De la santé à la sensibilisation

(Baonghean) - Arrivée à l'école primaire Nghi Dien (Nghi Loc) juste au moment où le tambour sonnait la fin de la pause déjeuner. Depuis les salles de classe, les élèves ont plié couvertures et oreillers, rangé leurs bureaux et chaises, et se sont précipités dans la cour de l'école. À notre grande surprise, malgré la situation rurale difficile de l'école, la cour était très propre et magnifique, avec ses parterres de fleurs luxuriants et ses plantes ornementales. Les élèves se sont rassemblés et se sont relayés devant les lavabos pour se laver les mains et le visage. Une image peu commune dans les écoles rurales il y a quelques années.

CInspirés par les élèves, du CP aux élèves plus âgés de CM2, qui se lavaient tous correctement les mains, nous sommes venus discuter. Ho Manh Hung, un élève de CM2A, se frottant les mains avec du savon, s'est vanté avec enthousiasme : « Depuis que l'école a construit des toilettes, installé des lavabos et des robinets, nous sommes ravis d'avoir un endroit pour nous laver les mains, des toilettes propres et aérées, et de ne plus avoir à avoir peur ni à nous couvrir le nez comme avant. L'enseignant nous a dit qu'en tant qu'élèves de terminale, nous devions non seulement en prendre soin nous-mêmes, mais aussi guider les plus jeunes et, ensemble, protéger les toilettes… »

Quant à Ho Khac Loc, bien qu'il ne soit qu'en CP, après s'être lavé les mains, il sait comment étendre soigneusement sa serviette sur l'étendoir. Il explique que ses professeurs lui ont donné de nombreuses leçons et qu'il les connaît donc toujours. Après avoir nettoyé le poisson, les enfants lavent leurs serviettes avec du savon et les étendent pour les faire sécher. Un nom est brodé sur chaque serviette pour éviter toute confusion.

Les élèves de l'école primaire Nghi Dien (Nghi Loc) se lavent les mains avec du savon.

Souvenez-vous, il y a seulement trois ans, l'école primaire Nghi Dien, bien que disposant d'un réseau d'adduction d'eau, souffrait souvent de pénuries d'eau. L'école a donc dû creuser un puits pour pallier ce problème. Or, ce terrain est riche en latérite, ce qui rend difficile le forage en profondeur. Certaines années, l'école a dû forer quatre ou cinq fois pour obtenir de l'eau, mais celle-ci était toujours inutilisable en raison de la salinité de l'eau provenant de la rivière du marché Cau. L'école a eu du mal à construire un réservoir pour s'en servir.Il y a de l'eau de pluie, mais elle ne répond qu'à un très faible besoin. L'école doit donc souvent louer une voiture pour aller chercher l'eau du robinet à Vinh. Les toilettes sont donc toujours sales, poussiéreuses et malodorantes.

La directrice de l'école, Mme Nguyen Thi Mai, a déclaré : « Depuis 2012, l'approvisionnement en eau potable est relativement stable et le Programme national pour l'eau potable et l'assainissement des écoles a investi plus de 100 millions de VND. Ce qui constitue un important encouragement pour l'école à mobiliser les parents afin qu'ils contribuent à la construction d'installations sanitaires pour les enseignants et les élèves. Carrelées et revêtues de pierre blanche immaculée, ces installations sont propres, signalées et équipées de miroirs, ce qui a redonné une nouvelle image à l'école. Outre le réseau d'eau potable, un système de filtration d'eau et un système de récupération des eaux pluviales sont également disponibles en cas de pénurie. » Mme Mai a également ajouté que depuis la construction du projet, les enseignants et les élèves ont accordé une grande attention à l'entretien, et aucun robinet n'a jamais été endommagé. L'association des parents d'élèves de chaque classe participe également aux travaux d'entretien et de nettoyage, en établissant des plannings de nettoyage rotatifs. Un exemple typique est celui du parent Nguyen Van Phap (35 ans), paroissien du hameau 10. Deux fois par semaine, il se porte volontaire pour aller à l’école nettoyer les espaces publics et prendre soin des plantes ornementales dans l’enceinte de l’école.

Bien que l'école engage une personne pour nettoyer la maison chaque jour, un programme est mis en place pour chaque classe afin d'encourager les élèves à nettoyer le réservoir d'eau, à laver les mouchoirs, à balayer le sol… afin qu'ils deviennent autonomes et apprennent à maintenir l'hygiène publique. Actuellement, les trois niveaux d'enseignement de Nghi Dien ont investi dans la construction d'un système d'approvisionnement en eau et disposent de toilettes propres.

Pour les écoles de plaine, ce changement était significatif, mais dans le district montagneux de Tan Ky, notre surprise a été décuplée. L'école secondaire Nghia Dong, où nous nous sommes rendus, est un exemple remarquable d'eau potable et d'assainissement de l'environnement dans le secteur éducatif provincial. Un espace de lavage des mains avec savon et une fosse septique ont été construits à proximité sur une surface de 50 mètres carrés, avec sept robinets. L'investissement total s'élève à plus de 200 millions de dongs, provenant du Programme national cible et des contributions des parents en 2012.

Nguyen Dinh Hung, élève de 7e D, a déclaré : « Nous nettoyons même nos pantoufles avant d'aller aux toilettes. Pendant la récréation, beaucoup d'amis viennent se laver les mains et le visage, mais nous ne nous disputons pas et ne nous bousculons pas. Autrefois, beaucoup d'entre nous, élèves, ne savions pas ce qu'était une fosse septique et, quand nous en voyions une, nous ne savions pas comment l'utiliser. Mais maintenant, beaucoup d'entre nous savent même comment convaincre nos parents d'en construire une chez nous pour que ce soit plus hygiénique. »

En effet, non seulement ces projets contribuent à la santé des enfants, mais ils leur permettent aussi de prendre de bonnes habitudes, comme l'a souligné M. Nguyen Van Manh, directeur de l'école. Ils leur permettent également de développer une « compétence de vie », de gagner en confiance dans les interactions en milieu civilisé et, surtout, de changer leur perception d'eux-mêmes et de leurs proches. Travailler ensemble pour préserver un projet renforce également la solidarité entre les enfants.

À l'instar du collège, l'école primaire Nghia Dong 2 a également bénéficié de la construction d'installations sanitaires propres et spacieuses au cours de la dernière année scolaire. Un grand panneau vert est également accroché juste au-dessus de la zone de lavage des mains : il s'agit d'un règlement expliquant les six étapes du lavage des mains au savon. Bien que ce district montagneux soit encore confronté à de nombreuses difficultés, après plus d'un an de mise en œuvre du programme cible NS&VSMT, près de 60 % des écoles et établissements scolaires de Tan Ky disposent aujourd'hui d'installations d'eau potable conformes aux normes, avec des toilettes et des urinoirs hygiéniques. Outre les écoles mentionnées ci-dessus, les écoles secondaires Giai Xuan, Nghia Hanh, Lat Town et Ky Son disposent toutes d'installations d'eau et d'assainissement propres et esthétiques.

Il est connu que par le passé, faute de capitaux suffisants, les programmes d'investissement dans le secteur de l'éducation se concentraient principalement sur la construction de salles de classe, de salles fonctionnelles et d'équipements pédagogiques, sans accorder l'attention voulue à la construction d'installations d'approvisionnement en eau et d'assainissement pour les écoles. Depuis 2009, avec la mise en œuvre du Programme d'approvisionnement en eau et d'assainissement en milieu rural, le secteur de l'éducation et de la formation s'attache à investir dans la construction d'installations d'approvisionnement en eau et d'assainissement conformes aux normes, contribuant ainsi à la protection de la santé des élèves et à la création d'un environnement vert, propre et agréable. Au cours des quatre dernières années, le programme a financé la construction de plus de 57 installations d'approvisionnement en eau et d'assainissement, créant ainsi les conditions nécessaires à la mise en place d'installations adéquates et contribuant à l'amélioration de la qualité de l'éducation.

Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec les experts de la santé de la province pour organiser des formations sur le NS&VSMT à l'intention de près de 3 000 cadres du ministère de l'Éducation du district et d'enseignants clés des écoles maternelles, primaires, secondaires et de lycées. Chaque année, le programme organise également des activités pilotes et de masse à l'occasion de la Journée mondiale du lavage des mains (15 octobre), auxquelles participent des dizaines de milliers d'élèves.

Sous la direction générale et la gestion du Département, l'ensemble du secteur met en œuvre efficacement les principales actions éducatives et intègre les contenus d'éducation à l'hygiène personnelle et à l'assainissement de l'environnement dans les matières « Nature et Société » (CP, CE1, CE2, CE2), « Sciences » (CM1, CM2), « Biologie », « Éducation civique » (CM2, CM1, CM2, CM2) ou dans les cours parascolaires sur ces sujets, permettant ainsi aux élèves de prendre conscience des mesures à prendre pour protéger leur santé et de mobiliser leurs familles et leurs communautés pour une participation active. Chaque année, le Département de l'Éducation et de la Formation organise le lancement de la Semaine nationale de l'eau potable et de l'assainissement de l'environnement et de la Journée mondiale de l'environnement (5 juin) dans toutes les écoles et tous les établissements d'enseignement de la province. Les unités et les écoles se sont coordonnées avec les secteurs et les organisations pour organiser la propagande sous de nombreuses formes telles que l'organisation de festivals d'assainissement scolaire, de rassemblements, de défilés, de concours de peinture, de concours d'art, l'affichage de slogans sur l'eau potable, l'assainissement de l'environnement... Les unités ont répondu activement et mis en œuvre des activités riches et diverses telles que : Département de l'éducation et de la formation de Nam Dan, Do Luong, Tan Ky...

Afin d'améliorer l'efficacité du Programme national d'approvisionnement en eau et d'assainissement en milieu rural pour la période 2012-2015, qui fixe l'objectif suivant : « D'ici fin 2015, 100 % des écoles maternelles, des écoles générales et des dispensaires communaux en milieu rural disposeront d'une eau potable en quantité suffisante ; 100 % des écoles maternelles, des écoles générales et des dispensaires communaux en milieu rural disposeront de toilettes hygiéniques en quantité suffisante », conformément à la décision n° 366 du Premier ministre, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Nghe An a proposé que l'État maintienne son financement. Parallèlement aux investissements et aux travaux de modernisation, l'ensemble du secteur s'attache à promouvoir le respect du programme, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement général dans les écoles générales.

TV-TH