Le Premier ministre a lancé le « Mouvement national pour l'alphabétisation numérique ».

Étaient également présents des membres du Comité directeur : le camarade Nguyen Trong Nghia, membre du Bureau politique, secrétaire du Comité central du Parti, chef du Département central de la propagande et de la mobilisation des masses ; le camarade Nguyen Xuan Thang, membre du Bureau politique, directeur de l’Académie politique nationale Hô Chi Minh, président du Conseil central de théorie ; le général Luong Tam Quang, membre du Bureau politique, ministre de la Sécurité publique ; ainsi que d’autres membres du Comité central du Parti, membres du Comité directeur, et des dirigeants de départements, ministères et agences centraux et locaux.

Auparavant, le 18 novembre 2024, le secrétaire général To Lam, chef du Comité directeur central pour la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique, avait demandé le lancement et la mise en œuvre du « Mouvement d'alphabétisation numérique pour le peuple ».

Lors de la cérémonie, le Premier ministre Pham Minh Chinh, accompagné d'autres dirigeants et délégués, a procédé au lancement officiel du mouvement et à l'inauguration de la plateforme « Éducation numérique populaire » à l'adresse suivante :https://binhdanhocvuso.gov.vn/. Des représentants du Comité central de l'Union de la jeunesse, des autorités locales et des universités ont prononcé des discours en soutien au mouvement.

Selon les responsables du ministère de la Sécurité publique, en tant qu'organisme permanent du projet 06, le ministère de la Sécurité publique a présidé et étroitement coordonné avec l'Université des sciences et technologies de Hanoï, ainsi qu'avec d'autres ministères, secteurs et collectivités locales, la construction, l'achèvement et l'exploitation de la plateforme « Éducation populaire numérique » – une plateforme nationale de formation mise en œuvre, gérée et exploitée par le ministère de la Sécurité publique et l'Université des sciences et technologies de Hanoï.

Dans un avenir proche, le ministère de la Sécurité publique collaborera avec le ministère des Sciences et des Technologies afin d'établir des normes techniques pour la connexion à d'autres plateformes numériques, contribuant ainsi efficacement à la transformation numérique nationale. Grâce à ses fonctionnalités avancées, la plateforme « Éducation populaire numérique » sera opérationnelle à l'échelle nationale dès le 1er avril 2025.

Le « mouvement d'éducation populaire » est indispensable.

S'exprimant lors de cet événement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré qu'il s'agissait d'une tâche importante pour concrétiser les orientations et les politiques du Parti dans la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo sur les percées dans les domaines de la science, de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique ; et pour répondre aux directives du secrétaire général To Lam sur l'apprentissage tout au long de la vie et le « Mouvement d'alphabétisation numérique » pour les masses et les mettre en œuvre.

Le Premier ministre a salué et apprécié les efforts et la coordination efficace du Département central de la propagande et de la mobilisation des masses, du Bureau central du Parti, du ministère de la Sécurité publique, du ministère des Sciences et des Technologies, du ministère de l'Éducation et de la Formation et des unités concernées, qui ont activement préparé la mise en œuvre de ce mouvement, ainsi que le travail d'information et de propagande accompli pour garantir que le mouvement soit largement et pleinement mis en œuvre immédiatement après la cérémonie de lancement, dans un esprit plaçant le peuple au centre et veillant à ce que personne ne soit laissé pour compte.

« Si nous reconnaissons que la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique sont des exigences objectives, des choix stratégiques et des priorités absolues dans la période révolutionnaire actuelle, alors nous ne pouvons ignorer le développement global et holistique d'une société numérique, d'une nation numérique et de citoyens numériques ; par conséquent, nous ne pouvons ignorer le « Mouvement pour l'alphabétisation numérique » », a déclaré le Premier ministre.

Selon le Premier ministre, le « Mouvement pour l'alphabétisation numérique » revêt une importance humanitaire considérable et profonde pour le développement du pays, démontrant la détermination du Parti et de l'État à bâtir une nation numérique, un gouvernement numérique, une économie numérique, une société numérique et des citoyens numériques, dans le but d'un développement rapide, global et durable.

Le Premier ministre a rappelé qu'il y a 80 ans, au moment où le pays accédait à l'indépendance, plus de 95 % de la population était analphabète. « L'ignorance » était alors considérée comme l'un des trois ennemis les plus redoutables (avec « la faim » et « l'invasion étrangère »), et c'est ainsi qu'est né le « Mouvement pour l'éducation populaire », avec pour objectif urgent d'éradiquer l'analphabétisme et d'élever le niveau culturel de la population.

Le président Hô Chi Minh a déclaré : « Un peuple analphabète est un peuple faible. » C’est pourquoi l’éducation du peuple constitue un fondement solide pour bâtir une nation indépendante, forte et prospère. En peu de temps, des millions de Vietnamiens ont appris à lire et à écrire, contribuant ainsi de manière significative à la construction et à la défense de la patrie.

Selon le Premier ministre, le mouvement d’« Éducation populaire numérique » s’inspire du mouvement d’« Éducation populaire » lancé par le président Hô Chi Minh, dont il hérite et qu’il développe. Le secrétaire général To Lam a déclaré avec ouverture d’esprit à propos de ce mouvement : « Il ne s’agit pas seulement d’une initiative éducative ; le mouvement d’« Éducation populaire numérique » est aussi un pont entre le passé et l’avenir. »

« En tirant les leçons de l'histoire, nous nous efforçons de bâtir une société non seulement riche en connaissances, mais aussi forte sur le plan technologique, prête à l'intégration et au développement. » Le Premier ministre a souligné : « Le savoir est la clé, la technologie la porte d'un avenir meilleur. Pour diffuser le mouvement d'alphabétisation numérique, nous avons besoin non seulement de politiques et du soutien du gouvernement et des organisations sociales, mais surtout des citoyens eux-mêmes, acteurs principaux. Ils doivent apprendre de manière proactive, être prêts à partager et à appliquer les connaissances numériques, et construire ensemble une société progressiste pour cette nouvelle ère. »

« Le pays se trouve face à une occasion historique d'entrer dans une nouvelle ère de développement soutenu, porté avant tout par la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique. Nous devons entreprendre une tâche particulièrement importante et urgente : diffuser les connaissances et les technologies liées à la transformation numérique et aux compétences numériques auprès de l'ensemble de la population, c'est-à-dire éradiquer l'illettrisme en matière de transformation numérique », a déclaré le Premier ministre.

Passons en revue quelques-unes des réalisations remarquables de la transformation numérique nationale au cours de la période écoulée.Le Premier ministre a déclaré que le gouvernement numérique avait obtenu de nombreux résultats positifs, avec un taux de services publics en ligne atteignant 45 % et plus de 93 millions de visites sur le portail national des services publics via la plateforme VNeID.

L'infrastructure numérique s'est fortement développée, la 5G a été commercialisée et les débits internet internationaux ont considérablement augmenté ; 96,4 % des villages sont raccordés à la fibre optique et 82,9 % des ménages utilisent l'internet haut débit par fibre optique.

L'économie numérique a connu des progrès remarquables, contribuant à hauteur de 18,3 % au PIB, avec un taux de croissance annuel de 20 %. Le commerce électronique poursuit son fort développement (atteignant 28 milliards de dollars en 2024, soit une augmentation de 36 %). Les paiements sans espèces sont largement répandus (avec un taux de croissance annuel moyen de 57 %).

Des données numériques ont été créées et leur exploitation encouragée, avec 10 bases de données nationales clés, dont la base de données nationale sur la population qui a été connectée à 18 ministères et agences, 63 localités, traitant plus de 1,8 milliard de requêtes.

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Trois plateformes ont été déployées pour mettre en œuvre le « Mouvement d'alphabétisation numérique », à savoir : la plateforme d'apprentissage en ligne ouverte One Touch et la plateforme d'apprentissage en ligne ouverte MobiEdu (qui a formé plus de 1,2 million de fonctionnaires et d'employés et a dispensé une formation gratuite aux compétences numériques à plus de 40 millions de personnes) ; et la plateforme « Mouvement d'alphabétisation numérique », qui a formé à ce jour 200 000 fonctionnaires et membres des forces armées.

Au nom du Parti et des dirigeants de l'État, le Premier ministre a salué, remercié et félicité le Département central de la propagande et de la mobilisation des masses, le Bureau central du Parti, les ministères de la Sécurité publique, des Sciences et Technologies, de l'Éducation et de la Formation, les entreprises et les universités pour la mise en œuvre proactive et efficace des tâches et solutions définies, contribuant ainsi aux premiers résultats extrêmement importants. Ces résultats constituent la condition préalable et le fondement de la réalisation des objectifs du mouvement.

Le Premier ministre a également souligné que, dans le cadre de la mise en œuvre de ce mouvement, les ministères, les secteurs et les collectivités locales doivent, dans la limite de leurs compétences, proposer de manière proactive et récompenser rapidement les bonnes pratiques et les modèles innovants. Parallèlement, ils doivent identifier les personnes, les groupes et les organisations qui n'ont pas mené ce mouvement à son terme ou qui n'y ont pas accordé l'attention nécessaire, afin qu'ils examinent leurs responsabilités et les assument conformément aux règlements du Parti et de l'État.

Soulignant les lacunes et les limites de la transformation numérique ces dernières années, le Premier ministre a déclaré que la sensibilisation et les actions des comités du Parti, des organisations du Parti et des gouvernements à tous les niveaux, notamment des dirigeants, en matière de transformation numérique restent insuffisantes. Il subsiste encore l'idée que la transformation numérique concerne autrui et non soi-même, son unité ou son organisme.

Le processus de perfectionnement des institutions, des mécanismes et des politiques demeure lent et ne répond pas aux exigences de la réalité. Les ministères, les départements et les collectivités locales ne disposent généralement pas de plans novateurs pour la transformation numérique.

La qualité et l'efficacité des services publics en ligne restent insuffisantes ; si de nombreuses applications et systèmes ont été développés, ils demeurent fragmentés, incomplets et dépourvus de plateformes numériques partagées à grande échelle. Les données existent, mais elles restent fragmentées, mal connectées, non partagées et non exploitées, ce qui engendre un risque potentiel de fuite d'informations.

On constate une pénurie et une répartition inégale du personnel spécialisé dans la transformation numérique au sein des agences et des organisations. Les compétences numériques ne sont pas encore largement répandues dans la société.

Un mouvement national, global, englobant et de grande envergure, qui ne laisse personne de côté.

En termes de principes directeurs et d'idéologie,Le Premier ministre a déclaré que le mouvement « Éducation populaire numérique » est étroitement lié, par son nom, ses valeurs fondamentales et les leçons tirées, au précédent mouvement « Éducation populaire » – l’un des mouvements les plus réussis de l’histoire de la révolution vietnamienne.

Par conséquent, le « Mouvement pour l’éducation populaire » doit devenir un mouvement révolutionnaire, global, inclusif et d’envergure, n’oubliant personne. Le Parti l’a ordonné, le Gouvernement l’a approuvé, l’Assemblée nationale l’a soutenu, le peuple l’appuie et la nation l’attend ; il convient donc de se concentrer sur sa mise en œuvre, et non sur un recul. Pour que ce mouvement perdure, il doit produire des résultats concrets, harmoniser les intérêts individuels et collectifs et concilier les intérêts personnels avec ceux de la nation et du pays.

Ce mouvement doit être une tâche politique cruciale, un appel du cœur, une pensée intelligente de l'esprit et une action décisive de chaque citoyen ; il doit éveiller et répandre la ferveur révolutionnaire, la tradition d'une grande unité, l'esprit d'autonomie, de confiance en soi, de force intérieure et de fierté nationale ; il doit être mené à terme selon le calendrier établi ; et l'émulation des réalisations doit viser à commémorer les grandes fêtes de 2025 et à accueillir les congrès du Parti à tous les niveaux, en vue du 14e Congrès national du Parti.

Chaque membre du Parti, chaque responsable et chaque fonctionnaire doit être un pionnier et un modèle dans la mise en œuvre de ce mouvement, en induisant une profonde transformation des mentalités et des comportements ; en faisant de l’apprentissage, de la formation et de l’application des connaissances et des compétences numériques une démarche autonome pour chacun ; en accélérant la réduction des coûts de formation ; et en visant une formation entièrement gratuite pour les personnes vulnérables, celles vivant dans les zones reculées, les régions frontalières et les îles. L’esprit est celui d’« aller dans chaque rue, dans chaque foyer, accompagner chaque personne » et la devise est « Déploiement rapide – Connectivité généralisée – Application intelligente ».

Le Premier ministre a proposé de concentrer le déploiement du mouvement sur la mise en œuvre d'« un objectif, deux axes de développement, trois garanties et quatre tâches clés ».

Un objectifIl s'agit de populariser les connaissances et les compétences numériques de base auprès de tous les citoyens dans un esprit révolutionnaire, en englobant tout le monde, de manière inclusive et à grande échelle, et en veillant à ce que personne ne soit laissé pour compte.

Deux promotionsy compris : (i) Promouvoir et mobiliser de manière globale et efficace les ressources de l'État, de la société, des entreprises et de l'ensemble de la population ; (ii) Promouvoir les traditions culturelles, l'amour de l'apprentissage, l'esprit d'apprentissage tout au long de la vie et l'aspiration au progrès du peuple vietnamien.

Trois garantiesCes mesures comprennent : (i) la mise en place de mécanismes et de politiques transparents et appropriés pour la mise en œuvre pratique et efficace du mouvement ; (ii) la garantie d'une infrastructure fluide, d'une synchronisation, d'une connectivité et d'une flexibilité optimales, en évitant la formalité et la superficialité, et en ciblant le bon public ; (iii) la garantie d'une utilisation efficace des ressources, le renforcement de la transparence et la lutte contre la négativité, la corruption et le gaspillage.

Quatre tâches clésy compris:

Le premierL’objectif est de construire un écosystème d’apprentissage numérique (développer une plateforme d’apprentissage numérique nationale, appliquer l’intelligence artificielle et le big data).

Lundi,Cette tâche consiste à mettre en place des mécanismes pour encourager et motiver l'apprentissage (intégrer les compétences numériques dans les systèmes d'évaluation et de recrutement de la main-d'œuvre ; offrir des incitations aux groupes défavorisés ; et encourager la participation des entreprises).

Mardi, tâche de développer et d’améliorer les capacités du personnel enseignant numérique (développer l’équipe de conférenciers et de bénévoles numériques ; mobiliser les membres des syndicats et des associations pour participer).

MercrediCette tâche implique la mise en place de mécanismes d’inspection, de supervision et d’évaluation de l’efficacité (élaboration de mécanismes d’évaluation ; promotion de l’information et de la communication ; mise en œuvre d’une supervision indépendante par les organisations sociales, la presse et la communauté afin de garantir la transparence).

Concernant la mise en œuvreAfin de mener à bien le « Mouvement pour l’alphabétisation numérique » avec la détermination, les attentes, les perspectives et les objectifs mentionnés ci-dessus, le Premier ministre a demandé aux comités du Parti et aux gouvernements à tous les niveaux, et plus particulièrement à leurs dirigeants, de prendre l’initiative de renforcer les compétences numériques et de promouvoir la transformation numérique dans leurs collectivités et leurs administrations. Il s’agit d’une tâche essentielle, indissociable de la réforme administrative et du développement socio-économique, qui vise à créer les conditions permettant à chacun d’accéder aux compétences, aux services et aux plateformes numériques, en plaçant les citoyens et les entreprises au cœur et en tant que moteurs de cette transformation.

Le Front de la Patrie du Vietnam, les organisations sociopolitiques, le monde des affaires et la population doivent répondre activement à ce mouvement. Les entreprises technologiques ont un rôle de pionnier à jouer dans la diffusion des compétences numériques grâce à des plateformes, des services et des solutions adaptés ; elles doivent collaborer avec le gouvernement et les citoyens dans le processus de transformation numérique.

Par ailleurs, il convient d’accélérer la mise en œuvre du projet visant à renforcer les compétences numériques, en intégrant les connaissances numériques et l’intelligence artificielle dans l’enseignement général. Il est essentiel d’investir dans les infrastructures numériques, notamment dans les zones reculées et défavorisées, et de fournir du matériel numérique aux personnes qui en ont besoin. Il est également important de promouvoir les groupes de formation aux technologies numériques au sein des communautés, ainsi que les modèles de familles, de zones rurales et de zones urbaines numériques, afin de diffuser largement les compétences numériques.

Le Premier ministre a chargé le ministère des Sciences et de la Technologie et le ministère de l'Éducation et de la Formation de coordonner l'élaboration d'un cadre de compétences numériques et de ressources adaptées à chaque public cible. Les fonctionnaires et employés doivent mettre à jour et perfectionner leurs compétences numériques et utiliser efficacement les plateformes numériques. Les élèves et étudiants doivent acquérir les connaissances numériques nécessaires à leurs études et à leur sécurité. Les travailleurs doivent savoir utiliser les appareils intelligents pour accroître leur productivité. Les citoyens doivent connaître les services numériques essentiels et les services publics en ligne sécurisés.

Le Premier ministre a demandé au Département central de la propagande et de la mobilisation des masses de prendre l'initiative et de se coordonner avec le ministère de la Sécurité publique, le ministère des Sciences et des Technologies et le ministère de l'Éducation et de la Formation afin de suivre et d'encourager régulièrement la mise en œuvre du mouvement, de faire rapport rapidement des résultats au Comité directeur central et de guider les agences de presse afin qu'elles renforcent l'information et la propagande concernant le mouvement.

Le Premier ministre a également insisté sur le fait que ce mouvement devait être étroitement et naturellement lié aux autres initiatives en cours, notamment au « Mouvement national d’émulation pour construire une société apprenante et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie pour la période 2023-2030 ». Il a souligné l’importance de tirer parti des cours en ligne ouverts à tous (MOOC) pour répondre aux besoins d’un grand nombre de personnes souhaitant se former et actualiser leurs connaissances en matière de transformation numérique et de compétences numériques.

Le Premier ministre a demandé aux ministères, aux départements et aux collectivités locales de mettre à disposition de manière proactive des ressources pédagogiques sur les plateformes, tout en réduisant proactivement les coûts de formation sur ces mêmes plateformes de 80 %, et en promouvant des partenariats public-privé fondés sur les mécanismes du marché pour le développement et le déploiement de ces plateformes. Il a également chargé le ministère des Sciences et des Technologies d'annoncer rapidement la plateforme nationale de cours en ligne ouverts du ministère de la Sécurité publique, en utilisant l'application VNeID pour identifier les apprenants.

Le Premier ministre a appelé l'ensemble du Parti, le peuple tout entier, l'armée tout entière, les comités et organisations du Parti à tous les niveaux, le gouvernement, le Front de la Patrie du Vietnam, les organisations politiques et sociales, les associations professionnelles, les entreprises, les entrepreneurs, les établissements d'enseignement, les scientifiques, les organisations, les communautés et tous les citoyens à s'unir activement pour répondre à ce mouvement d'une importance capitale. Fort d'une détermination politique sans faille, animé d'un esprit de solidarité et de créativité, et animé d'une aspiration profonde au développement de la nation, le « Mouvement d'éducation populaire » se déploiera largement, insufflant motivation et inspiration à chacun, et apportant des bienfaits à tous les citoyens et à la nation, dans le but de bâtir un pays fort, civilisé et prospère, où le peuple vivra dans le bien-être et le bonheur.