Primes du Têt pour les enseignants : Signes positifs.
(Baonghean.vn) - À l'approche du Nouvel An lunaire, année du Dragon, la plupart des écoles ont finalisé leur budget 2011 afin d'allouer des fonds aux primes du Têt pour les enseignants. Cependant, avec 75 % du budget consacré aux salaires, et même plus de 80 % dans les zones reculées et montagneuses, dégager un excédent budgétaire en fin d'année est difficile, faisant des primes du Têt un luxe dans le secteur de l'éducation. Néanmoins, selon une enquête menée cette année auprès des écoles de la province, la plupart ont accumulé les fonds nécessaires pour verser ces primes à leurs enseignants.
(Baonghean.vn) - À l'approche du Nouvel An lunaire, année du Dragon, la plupart des écoles ont finalisé leur budget 2011 afin d'allouer des fonds aux primes du Têt pour les enseignants. Cependant, avec 75 % du budget consacré aux salaires, et même plus de 80 % dans les zones reculées et montagneuses, dégager un excédent budgétaire en fin d'année est difficile, faisant des primes du Têt un luxe dans le secteur de l'éducation. Néanmoins, selon une enquête menée cette année auprès des écoles de la province, la plupart ont accumulé les fonds nécessaires pour verser ces primes à leurs enseignants.
Concernant la question des primes du Têt pour les enseignants, M. Nguyen Trong Hoan, chef adjoint du bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « La manière d'octroyer des primes supplémentaires du Têt aux enseignants dépend principalement de la "flexibilité" des directeurs d'école, des efforts conjoints des autorités locales et des parents, car le ministère de l'Éducation et de la Formation ne dispose pas des ressources nécessaires pour apporter un soutien. »
En raison de la situation propre à chaque établissement et de sa flexibilité, le montant des primes du Têt varie considérablement d'une école à l'autre. Les écoles situées en ville et dans les zones rurales ont la possibilité de collecter des fonds auprès de diverses sources, notamment : les universités locales louent des espaces pour l'organisation des concours d'entrée ; les centres de langues étrangères et d'informatique louent des locaux pour les cours du soir, etc.
De plus, les écoles qui favorisent efficacement la socialisation de l'éducation réalisent également de petites économies sur leur budget, ce qui permet à leurs enseignants de percevoir une prime de Têt plus élevée que celle des autres écoles. Mme Nguyen Thi Nhan, directrice de l'école maternelle Hoa Sen (ville de Vinh), a déclaré : « Cette année, la prime de Têt pour les enseignants de notre école se situe entre 1 et 1,5 million de VND. Pour financer cette prime, outre la mobilisation des enseignants pour la fabrication de matériel pédagogique afin de réduire les dépenses liées aux achats de fournitures scolaires, à l'électricité, à l'eau et aux fonds sociaux, l'école perçoit également des revenus provenant de la location de stands commerciaux… »
Parallèlement, les écoles situées dans des zones montagneuses, isolées et défavorisées n'ont aucun moyen d'offrir des cadeaux de Têt (Nouvel An lunaire) à leurs enseignants. Le proviseur d'un lycée en zone montagneuse a déclaré : « Dans ces régions, toutes les dépenses scolaires dépendent exclusivement du budget alloué par les autorités supérieures. Or, ce budget suffit à peine à payer les salaires des enseignants. Sans argent pour des cours supplémentaires, des heures d'enseignement additionnelles ou le soutien des parents, les chefs d'établissement, bien qu'ils souhaitent offrir aux enseignants un Têt digne de ce nom, sont impuissants. » De nombreuses écoles ont fait preuve d'ingéniosité en utilisant les fonds provenant des heures supplémentaires, des frais de correction, des fournitures scolaires et des primes de fin d'année pour offrir un complément de revenus aux enseignants à l'occasion du Têt.
Cependant, selon l'enquête générale, cette année, les responsables des établissements ont tout mis en œuvre pour que le personnel et les enseignants reçoivent des cadeaux de Têt plus importants que l'an dernier. L'an dernier, parmi les 30 lycées interrogés, seul le lycée Dien Chau 5 avait offert une prime de Têt d'un million de VND.
Cependant, au même niveau, cette année, il y a 9 unités (y compris les lycées : Lycée spécialisé Phan Boi Chau, Lycée Ha Huy Tap, Lycée Bac Yen Thanh, Lycée Phan Thuc Truc, Lycée Do Luong 1, Lycée Nguyen Thuc Tu, Lycée Cua Lo, Lycée Nghi Loc 5 et Centre de formation continue 2) ; 4 unités ont reçu 600 000 VND ; 6 unités ont reçu 500 000 VND ; 1 unité a reçu 400 000 VND ; 11 unités ont reçu 300 000 VND ; 3 unités ont reçu 200 000 VND et 2 unités ont reçu 100 000 VND.
Les unités (jardins d'enfants, écoles primaires et collèges) appartenant à 9 des 12 départements de l'Éducation et de la Formation interrogés bénéficiaient d'une prime moyenne de 200 000 VND ; l'unité avec la prime la plus basse était de 30 000 VND (à Con Cuong) et l'unité avec la prime la plus élevée était de 400 000 VND (à Cua Lo et Yen Thanh).
Cependant, de nombreuses structures n'offrent toujours pas de cadeaux à leur personnel et à leurs enseignants à l'occasion du Têt. Parmi les 45 lycées interrogés, 9 n'ont pas versé de primes du Têt (dont 4 lycées : Tuong Duong, Tay Hieu, Do Luong 3 et Dien Chau 4 ; 3 centres de formation continue : Que Phong, Yen Thanh et Anh Son ; et parmi les 12/20 services d'éducation interrogés, 3 services relevant des départements de l'Éducation et de la Formation de Quy Chau, Nam Dan et Tuong Duong n'ont pas versé de primes du Têt).
Récemment, le syndicat des enseignants de Nghệ An a reçu 100 millions de VND du syndicat des enseignants de Củ Tho et 6 millions de VND de la Fédération provinciale du travail. Cette somme a été distribuée à 335 enseignants en difficulté. Plus récemment, l'université de Vinh a fait don de plus de 41 millions de VND aux enseignants et aux étudiants des districts de Tuong Duong et Ky Son afin de leur permettre de passer un Têt plus agréable. Cependant, le fait de compter uniquement sur l'autofinancement des écoles et des autorités locales engendre encore un soutien inégal : certaines régions reçoivent plus, d'autres moins, voire rien du tout. Une politique claire et globale est sans doute nécessaire pour que les enseignants puissent, comme les autres fonctionnaires et agents de la fonction publique, bénéficier pleinement des primes du Têt.
Thanh Phuc - Thao Nhi


