des professeurs et professeurs associés de Nghe An qui viennent d'être reconnus

(Baonghean.vn) - Dans la liste des candidats répondant aux normes de professeur et de professeur associé qui viennent d'être reconnus par le Conseil des titres d'État, il y a 6 professeurs et 63 professeurs associés de Nghe An.

Lorsque toutes les évaluations et tous les classements ne sont pas transparents, mais toujours basés sur des relations amicales, des demandes et des dons... il est facile de comprendre qu'il existe une force dirigeante puissante mais dont la qualité est inconnue.

Ce mode de travail charitable a créé des inégalités envers ceux qui sont réellement dévoués et qualifiés, et peut facilement susciter des réactions négatives chez les enseignants et les scientifiques. Les Vietnamiens ont une tradition de « respect des enseignants » ; le Premier ministre doit donc se montrer très strict afin d'éviter que la population ne se tourne à tort vers des « voleurs ».

Cette directive du Premier ministre a une fois de plus créé la confiance du peuple dans la détermination de construire un gouvernement constructif, en développement, actif et discipliné.

Profitant de cette situation, j'espère sincèrement que le Premier ministre procédera à une révision complète du processus et de la qualité de la formation doctorale, ainsi que de l'attribution des titres de professeur et de maître de conférences dans notre pays. Car, selon la supervision populaire, si cette révision est appliquée avec rigueur, de nombreuses personnes devront rendre leurs chapeaux et leurs robes pour ne plus être des « maîtres » ou des « érudits » ! En réalité, nombreux sont ceux qui utilisent des diplômes offerts ou achetés, mais ceux-ci sont rationalisés et embellis dans de nombreux dossiers de fonctionnaires et d'employés du secteur public.