Lycée Nghi Loc 5 : Efforts déployés pour construire un établissement scolaire conforme aux normes nationales

(Baonghean) - Le lycée Nghi Loc 5 est situé dans la zone montagneuse occidentale du district de Nghi Loc ; les enseignants et les élèves de l'école ont déployé des efforts pour améliorer progressivement la qualité de l'enseignement, se forger une réputation et s'efforcer de répondre aux normes nationales au cours de l'année scolaire 2017-2018.

Le lycée Nghi Loc 5 a été créé en août 2006 avec pour mission de devenir un centre de formation et d'éducation pour les enfants des communes de l'ouest de Nghi Loc. Après une période initiale de fonctionnement stable, et conformément à la résolution n° 12-NQ/HU du Comité du Parti du district de Nghi Loc relative à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation dans le district pour la période 2009-2015, la cellule du Parti du lycée Nghi Loc 5 a clairement défini cinq objectifs annuels clés pour assurer la pérennité et le développement de l'établissement : un taux élevé de réussite au baccalauréat et d'admission à l'université et aux grandes écoles ; un taux élevé d'élèves méritants au niveau provincial ; une qualité accrue du corps enseignant ; une gestion innovante, dynamique et créative ; et le renforcement des infrastructures et l'amélioration de la qualité de l'enseignement général. À partir de ces cinq objectifs, le conseil d'administration et les équipes pédagogiques du lycée ont élaboré un programme d'action, ainsi que des plans annuels et mensuels précis pour sa mise en œuvre.

Lycée Nghi Loc 5.

Identifiant les tâches les plus importantes et régulières de l'établissement comme étant le travail professionnel, la formation, le développement des compétences des enseignants et l'amélioration de l'efficacité de la gestion d'équipe, des professeurs principaux aux groupes professionnels et au conseil d'administration, la cellule du Parti de l'établissement a progressivement mis en place, entre 2010 et 2015, des processus visant à améliorer la qualité des activités de groupe et à fixer des objectifs spécifiques pour chaque groupe professionnel, chaque mois, chaque semestre et chaque année scolaire. Elle a renforcé l'observation des cours, l'inspection et l'évaluation des compétences des enseignants par le biais d'évaluations périodiques, et a procédé à une évaluation objective et équitable des enseignants en fin d'année scolaire. Elle a également encouragé la créativité des enseignants et des groupes professionnels en matière d'innovation pédagogique et de rédaction de rapports. Enfin, elle a créé les conditions optimales pour permettre aux cadres et aux enseignants d'améliorer leurs qualifications et compétences professionnelles. En 2011, l'établissement ne comptait que 12 membres du personnel et enseignants titulaires d'un master et un seul camarade possédant des qualifications politiques avancées. En 2015, l'école comptait 18 membres du personnel et enseignants titulaires d'une maîtrise, 5 camarades préparant une maîtrise, 1 camarade effectuant des recherches doctorales, 1 camarade possédant des qualifications avancées en théorie politique et 2 camarades étudiant la théorie politique de niveau intermédiaire.

Le mouvement visant à stimuler la créativité et l'innovation pédagogiques se déroule régulièrement et a un impact positif sur l'ensemble du corps enseignant, contribuant significativement à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Par rapport aux objectifs fixés lors du congrès, de nombreux objectifs ont été atteints, voire dépassés. Le nombre d'enseignants ayant obtenu le titre d'enseignant d'excellence au niveau provincial et ayant mené des initiatives de niveau 4 a progressé rapidement. À la fin du mandat, on comptait 28 enseignants d'excellence tous niveaux confondus, dont 6 au niveau provincial, soit une augmentation de 10 % par rapport aux prévisions. Le nombre d'initiatives provinciales a progressé de 5 ; 34 enseignants ont obtenu le titre de « Combattant de l'émulation » au niveau local, dépassant ainsi les objectifs fixés par le Congrès du Parti pour la période 2010-2015.

Heures d'entraînement au lycée Nghi Loc 5.

Avec pour devise « La qualité est notre honneur », le lycée Nghi Loc 5 a obtenu d'excellents résultats au cours du dernier trimestre et affirme progressivement sa réputation au sein du système scolaire du district et de la province. Durant l'année scolaire 2011-2012, 14 élèves du lycée ont été distingués comme élèves d'excellence de la province : 1 premier prix, 4 deuxièmes prix, 7 troisièmes prix et 2 mentions honorables. En 2012-2013, 23 élèves ont été distingués, dont 7 deuxièmes prix, 10 troisièmes prix et 6 mentions honorables, ce qui a permis au lycée de se classer 18e au niveau provincial. Enfin, en 2013-2014, 23 élèves de terminale ont été récompensés au concours provincial des élèves d'excellence, remportant 4 deuxièmes prix, 6 troisièmes prix et 13 mentions honorables. Le lycée s'est classé premier du district et 16e au niveau provincial. Le nombre d'élèves de terminale ayant réussi l'examen d'entrée à l'université a augmenté rapidement, notamment en 2014 où la moyenne des notes de l'établissement était de 14,36, le classant 2e au niveau du district et 26e au niveau de la province...

Parallèlement à l'amélioration de la qualité du personnel enseignant et de l'enseignement, l'établissement a progressivement bénéficié d'investissements pour se doter d'infrastructures scolaires spacieuses, modernes et bien intégrées. À ce jour, l'école dispose de tous les équipements nécessaires à l'enseignement et à l'apprentissage, tels que des salles informatiques, des laboratoires et des salles de travaux pratiques. Conformément au plan, deux nouveaux projets de construction d'infrastructures, représentant un investissement total de plus de 10 milliards de VND, seront lancés en 2015.

Le travail de formation des masses et de création de viviers pour le recrutement de membres du Parti se déroule toujours conformément aux procédures et dépasse les objectifs fixés par la Résolution, notamment ceux concernant le recrutement de membres parmi les étudiants. Durant cette période, la Cellule du Parti a formé et recruté 17 membres supplémentaires, dont 10 étudiants, atteignant ainsi 100 % des objectifs fixés par la Résolution du Congrès. Le Comité du Parti et le Conseil d'administration se sont également attachés à encourager les organisations scolaires et de masse à promouvoir les activités culturelles et sportives, à créer un environnement culturel sain et à enrichir la vie spirituelle du personnel, des enseignants et des étudiants. Chaque membre du personnel, enseignant et employé est un exemple inspirant pour les étudiants.

Chaque année, l'établissement organise des réunions avec la police du district, les responsables locaux collaborent étroitement avec l'association des parents d'élèves et les organisations scolaires afin d'assurer une éducation de qualité aux élèves. Le comité du Parti et le conseil d'établissement ont également mené des actions de sensibilisation auprès des membres du Parti, des enseignants et du personnel concernant la mise en œuvre du Règlement sur la démocratie participative, et renforcé les procédures d'inspection, d'examen et de traitement des plaintes et des dénonciations, instaurant ainsi un climat démocratique et ouvert au sein de l'école. Ces initiatives ont progressivement contribué à renforcer la réputation et l'image de l'établissement auprès des parents et des élèves.

Grâce à ces réussites, les organisations de l'établissement ont toujours été reconnues par la hiérarchie comme des structures saines et performantes. La cellule du Parti de l'établissement a été reconnue comme telle par le Comité du Parti du district en 2013. L'établissement a été reconnu comme établissement d'excellence par le ministère de l'Éducation et de la Formation pendant cinq années consécutives. Le syndicat de l'établissement a reçu un certificat de mérite du Syndicat provincial de l'éducation pendant de nombreuses années consécutives. Le syndicat de l'établissement a également reçu un certificat de mérite de l'Union centrale de la jeunesse.

Forts des résultats obtenus au cours du mandat précédent, et animés d'un esprit de solidarité, de créativité et d'une grande détermination, tous les cadres, membres du parti, enseignants et personnels du lycée Nghi Loc 5 uniront leurs efforts pour mettre en œuvre avec succès et atteindre l'excellence dans la réalisation des objectifs fixés par la résolution du congrès du parti pour la période 2015-2020. Pour ce nouveau mandat, l'établissement poursuit son objectif d'améliorer la qualité des activités de la cellule du parti, de promouvoir le rôle exemplaire et novateur des cadres et des membres du parti, de bâtir une cellule du parti forte et intègre, un lycée uni, démocratique, stable et en plein développement, et de s'efforcer de devenir un établissement d'excellence au niveau national pour l'année scolaire 2017-2018.

Fumier - Linh