Séminaire d'introduction au livre : Construire et développer une culture de la lecture

(Baonghean) - Suite au succès des séminaires de présentation des ouvrages « Mémoires littéraires » de Ho Phi Phuc, « Do Lai Thuy – De « L'horizon fait voler les gens » à « Ondulations vers l'infini », avec l'histoire des intellectuels vietnamiens, les unités de coordination ont décidé d'organiser une discussion mensuelle sur les ouvrages. À ce sujet, le journaliste du journal Nghe An a interviewé le Dr Phan Huy Dung, professeur associé et directeur adjoint de la Faculté de pédagogie littéraire de l'Université de Vinh, unité coorganisatrice, qui a participé directement aux séminaires en tant qu'intervenant.

Journaliste:Cher professeur associé - Dr. Phan Huy Dung, pourriez-vous partager vos sentiments sur le format du séminaire d'introduction de livre que la Faculté de pédagogie littéraire, la maison d'édition de l'Université Vinh et le magazine culturel Nghe An ont coordonné et coordonnent pour mettre en œuvre ?

Professeur associé, Dr Phan Huy Dung :À mon avis, le séminaire de présentation de livres est une activité indispensable. Il est essentiel que les parties prenantes coordonnent leur organisation. Pour la Faculté de pédagogie littéraire de l'Université Vinh, c'est l'occasion de mieux connaître la faculté : outre la formation et la recherche, elle mène également d'autres activités importantes au service des deux activités clés mentionnées ci-dessus. Pour le magazine culturel Nghe An et les éditions de l'Université Vinh, c'est l'occasion pour les unités d'affirmer leur raison d'être dans le cadre de leurs activités assignées, affirmant ainsi leur responsabilité envers le public et la société dans son ensemble.

Le professeur associé, Dr. Phan Huy Dung (debout) a discuté lors du séminaire de présentation du livre de l'auteur Do Lai Thuy.

Pour les auteurs dont les livres sont présentés, la discussion leur offre l'occasion d'interagir avec le public et les lecteurs, d'écouter les commentaires et les évaluations de leurs œuvres. Cet échange permet d'établir et d'entretenir une compréhension mutuelle entre auteurs et lecteurs ; les retours du public sont recueillis par l'auteur, ce qui lui permet d'apporter les ajustements nécessaires.

Ces séminaires offrent aux lecteurs l'occasion de rencontrer et d'échanger avec des auteurs et des experts. Ils suscitent ainsi le besoin de lire des ouvrages présentés ou connexes. Ces séminaires sont non seulement utiles aux participants directs, mais peuvent également susciter un large écho une fois relayés par les médias. De ce point de vue, les séminaires d'introduction à l'ouvrage sont des activités essentielles à la construction et au développement d'une culture de la lecture.

Journaliste:Selon vous, quelle est l’importance du séminaire d’introduction au livre pour orienter la culture de la lecture dans la vie d’aujourd’hui ?

Professeur associé, Dr Phan Huy Dung :On peut dire qu'organiser un séminaire de présentation de livres permet d'atteindre simultanément de nombreux objectifs, notamment celui de servir la communauté et de développer une culture de la lecture. Avant le séminaire, les auteurs et les publications présentés peuvent être méconnus du grand public, facilement dissimulés parmi d'innombrables autres auteurs et publications. Il en va de même pour le contenu du séminaire. S'il n'est pas mentionné, il risque de ne pas être perçu comme un sujet d'actualité. Grâce aux discussions du séminaire, les participants identifieront clairement les sujets d'actualité et les enjeux majeurs.

Plus précisément, la discussion proposera au public des pistes de lecture. Il existe une multitude de livres, et chacun d'eux mérite d'être découvert et lu. Cependant, pour les lecteurs, la culture de la lecture ne se construit qu'en déterminant le domaine de lecture prioritaire. Ensuite, le champ des lectures s'élargira progressivement, parallèlement à la compréhension des problématiques concernées.

En fait, la qualité des discussions, qu'elle soit positive ou négative, et les suggestions positives qui en découlent dépendent largement de la qualité des commentaires et des échanges. Prenons l'exemple de la discussion sur deux ouvrages de Do Lai Thuy. La question de la définition du concept d'intellectuel, des intellectuels vietnamiens, et celle du statut des intellectuels, soulevées et abordées de manière ciblée, orienteront immédiatement le lecteur vers des ouvrages sur les intellectuels incontournables, tels que « Intellectuels russes » des éditions Tri Thuc, vers les récents débats dans la presse sur le titre d'intellectuel, ou encore vers des œuvres mettant en scène des personnalités intellectuelles telles que Nam Cao, Nguyen Huy Tuong, Nguyen Khai, Ma Van Khang, Nguyen Xuan Khanh, Ho Anh Thai, etc. Ainsi, la discussion sur un ouvrage spécifique constitue un point de départ positif, orientant le lecteur vers de nombreux autres ouvrages pour avoir une vue d'ensemble du sujet abordé.

Les séminaires ont également pour but de conseiller sur la lecture, la détection des problèmes et la compréhension des idées, des arguments et du cœur du livre de l'auteur. Ce que l'auteur dit de son livre lors du séminaire est essentiel à l'écoute, même s'il ne s'agit que d'une opinion parmi d'autres. Pour les lecteurs, les informations sur le processus d'écriture et les préoccupations de l'auteur nous permettent de disposer de données plus solides pour formuler nos propres arguments d'évaluation.

Le conseil sur la lecture est étroitement lié au conseil sur la façon d'exprimer ses attitudes et ses opinions à l'égard des livres. Participer à la discussion implique des échanges polis et francs, dans le respect de l'interlocuteur et des opinions divergentes. C'est assurément une suggestion positive pour développer une culture du débat, pourtant très problématique dans notre pays aujourd'hui. Il existe un lien étroit entre culture de la lecture et culture du débat. Seule la lecture permet le débat, et seule la discussion permet aux activités de lecture d'atteindre la profondeur nécessaire. Toutes ces activités requièrent un comportement cultivé et intègre.

La culture de la lecture ne se limite pas à lire beaucoup de livres, mais consiste aussi à choisir les bons ouvrages et à prendre l'habitude d'exprimer ses opinions de manière cultivée. Lire, d'une certaine manière, c'est aussi chercher l'information et apprendre à la traiter.

Les lecteurs assistent à la conférence d'introduction du livre par l'auteur Ho Phi Phuc.

Journaliste:Après trois séminaires de présentation d'ouvrages réussis, les coordinateurs ont décidé d'organiser un séminaire mensuel. Comment évaluez-vous le potentiel de l'auteur, de l'ouvrage et de la problématique pour décider d'organiser ce séminaire sur le long terme ?

Professeur associé, Dr Phan Huy Dung :Je pense que le potentiel de développement des séminaires de présentation de livres est immense. De nombreuses œuvres de qualité méritent d'être présentées pour répondre aux besoins culturels, cognitifs et esthétiques croissants du public. Je fais bien sûr référence aux ouvrages publiés par les canaux officiels. Face aux exigences de l'intégration, de la réconciliation et de l'harmonie nationales, et à la nécessité de surmonter les complexes pour créer une force commune au service du développement du pays, la responsabilité des critiques et des chercheurs dans la présentation des auteurs et des livres au public est considérable. De nombreux domaines créatifs, de nombreuses œuvres d'auteurs de différentes régions et époques ayant contribué à l'histoire de la littérature vietnamienne méritent encore d'être éclairés par la lumière de l'intelligence et de la science afin d'en reconnaître pleinement la valeur.

Outre la présentation d'œuvres spécifiques, de nombreux sujets peuvent être abordés, tels que : l'identification et l'explication des tendances de recherche en littérature ; l'explication des tendances de réception ou des besoins actuels en lecture des lecteurs. Par exemple, pourquoi les bibliothèques regorgent-elles de romans d'amour ? Que lire actuellement ? Quelles œuvres ? Les questions relatives à l'attitude et à la responsabilité des intellectuels face à l'actualité, ou encore les limites générationnelles des artistes à chaque époque… Ce sont des sujets véritablement « problématiques », qui suscitent constamment le besoin d'apprendre, de reconnaître et d'échanger.

Même les activités créatives des auteurs de Nghe An, d'hier à aujourd'hui, recèlent encore de nombreuses questions potentielles pouvant être retenues comme sujets de discussion. Il est essentiel d'affirmer que cette discussion vise à honorer les nouvelles explorations et réflexions, ainsi que le dévouement des écrivains, chercheurs et critiques pour l'avenir prometteur de la culture et de la littérature vietnamiennes. Il ne s'agit pas ici d'exprimer un esprit de « clientélisme » ou de factionnalisme, ni de faire l'éloge de qui que ce soit, mais de suggérer des approches et des approches appropriées de la culture, de la littérature et des livres, dans un esprit de service désintéressé.

Journaliste:Nous remercions sincèrement le professeur associé, Dr Phan Huy Dung !

Ngo Kien(Effectuer)