Lycée Nguyen Truong To - Un point positif dans le modèle d'éducation privée

November 14, 2013 16:47

(Baonghean) - Le 13 novembre 1990, le Comité populaire de la province de Nghe An a signé la décision de créer un lycée privé portant le nom de la personnalité culturelle Nguyen Truong To à Vinh, le premier lycée non public du pays. Durant son exploitation, des générations d'enseignants, de personnels et d'élèves ont œuvré au développement continu de l'établissement, contribuant ainsi à la socialisation de l'éducation dans la province.

(Baonghean) - Le 13 novembre 1990, le Comité populaire de la province de Nghe An a signé la décision de créer un lycée privé portant le nom de la personnalité culturelle Nguyen Truong To à Vinh, le premier lycée non public du pays. Durant son exploitation, des générations d'enseignants, de personnels et d'élèves ont œuvré au développement continu de l'établissement, contribuant ainsi à la socialisation de l'éducation dans la province.

Se remémorant ses débuts (année scolaire 1988-1989), en attendant la décision officielle de création, l'école a dû louer des salles de classe, d'abord au Centre provincial de formation continue, puis à l'ancien département de biologie de l'Université pédagogique de Vinh, dans le quartier de Hung Binh, puis au Centre municipal de formation continue. En 1992, l'école a repris une partie de l'hôpital de médecine traditionnelle, avec plusieurs rangées de bâtiments de niveau 4, transformés en salles de classe temporaires. De plus, le matériel et les fournitures d'enseignement et d'apprentissage manquaient et manquaient de consistance.

Giám đốc Sở GD - ĐT trao QĐ cho lãnh đạo nhà trường.
Le directeur du département de l’éducation et de la formation a présenté la décision aux dirigeants des écoles.

Les installations sont telles, et l'équipe enseignante de l'école, outre des enseignants retraités expérimentés, est composée de spécialistes du Département de l'Éducation et de la Formation, anciens enseignants compétents, souvent occupés par leurs activités professionnelles. Les cours doivent donc souvent être annulés pour cause de déplacements professionnels ou de réunions. La plupart des élèves qui entrent à l'école sont moyens, en dessous de la moyenne et faibles, issus pour la plupart de familles pauvres et en difficulté. Selon M. Hoang Ky, premier directeur adjoint de l'école, « À l'époque, les élèves vivaient loin et dans des quartiers très différents, et les communications n'étaient pas aussi faciles qu'aujourd'hui. Chaque changement de lieu d'étude était donc difficile pour les enseignants comme pour les élèves… ».

Malgré d'innombrables difficultés et pénuries, mais animés par leur passion pour leur profession, les enseignants ont travaillé ensemble pour remettre progressivement l'école en ordre et améliorer la qualité de l'enseignement. Progressivement, lorsque le nombre d'élèves et d'enseignants s'est stabilisé, enseignants, élèves et parents ont contribué à la construction d'un établissement spacieux d'environ 12 000 m², comprenant deux bâtiments de trois étages, un bâtiment de deux étages avec un total de 30 salles spacieuses, entièrement équipées de systèmes d'éclairage et de ventilateurs de plafond, des salles traditionnelles, une bibliothèque, trois laboratoires (physique, chimie, biologie), trois salles informatiques et huit salles de travail pour les dirigeants, les organisations de masse et les groupes professionnels.

Le système de terrain de jeux assure un espace suffisant. La qualité de l'enseignement et de l'apprentissage a rapidement évolué. De nombreux enseignants ont grandi et ont ensuite accédé à des postes plus élevés, tels que : Mme Nguyen Thi Kim Chi - membre du Comité provincial du Parti, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation ; Dr Nguyen Anh Duong - vice-directeur de l'école spécialisée de l'Université de Vinh ; Maître Nguyen Thi My Hang, Faculté de mathématiques, Université de Vinh ; Maître Phan Minh Tuan, chef adjoint du département de la propagande du Comité du Parti de la ville de Vinh... De nombreux autres enseignants qui ont été attachés à l'école et à la classe ont de l'expérience en enseignement, sont dévoués et guident les élèves de faible, médiocre à moyen, de moyen à bon et de bon à excellent, obtenant de nombreuses réalisations élevées, laissant une bonne impression dans le cœur des générations d'élèves et de parents.

Afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, outre le renforcement des installations, l'école met l'accent sur la constitution et le perfectionnement de son équipe. Actuellement, 100 % du personnel enseignant, dont 24 enseignants titulaires d'un master, répond aux normes de qualification requises. Les organisations syndicales et du parti fonctionnent efficacement et avec force. En privilégiant des méthodes d'enseignement et d'apprentissage innovantes, l'école a créé les conditions permettant à tous les enseignants de participer à des formations, d'élaborer des exemples de cours, de plans de cours et d'observer des cours types selon des critères de qualité élevés. Elle poursuit avec persévérance les objectifs de construction d'une école : ordre, discipline, honnêteté, équité, compassion, encouragement de la créativité et de l'efficacité, et confirmation du rôle déterminant des enseignants dans l'innovation pédagogique de l'école. L'école s'attache également à s'inspirer du mouvement « Construire une école conviviale, des élèves actifs », à créer un environnement éducatif sûr, à promouvoir l'initiative et la créativité des élèves dans l'apprentissage et à proposer des activités sociales adaptées et efficaces.

Parallèlement à l'amélioration de la qualité de son corps enseignant, l'école accorde une attention particulière à la formation et à l'éducation éthique des élèves. Ainsi, les parents peuvent se sentir en confiance lorsque leurs enfants sont bien encadrés et scolarisés à l'école. Le taux d'élèves affichant de bons résultats scolaires et une éthique irréprochable augmente chaque année. À ce jour, le lycée privé Nguyen Truong To a compté plus de 11 300 diplômés, dont 548 excellents élèves de la province et 3 excellents élèves du pays. Le nombre d'élèves admis aux examens d'entrée à l'université et au collège représente environ 50 % du nombre total de candidats. Après l'obtention de leur diplôme, de nombreux élèves deviennent ingénieurs, architectes, médecins, titulaires d'un master ou d'un doctorat, et réussissent dans divers domaines.

En reconnaissance des efforts déployés par la direction, les enseignants et le personnel de l'école au cours des 25 dernières années, le lycée privé Nguyen Truong To - la principale école non publique de la province, a reçu de nombreuses récompenses dignes : Médaille du travail de troisième classe, Certificat de mérite du Premier ministre, Certificat de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation, du ministère de la Santé et de nombreux certificats de mérite du Comité populaire provincial.

Dang Quang Hung

(Directeur du lycée Nguyen Truong To)

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