Proposition d'exemption des frais de scolarité pour les enfants d'enseignants : aucun privilège ni avantage
Le 8 octobre, la Commission permanente de l'Assemblée nationale a tenu une deuxième séance pour examiner le projet de loi sur les enseignants. La proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à exonérer de frais de scolarité les enfants biologiques et adoptés légalement des enseignants en activité a suscité de nombreuses réactions divergentes, soulevant d'importantes questions quant à sa pertinence.
Il ne faut pas créer d'inégalités.
L'article 61, paragraphe 1, de la Constitution vietnamienne de 2013 reconnaît que l'éducation et la formation constituent la priorité nationale du Parti et de l'État. Dès lors, il est indéniable que les enseignants jouent un rôle essentiel dans le développement du pays, car ils transmettent le savoir et forgent le socle culturel et intellectuel des générations futures. Accorder la priorité aux enseignants afin de les motiver et de les encourager est donc tout à fait justifié. Nombreux sont les partisans de cette proposition qui estiment que les enseignants devraient bénéficier de certains privilèges, car leur mission ne se limite pas à l'enseignement, mais consiste également à inspirer et à préparer l'avenir.
De plus, avec des salaires modestes et une forte pression au travail, les enseignants peinent souvent à concilier vie familiale et responsabilités professionnelles. Exempter leurs enfants des frais de scolarité peut alléger leur fardeau financier, leur permettant ainsi de se concentrer davantage sur l'enseignement et l'amélioration de la qualité de l'éducation. C'est une forme de reconnaissance de l'engagement de la profession enseignante envers la société.
Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose également d'encourager et de motiver le personnel enseignant à perfectionner ses compétences et à maintenir sa passion pour son métier. En effet, le secteur de l'éducation a récemment connu des milliers de démissions d'enseignants.
Cependant, de manière générale, cette proposition nous paraît déraisonnable et illogique, car elle établit une hiérarchie quelque peu inéquitable entre les différents groupes professionnels. Si les enseignants sont exemptés des frais de scolarité pour leurs enfants, comment les ouvriers et les agriculteurs seront-ils prioritaires ? La Constitution vietnamienne affirme que les ouvriers et les agriculteurs jouent un rôle essentiel dans le développement du pays, car ils constituent les forces vives de l’alliance ouvrière-paysanne, menée par le Parti communiste vietnamien pour construire et protéger la patrie socialiste. La Constitution souligne leurs droits à participer à la gestion de l’État et de la société, ainsi que leur droit à une vie matérielle et spirituelle digne et à des conditions de travail sûres et décentes.
Les ouvriers et les agriculteurs constituent une catégorie de population confrontée à de nombreuses difficultés et pressions, notamment en raison de leurs salaires et conditions de travail souvent inférieurs à ceux des enseignants. Ils représentent également les piliers du travail, de la production et du développement économique de la société. De ce fait, cette priorité engendre facilement des inégalités entre les groupes professionnels.
Privilégier un groupe particulier, comme celui des enseignants, peut donner aux autres professions le sentiment d'être négligées. Dans une société juste, tous les individus et toutes les professions devraient être traités avec équité et égalité. La discrimination entre les professions, même bien intentionnée, peut, si elle est mal appliquée, engendrer des déséquilibres sociaux et susciter le mécontentement au sein des autres classes laborieuses.
Il est par ailleurs important de reconnaître que l'éducation n'est pas seulement la responsabilité des enseignants, mais aussi une responsabilité partagée par la société, incluant les familles, les autres professions et l'État. Toute priorité accordée à l'éducation doit être mise en œuvre de manière globale, garantissant à tous les enfants, quelle que soit la profession de leurs parents, un accès égal à l'éducation.
Quelle solution garantit l'équité ?
Au lieu de privilégier un groupe spécifique comme les enseignants, nous pouvons envisager des solutions plus globales et équitables. Par exemple, l'État pourrait octroyer des bourses et un soutien aux enfants de tous les travailleurs à faibles revenus, quelle que soit leur profession. Ainsi, tous les enfants issus de familles défavorisées pourront bénéficier d'une réduction de leurs frais de scolarité, instaurant ainsi l'égalité entre les différents groupes socioprofessionnels.
La proposition d'octroyer des bourses et un soutien aux enfants de tous les travailleurs à faibles revenus, quelle que soit leur profession, constitue une approche globale et équitable du système éducatif. Elle garantit à tous les enfants issus de familles défavorisées, indépendamment de la profession de leurs parents, un accès égal à l'éducation.
Actuellement, de nombreux programmes d'aide financière aux études se concentrent uniquement sur certains groupes professionnels, comme les enseignants, ce qui, bien que pertinent, crée des inégalités avec d'autres groupes. Par ailleurs, les travailleurs d'autres secteurs contribuent également au développement de la société et méritent un soutien équitable.
Garantir cette égalité contribuera à réduire les inégalités entre les groupes professionnels et les classes sociales, apportant des bénéfices à long terme non seulement aux individus, mais aussi au développement socio-économique global. Accorder des bourses aux enfants issus de familles à faibles revenus permettra de lever les obstacles financiers et de leur donner la possibilité de poursuivre leurs études et de développer pleinement leur potentiel, indépendamment de leur milieu familial.
Une autre solution à ce problème consiste à augmenter les salaires des enseignants et à améliorer leurs conditions de travail. Actuellement, les enseignants, bien qu'ils jouent un rôle essentiel dans la formation des individus, rencontrent souvent des difficultés financières. En augmentant les salaires, le gouvernement améliore non seulement le niveau de vie des enseignants, mais renforce également leur motivation, les incitant à se concentrer davantage sur leur enseignement et à s'y investir pleinement. De fait, ces derniers temps, grâce à l'attention portée par le Parti et l'État, les salaires des enseignants ont connu une nette amélioration. Ils figurent désormais parmi les plus élevés de la fonction publique.
Par ailleurs, l'amélioration des conditions de travail, la réduction de la pression et la mise à disposition d'outils de soutien modernes permettront aux enseignants de travailler plus efficacement. Lorsque les enseignants bénéficient d'une sécurité financière et du respect de la société, ils feront preuve de plus d'enthousiasme et de dévouement dans la formation des générations futures.
Cependant, ce soutien devrait s'accompagner de politiques plus globales afin de garantir que tous les travailleurs de la société reçoivent une aide adaptée à leurs besoins réels, et non pas seulement un groupe professionnel. Il en résultera un système de protection sociale plus harmonieux et équitable, tout en favorisant le développement durable de l'ensemble de la société.
Il apparaît donc clairement que la proposition d'exempter les enfants d'enseignants des frais de scolarité témoigne d'une volonté de soutenir le secteur de l'éducation, et non d'accroître les inégalités sociales. L'essentiel est ici de prendre en compte la question de la justice sociale. De l'avis de nombreux observateurs, compte tenu des contraintes budgétaires, il est impossible d'exempter tous les élèves des frais de scolarité. Le secteur de l'éducation et le gouvernement pourraient envisager une exemption pour chaque niveau d'enseignement. Cette solution serait plus raisonnable que d'exempter les enfants d'enseignants.
Les enseignants méritent assurément d'être soutenus, mais cette priorité ne doit pas se faire au détriment des travailleurs d'autres professions. Une société progressiste est une société où chacun est traité de manière égale, et toutes les politiques doivent être conçues dans le respect de ce principe.
Afin d'éviter de créer des inégalités inutiles, nous avons besoin de solutions de soutien plus complètes et équitables qui garantissent à tous l'accès à l'éducation et à de meilleures conditions de vie, indépendamment de la profession de leurs parents.
