Pourquoi de plus en plus d’endroits disent « non » à la formation continue et au secteur privé ?

(Baonghean)De Da Nang à Nam Dinh... et maintenant Hanoi est la localité qui dit continuellement « non » aux emplois privés et à temps partiel en recrutant des fonctionnaires dans le secteur de l'éducation et en continuant à recruter pour les années à venir.

Pourquoi ce phénomène « non officiel » existe-t-il, alors que tout le monde sait que l’incident va provoquer un tollé public et engendrer beaucoup de pression ?

La plus évidente est l'opposition à la distinction entre les types de formation alors que notre État met en œuvre la socialisation de l'éducation. Or, la réalité montre qu'une telle distinction est à la fois antiscientifique et dénuée de toute réalité concrète. L'important est d'organiser des examens justes et objectifs afin de sélectionner les personnes suffisamment talentueuses et vertueuses pour servir le peuple, et non de le « torturer » comme auparavant. Toute formation produit… des produits défectueux, et pas seulement la formation privée et continue. Que…

Les opinions tranchées ne manquent pas lorsqu'il s'agit de présenter des exemples concrets comme « des fonctionnaires assis dans le vide, élaborant des politiques », dont la mise en œuvre est à la fois risible et larmoyante. Ou encore l'histoire des « 100 millions de fonctionnaires » de Hanoï, présentée lors de la récente réunion du Conseil populaire, dont l'opinion publique et le public débattent encore, en attendant les résultats de l'inspection.

Mais la réalité est que tous ces types de formation, qui ont longtemps fleuri comme une abondance de fleurs, ont entraîné la majorité des étudiants et des diplômés universitaires au chômage. Le problème, c'est que l'emploi n'est plus nécessaire, et non la distinction entre les types de formation. Avec le développement des sciences et des technologies, le besoin de placement dans l'appareil d'État exige de plus en plus de rationalisation et d'efficacité. La sélection et la concurrence deviennent donc de plus en plus féroces. Ce n'est pas un hasard si certaines filières ne se développent pas, voire doivent fermer. Ce n'est pas un hasard si certaines écoles et filières, à vocation évolutive, reculeront d'elles-mêmes, cédant à la régulation du marché et aux besoins sociaux de chaque période et étape. Des exemples comme « l'investissement hors industrie » retrouveront progressivement leur place initiale.

L'opinion publique s'intéresse également de près à l'histoire du concours pilote de recrutement des fonctionnaires du Département de l'Éducation et de la Formation de Quang Ninh. De nombreuses expériences en découleront. Un changement fondamental se produira lorsque la formation, l'emploi et la nomination seront menés de manière objective et honnête, éliminant ainsi fondamentalement tous les « achats » (poste, diplôme, délit, âge…) que notre société condamne depuis longtemps.

Par conséquent, ce que notre société vise, ce n’est pas seulement de dire « non » aux emplois privés et à temps partiel, mais l’essentiel est que le système d’éducation et de formation produise un produit complet avec peu d’erreurs, un mécanisme de sélection transparent, trouvant la bonne personne pour le bon travail, capable de répondre aux exigences de plus en plus élevées de la vie.

Phu Chau (Hanoï)