Lycée Nghi Loc 5 : Des efforts pour construire une école conforme aux normes nationales

(Baonghean) - Le lycée Nghi Loc 5 est situé dans la zone montagneuse occidentale du district de Nghi Loc ; les enseignants et les élèves de l'école ont fait des efforts pour améliorer progressivement la qualité de l'enseignement, créer une réputation de marque et s'efforcer de répondre aux normes nationales au cours de l'année scolaire 2017-2018.

Le lycée Nghi Loc 5 a été créé en août 2006 avec pour mission de devenir un centre de formation et d'éducation pour les enfants des communes occidentales de Nghi Loc. Après une période initiale de fonctionnement stable et la mise en œuvre de la résolution n° 12-NQ/HU du comité du Parti du district de Nghi Loc sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation dans le district au cours de la période 2009-2015, la cellule du parti du lycée Nghi Loc 5 a clairement identifié cinq objectifs annuels clés pour la survie et le développement de l'école : la qualité des diplômes d'études secondaires et l'accès à l'université et au collège ; le taux d'excellence des élèves à l'échelle provinciale ; la qualité du personnel enseignant ; l'innovation dans la gestion dans une direction drastique, dynamique et créative ; le renforcement des installations, et l'amélioration de la qualité de l'éducation complète. À partir de ces cinq objectifs, le conseil d'administration de l'école et les groupes professionnels ont élaboré un programme d'action ainsi que des plans annuels et mensuels spécifiques pour leur mise en œuvre.

Lycée Nghi Loc 5.

Identifiant les tâches les plus importantes et les plus courantes de l'école comme le travail professionnel, la formation, le développement des compétences des enseignants et l'amélioration de l'efficacité du travail de gestion de l'équipe, des enseignants titulaires aux groupes professionnels et au conseil d'administration, la Cellule du Parti de l'école a progressivement mis en place, au cours de la période 2010-2015, des processus visant à améliorer la qualité des activités de groupe et à fixer des objectifs spécifiques pour chaque groupe professionnel pour chaque mois, semestre et année scolaire. Elle a également renforcé l'observation en classe, l'inspection et l'évaluation des compétences des enseignants par le biais de tests périodiques d'évaluation des compétences, organisé une classification objective et équitable des enseignants en fin d'année scolaire ; encouragé la créativité des enseignants et des groupes professionnels dans l'innovation des méthodes pédagogiques et la rédaction de rapports sur les sujets. Elle a également créé les conditions optimales pour que les cadres et les enseignants améliorent leurs qualifications et compétences professionnelles. En 2011, l'école ne comptait que 12 membres du personnel et enseignants titulaires d'un master et un camarade possédant une formation politique avancée. En 2015, l'école comptait 18 membres du personnel et enseignants titulaires d'une maîtrise, 5 camarades étudiant en maîtrise, 1 camarade effectuant des recherches doctorales, 1 camarade ayant des qualifications avancées en théorie politique, 2 camarades étudiant une théorie politique intermédiaire.

Le mouvement de concurrence en matière de créativité et d'innovation pédagogique se poursuit régulièrement et a un impact positif sur l'ensemble du corps enseignant, contribuant ainsi significativement à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Par rapport à la résolution du congrès trimestriel, de nombreux objectifs ont été atteints, voire dépassés. Le nombre d'enseignants ayant obtenu le titre d'enseignants d'excellence au niveau provincial et ayant suivi des initiatives d'expérience de niveau 4 a connu une croissance rapide. À la fin du trimestre, on comptait 28 enseignants d'excellence à tous les niveaux, dont 6 enseignants d'excellence au niveau provincial, soit une augmentation de 10 % par rapport au plan. Le nombre d'initiatives d'expérience provinciales a augmenté de 5 ; 34 enseignants ont obtenu le titre de « Combattant de l'émulation » au niveau local, dépassant ainsi le plan par rapport à la résolution du congrès du Parti pour la période 2010-2015.

Heures de pratique au lycée Nghi Loc 5.

Sous le slogan « La qualité est notre honneur », le lycée Nghi Loc 5 a obtenu de nombreux résultats importants au cours du dernier trimestre et s'affirme progressivement au sein du réseau des lycées du district et de la province. Au cours de l'année scolaire 2011-2012, 14 élèves ont obtenu le titre d'élèves d'excellence de la province, dont un premier prix, quatre deuxièmes prix, sept troisièmes prix et deux prix d'encouragement. Au cours de l'année scolaire 2012-2013, 23 élèves ont obtenu le titre d'élèves d'excellence, dont sept deuxièmes prix, dix troisièmes prix et six prix d'encouragement, se classant ainsi au 18e rang provincial. Au cours de l'année scolaire 2013-2014, 23 élèves ont obtenu le titre d'élève d'excellence de la province en première année, dont quatre deuxièmes prix, six troisièmes prix et treize prix d'encouragement, se classant ainsi premier du district et 16e rang provincial. Le nombre d'élèves de 12e année qui réussissent l'examen d'entrée à l'université avec une note de passage a augmenté rapidement, en particulier en 2014, la note moyenne de l'école à l'examen d'entrée à l'université était de 14,36, se classant au 2e rang du district et au 26e rang de la province...

Parallèlement à l'amélioration de la qualité de l'équipe enseignante et de l'enseignement, l'école a progressivement bénéficié de capitaux d'investissement pour se doter d'infrastructures scolaires spacieuses, modernes et synchrones. À ce jour, l'école dispose d'équipements complets pour l'enseignement et l'apprentissage, tels que des salles informatiques, des laboratoires et des salles de travaux pratiques. Selon le plan, l'école lancera en 2015 deux nouveaux projets de construction d'installations, pour un investissement total de plus de 10 milliards de VND.

Le travail de formation des masses et de création de sources de recrutement pour les membres du Parti suit toujours le processus et dépasse les objectifs fixés par la Résolution, notamment en ce qui concerne les effectifs étudiants. Au cours du mandat, la Cellule du Parti a formé et recruté 17 membres supplémentaires, dont 10 étudiants, atteignant ainsi 100 % des objectifs fixés par la Résolution du Congrès. Le Comité du Parti et le Conseil d'administration se sont également attachés à guider les organisations scolaires et de masse afin de promouvoir les activités culturelles et sportives, de créer un environnement culturel sain et d'améliorer la vie spirituelle du personnel, des enseignants et des élèves. Chaque membre du personnel, enseignant et employé est un véritable exemple à suivre pour les élèves.

Chaque année, l'école organise des réunions avec la police du district, et les responsables locaux collaborent étroitement avec l'Association des parents d'élèves et les organisations de l'école afin d'assurer une bonne éducation des élèves. Le Comité du Parti et le Conseil d'administration ont également promu des actions de propagande, sensibilisé les membres du Parti, les enseignants et le personnel à la mise en œuvre du Règlement sur la démocratie populaire, renforcé les activités d'inspection, d'examen et de traitement des plaintes et des dénonciations, créant ainsi un climat démocratique et ouvert au sein de l'école. Ces actions ont progressivement contribué à bâtir la réputation et l'image de marque de l'école auprès des parents et des élèves.

Grâce à ces résultats, les organisations de l'école ont toujours été reconnues par leurs supérieurs comme des unités intègres et solides. En 2013, la cellule du Parti de l'école a été reconnue par le Comité du Parti du district comme une cellule typiquement intègre et solide. Pendant cinq années consécutives, l'école a été reconnue comme une école avancée par le Département de l'Éducation et de la Formation. Le syndicat de l'école a reçu un Certificat de mérite du Syndicat provincial de l'éducation pendant de nombreuses années consécutives. Le syndicat de l'école a également reçu un Certificat de mérite de l'Union centrale de la jeunesse.

Français En promouvant les résultats obtenus au cours du dernier trimestre, avec l'esprit de solidarité, de créativité et de haute détermination, tous les cadres, membres du parti, enseignants et personnels du lycée Nghi Loc 5 se donneront la main et s'uniront pour mettre en œuvre avec succès et réaliser de manière excellente les objectifs de la résolution du congrès du parti pour le trimestre 2015-2020. Au cours du nouveau trimestre, l'école continue de se fixer comme objectif d'améliorer la qualité des activités des cellules du parti ; de promouvoir le rôle pionnier exemplaire des cadres et des membres du parti, de construire une cellule du parti forte et propre, une école unie, démocratique, stable et en développement, en s'efforçant de construire une école de niveau national au cours de l'année scolaire 2017-2018.

Dung-Linh